قصائد سلفية https://soundcloud.com/mountain_of_knowledge/sets/tnb1tenjw3sm

https://soundcloud.com/mountainofknowledge-451686753/lmutkhvhyq3t - منظومة سلم الوصول إلى علم الأصول في توحيد الله واتباع الرسول صلى الله عليه وسلم للشيخ العلامة حافظ الحكمي - رحمه الله

https://soundcloud.com/mountainofknowledge-451686753/kz3qdhg0932dpjsa شروط لا إله إلا الله لفضيلة الشيخ عبد الرزاق العباد حفظه الله

قصائد

قال الشيخ رحمه الله: "... ثم إن موضوع كلمتنا هذه الليلة، موضوع في غاية الأهمية؛ لاحتياج كل فرد من أفراد الأمة إلى معرفته والإلمام به، وما طرأ على هذه الأمة من النقص والضَّعف إلا من جرّاء التفريط في معالم من معالم الدين الإسلامي، ومن هذه المعالم: احترام العلماء، ومعرفةُ مكانتهم في الشرع، ولا غَرْوَ أن يكون هذا الموضوع من معالم الدين التي إذا ضُيِّعت صُدع بالدين صدع، وسَقَط منه بناء فإن العلماء هم السلسلة الموصلة إلى صاحب الشريعة وهُم حملة الدين، وبهم وصل شرع الله سبحانه وتعالى إلينا، فإذا لم يُحترم هؤلاء ولم تُعرف حقوقهم، فلا تسأل عن الفوضى في الناس، فلا تسأل عن الفوضى في الناس فيما يتعلق بأعظم شيء عندهم وهو دينُهم، ومن هنا فإنّنا سنتكلم عن موضوعنا هذا في ضوء النُّقاط التالية:

 النقطة الأولى: فضل العلماء وبيان مكانتهم في الشرع.

والنقطة الثانية: من هم العلماء؟

والنقطة الثالثة: حقوق العلماء علينا.

والنقطة الرابعة: مشكلة القدح في العلماء.

والتي بعدها: ضرورة الارتباط بعلماء أهل السنة والجماعة.

النقطة التي تليها: آثار العلماء على البلاد والعباد
......".

من هُم العلماء؟ _ الشيخ عبد السلام بن برجس آل عبد الكريم رحمه الله

قصيدة ابن القيم في الرد على إفك النصارى

قصيدة ابن القيم 1 - القارئ طه الفهد

أنا العبد الذي كسب الذنوبا - طه الفهد

Tu7fat Al-Atfal -  تحفة الأطفال - طه الفهد

احترام الملكية الفردية للشيخ العلاَّمة عبدالله بن حميد رحمه الله تعالى

أداء القارىء: طه محمد الفهد •

:للمتابعة على الفيس بوك •

https://www.facebook.com/ahmad.alatharey

:وعلى التويتر •

https://twitter.com/AhmadAlatharey

قراءةٌ لمتن: سلم الوصول إلى علم الأصول في توحيد الله واتباع الرسول للشيخ حافظ الحكمي رحمه الله

لامبة الأفعال - طه الفهد

( بدأت ببسم الله في النظم أولا ... تبارك رحمانا رحيما وموئلا )
( وثنيت صلى الله ربي على الرضا ... محمد المهدى إلى الناس مرسلا )
( وعترته ثم الصحابة ثم من ... تلاهم على الإحسان بالخير وبلا )
( وثلثت أن الحمد لله دائما ... وما ليس مبدوءا به أجذم العلا )
( وبعد فحبل الله فينا﻿ كتابه ... فجاهد به حبل العدا متحبلا )
( وأخلق به إذ ليس يخلق جدة ... جديدا مواليه على الجد مقبلا )
( وقارئه المرضي قر مثاله ... كالاترج حاليه مريحا وموكلا )
( هو المرتضى أما إذا كان أمة ... ويممه ظل الرزانة قنقلا )

وإن كتاب الله أوثق شافع ... وأغني غناء واهبا متفضلا )
( وخير جليس لا يمل حديثه ... وترداده يزداد فيه تجملا )
( وحيث الفتى يرتاع في ظلماته ... من القبر يلقاه سنا متهللا )
( هنالك يهنيه مقيلا وروضة ... ومن أجله في﻿ ذروة العز يجتلا )
( يناشد في إرضائه لحبيبه ... وأجدر به سؤلا إليه موصلا )
( فيا أيها القاري به متمسكا ... مجلا له في كل حال مبجلا )
( هنيئا مريئا والداك عليهما ... ملابس أنوار من التاج والحلا )

( فما ظنكم بالنجل عند جزائه ... أولئك أهل الله والصفوة الملا )
( أولو البر والإحسان والصبر والتقى ... حلاهم بها جاء القران مفصلا )
( عليك بها ما عشت فيها منافسا ... وبع نفسك الدنيا بأنفاسها العلا )
( جزى الله﻿ بالخيرات عنا أئمة ... لنا نقلوا القرآن عذبا وسلسلا )
( فمنهم بذور سبعة قد توسطت ... سماء العلى والعدل زهرا وكملا )
( لها شهب عنها استنارت فنورت ... سواد الدجى حتى تفرق وانجلا 

قراءةٌ لمتن: سلم الوصول إلى علم الأصول في توحيد الله واتباع الرسول للشيخ حافظ الحكمي رحمه الله

Ahmad.Alatharey

Recent comments

mountainofknowledge

mountainofknowledge

MountainofKnowledge

Related tracks