♪Nếu bạn nghĩ ra tựa đề cho bài hát này, hãy để lại bình luận cho tôi biết nhé.
(♪Tựa đề) Tham gia cùng sẽ làm tôi rất vui.

HEAVEN

NEW GLØCK

わたしが恋人になれるわけないじゃん、ムリムリ!（※ムリじゃなかった!?）

琴紗月

近江汐莉

Got It Wrong (Regenmoor/Deeper South)

🎧 “They Really Ain’t Good People” — Souljent | Progressive Rock x R&B x Djent Fusion

A gritty blend of progressive rock, R&B vocalization, and djent undertones, They Really Ain’t Good People dives into the tension between what people preach and how they actually live. Heavy guitars meet smooth soul — a track built for anyone who’s tired of fake love, false halos, and surface-level faith.

🔥 Expect:
• Punchy djent riffs
• Soul-driven melodies
• Powerful progressive rock dynamics
• Dark, honest storytelling
• R&B flow with edge

🎙️ Genre Tags:
#ProgressiveRock #R&B #Djent #RockFusion #AltRNB #Souljent #HeavyPop #GenreBlend

📌 For fans of:
Bold vocals, emotional grit, modern metal grooves, and songs that call out the real.

Church folk

video link; https://youtu.be/jmlkxS8TSZ0?si=peVeO3WuXgfG3ORT

nothing is mine! please watch the original it's so cute!!!

♪🍀🎹(⁠.⁠ ⁠❛⁠ ⁠ᴗ⁠ ⁠❛⁠.⁠) tete-a-tete, OSTER PROJECT cover 🎹🍀♪

🏥 5층 창문 너머로 병원 안뜰이 내려다보인다.
점심시간의 북적임이 지나간 학교 건물 안,
한 학생이 조용히 혼자 서 있다.

그의 시선은 휠체어에 앉은 한 소녀에게 향해 있다.
그녀는 바람처럼 나타난다—잠깐 동안만—
조용히 책을 읽고, 다시 바람처럼 사라진다.

매일, 같은 시간에—
마치 보이지 않는 무언가를 믿는 듯이.

그녀의 존재는 조용히 그의 마음에 뿌리를 내렸다.
단순한 호기심이 아니었다.
동정도 아니었다.

“…그녀와 페어 테스트를 받고 싶어.”

그 말은 자연스럽게 흘러나왔다.
자신도 놀랄 만큼, 부드럽게.

---

🌱 교장실: 열리는 문

“페어 테스트라고?”

교장은 놀란 듯 학생의 진지한 눈을 바라보았다.
“병원의 허가가 필요하겠구나… 쉽게 되진 않을 거야.”

하지만 학생은 고개를 끄덕였다.
“그녀는 항상, 아무도 보지 않는 곳에서 공부하고 있어요.”

잠깐의 침묵.
그리고 교장의 눈에 희미한 미소가 떠올랐다.

“가서 네 마음을 전해보렴. 병원에는 내가 직접 연락하지.”

---

💫 병원 접수실: 또 하나의 문이 열릴 때

병원 접수실.
하얀 가운을 입은 의사들과 직원들이 모여 있다.
학생은 긴장된 어깨로 그들 사이에 서 있었다.

“왜 그녀와 페어 테스트를 받고 싶습니까?”

의사가 물었다.
학생은 잠시 눈을 내리깔고, 또렷하게 대답했다.

“매일 그녀가 혼자 공부하는 걸 봤어요.
저는 교실도 있고, 친구도 있고, 시험도 있어요.
그녀도 그런 걸 원하지만, 닿을 수 없어요.
…그게 정말 답답했어요.
그래서 함께 하면 어떨까 생각했어요.”

침묵.
차가운 것이 아니라,
마음에 스며드는 듯한 따뜻함.

“정말 그녀에게 부담이 되지 않는다면…”
의사의 말은 천천히 이어졌다.
“면회와 페어 테스트를 허락하겠습니다.”

---

☀️ 그 창 너머로

허가가 내려진 날,
학생은 병원 입구에 서 있었다.
교장이 건넨 방문증을 꼭 쥐고.

