El fragmento seleccionado hace referencia a que, a la hora de enseñar, se debe tener en cuenta que existe una diversidad cultural en el aula, y al mismo tiempo pensar  que no todos los alumnos aprenden de la misma manera o al mismo tiempo, es decir que se debe desarraigar el viejo paradigma que considera al alumno como un agente pasivo, solo receptor de conocimiento y todo lo que implica ese modo de enseñanza, y a su vez atender a esa diversidad, y a su vez incluyendo las tics como nuevos métodos de enseñanza.

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