Achei por bem começar esta série de ensaios sobre som desmistificando o conceito de escuta. Não só é importantíssimo para a nossa presença nesta existência, como poderão escutar durante o ensaio, como também será vital para receber o que quero transmitir, como é óbvio.

"O ser humano está a perder faculdades de escuta tanto pelo estilo de vida que somos obrigados a levar atualmente, como também pela contaminação acústica a que nós, e os restantes seres vivos, estamos expostos. O campo visual está a monopolizar cada vez mais a harmonia dos sentidos e para combater a dominância da cultura ocular podemos começar por fazer um exercício muito simples: digam cinco sons ambientais que ouviram hoje. Murray Schafer muitas vezes começava as suas lições com este desafio e garante que a maioria dos alunos não se lembrava de nenhum som ou não conseguia completar a lista nos 15 minutos após ter feito a proposta. Caso a vossa resposta tenha sustido preocupação, a melhor forma de apaziguar este problema é com um soundwalking.(...)

A peça sonora de fundo é composta por fieldrecordings no Parque Natural Els Ports, e uma sonificação da palavra "Escuta".

De acordo? Desacordo? Estimulei alguma coisinha? 
Partilhem-me as vossas reflexões. 

Bibliografia

• Berenguer, J. M. (2011). Ruído adentro: Escuchar, Poder, Vivir. [Video] Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=TxDUeQDXrok
• Demers, J. (2010). Listening through the noise: The Aesthetics of Experimental Electronic Music. Oxford University Press.
• Forrest, T. G. (1970). Acoustic communication and baffling behavior of crickets. Journal of Insect Behavior, 3(3), 311-318.
• Huxley, A. (1954). The Doors of Perception. HarperCollins.
• Ignes, J. (2017). Conferencias sobre Arte Sonoro. Ardora Ediciones
• McCartney, A. (1999). SoundingPlaces_Situated conversations through the soundscape compositions of Hildegard Westerkamp.
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• Schafer, R. M. (1994). The Soundscape: Our Sonic Environment and the Tuning of the World. Destiny Books.
• Schafer, R. M. (n.d.). Listen. [Video]. Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=pL8yo81KaWg
• Westerkamp, H. (n.d.). Learning from Sound - with Hildegard Westerkamp. [Video]. Retrieved from https://www.youtube.com/watch?v=wiipOK7H_https://www.youtube.com/watch?v=wiipOK7H_qY
• Wrightson, K. (2015). An introduction to acoustic ecology. University of California Press.

EN01 : Um Ensaio Sobre Escuta

"É compreensível a falsa noção geral de que o Silêncio é apenas a ausência do Som. Grande parte da população nem o considera conscientemente de outra forma, dado que estamos propensos a ignorá-lo e somos naturalmente repulsos pelo que nos é desconhecido.(...) A abstração do Silêncio é imensurável, e deste modo a sua presença invoca imediatamente uma representação de ilimitação. A contemplação desta imensidade exalta tanto o prazer vindo do respeito como também do exercício mental que implica tentar percebê-lo. Não só é contemplado como também é julgado. Existem duas fontes de estímulo ao admirar algo e ao criticá-lo, enquanto algo que só por si já é concretamente belo, só estimula como objeto de admiração. "

De acordo? Desacordo? Estimulei alguma coisinha?
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// Bibliografia

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• Heidegger, M. (1950). Holzwege. Vittorio Klostermann.
• Kant, I. (1790). Kritik der Urteilskraft. Johann Friedrich Hartknoch.
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• Schafer, R. M. (1994). The Soundscape: Our Sonic Environment and the Tuning of the World. Destiny Books.
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• Suzuki, D. T. (1974). Introduction to Zen Buddhism. Grove Press.
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• Wright, E. L. (2007). Acoustic Waves in the Early Universe. Springer.

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