그의 눈에는 망설임이 없었다.
그 창 너머에서, 그는 첫걸음을 내디뎠다.

그리고 지금—
안뜰의 소녀에게도
누군가와 시간을 겹치는 순간이
조용히 다가오고 있었다.

---

💭 이 이야기의 뒤편에는…

어쩌면
외로움에서의 치유,
무력감에서의 치유,
그리고 조용한 희망의 불씨가
여기서 얽히고 있는지도 모른다.

---

이제, 이 이야기를 이어가기 위해
당신의 “좋아요”가 필요합니다.

에필로그 [교실 창문 너머로 보이는 병원 안뜰]

Từ cửa sổ tầng năm, sân bệnh viện trải dài bên dưới. Trong tòa nhà trường học, yên ắng sau giờ ăn trưa, một học sinh đứng lặng lẽ một mình.

Ánh mắt cậu dõi theo một cô gái ngồi xe lăn. Cô xuất hiện như cơn gió—chỉ trong vài phút—lặng lẽ đọc sách, rồi lại biến mất như làn gió thoảng.

Mỗi ngày, vào cùng một thời điểm—như thể tin vào điều gì đó vô hình.

Sự hiện diện của cô lặng lẽ bén rễ trong tim cậu. Không phải là tò mò. Cũng không phải là thương hại.

“…Tớ muốn thi Cặp Đôi với cô ấy.”

Lời nói bật ra—một cách tự nhiên đến bất ngờ, ngay cả với chính cậu.

---

🌱 Trong phòng hiệu trưởng: Cánh cửa hé mở

“Thi Cặp Đôi, em nói sao?”

Hiệu trưởng ngạc nhiên, nhìn vào ánh mắt chân thành của cậu học sinh. “Chúng ta cần sự cho phép của bệnh viện… Sẽ không dễ dàng đâu.”

Nhưng cậu học sinh gật đầu. “Em vẫn muốn làm. Cô ấy luôn học—ở nơi không ai nhìn thấy.”

Một khoảng lặng ngắn. Rồi một nụ cười nhẹ thoáng qua trong mắt hiệu trưởng.

“Hãy nói cho cô ấy biết cảm xúc của em. Thầy sẽ liên hệ với bệnh viện.”

---

💫 Phòng tiếp tân bệnh viện: Khi một cánh cửa khác mở ra

Trong phòng tiếp tân bệnh viện, các bác sĩ và nhân viên áo trắng tụ họp. Cậu học sinh đứng giữa họ, vai căng thẳng vì hồi hộp.

“Tại sao em muốn thi Cặp Đôi với cô ấy?”

Bác sĩ hỏi. Cậu cúi mắt xuống một lúc, rồi trả lời rõ ràng.

“Ngày nào em cũng thấy cô ấy học một mình. Em có lớp học, bạn bè, bài kiểm tra… Cô ấy cũng muốn những điều đó, nhưng không thể với tới. …Điều đó khiến em rất buồn. Nên em nghĩ—tại sao không làm cùng nhau?”

Im lặng. Không lạnh lùng, mà dịu dàng—như sự tử tế thấm vào tim.

“Nếu thật sự không gây gánh nặng cho cô ấy…” Lời bác sĩ chậm rãi vang lên. “Thì chúng tôi sẽ cho phép thăm và thi Cặp Đôi.”

---

☀️ Bên kia khung cửa sổ

Ngày được cho phép, cậu học sinh đứng trước cổng bệnh viện, tay cầm thẻ thăm do hiệu trưởng trao.

Không còn chút do dự trong ánh mắt. Từ bên kia khung cửa sổ, cậu đã bước bước đầu tiên.

Và giờ đây—cô gái nơi sân bệnh viện sắp trải qua một khoảnh khắc mà thời gian của cô sẽ nhẹ nhàng giao thoa với một người khác.

---

✨ Để tôi có thể viết tiếp câu chuyện này, tôi cần một lượt thích từ bạn.

Hồi kết_ Sân bệnh viện nhìn từ cửa sổ lớp học

[Verse]
白い壁の影で眠る
静寂の中 心が揺れる
見つめる先に問いかけて
答えはどこに隠れているの

[Chorus]
ペアテスト 二人の心
重なる瞬間 真実が響く
受け入れること 忘れないこと
病室の中で見つけた絆

[Verse 2]
時計の針が止まる音
二人だけの小さな宇宙
瞳の奥に隠れた涙
触れたら溶けて絆になる

[Chorus]
ペアテスト 二人の心
共鳴する音 優しさを知る
理解すること 手を差し伸べる
病室の中で生まれる奇跡

[Bridge]
冷たい床の上に立ち
光と影が交差する場所
ここで出会ったこの瞬間が
未来を変える鍵になる

[Chorus]
ペアテスト 二人の心
響き合う声 温もりが溢れ
受け入れること 忘れないこと

病室のペアテスト (Remastered)

Ánh sáng xuyên qua rèm cửa, dịu dàng phủ xuống phòng bệnh.

Tôi mở tập đề dày của kỳ thi quốc gia dành cho y tá, được y tá mang đến.

“Muốn trở thành y tá” ―
Ngày cậu nói điều đó, tim tôi khẽ nhói.

Nhưng rồi, cảm giác ấy dần biến thành “tôi cũng muốn trở thành y tá”.

Bởi vì tôi cũng đã luôn học tập.
Dù mang trong mình nỗi đau, tôi vẫn mong muốn đạt được điều gì đó.
Trong sân, trong phòng bệnh, thế giới của tôi luôn được lấp đầy bởi việc học.

---

☁️ Giữa ‘Liệu mình có giúp ích được không?’ và ‘Không thể nói ra’

Hôm nay cậu lại đến.
Bộ đồng phục dường như đã bắt đầu hợp với cậu hơn.
Cậu vui vẻ kể về Pair Test và mỉm cười.

Tôi nghe, và trong lòng thầm nghĩ:

Này, nếu tôi nói rằng…
tôi đã có thể giải trôi chảy đề thi quốc gia của y tá rồi…

Chắc cậu sẽ ngạc nhiên.
Có lẽ sẽ cười?
Hay sẽ bối rối?

Trong lòng tôi hiện lên câu hỏi:
“Liệu kiến thức của tôi có thể giúp ích cho cậu không?”

Nhưng tôi không nói ra.
Vẫn còn sợ.

---

🌱 Tiếng nói của ‘Người cống hiến’

Mỗi lần nuốt chững suy nghĩ ấy,
ở đâu đó trong tim, một giọng nói vang lên:

“Giờ chưa cần nói.
Đây không phải là nỗ lực cho riêng mình,
mà là những ngày tháng tích lũy vì muốn trở thành sức mạnh cho ai đó.”

Tôi muốn biến nỗ lực này thành một bất ngờ.
Muốn khiến cậu ngạc nhiên.
Muốn nói rằng: “Trong khi cậu hướng về giấc mơ, thật ra tôi cũng luôn nhìn cùng một hướng.”

Tôi nghĩ, chắc mình đang chờ ngày có thể nói ra như thế.

---

✨ Mảnh vụn giấc mơ thầm kín của cô gái

“Này, tôi cũng muốn trở thành y tá.”
“Vậy… chúng ta cùng làm Pair Test ở cấp độ kỳ thi quốc gia nhé.”

Nếu có thể nói ra, chắc sẽ vui biết bao.
Chắc sẽ tự hào biết bao.

Nhưng giờ đây, tôi chỉ lặp lại trong lòng.
Mỗi lần ngòi bút chạm vào trang giấy,
trong tim tôi, “lời hứa cho ngày ấy” lại được chất chồng thêm.

---

“Ôm lấy những cảm xúc chưa thể nói,
tôi vẫn tiếp tục học tập.
Không phải vì riêng mình.
Mà vì muốn thắp sáng nhẹ nhàng cho tương lai cậu đang bước tới.
Tôi mơ đến ngày nỗ lực này sẽ biến thành sự ngạc nhiên và niềm tự hào.”

---

🌱 Cô gái ấy giờ đây không còn đứng yên trong ‘sự bất lực của bản thân’.
Ngược lại, trong sâu thẳm trái tim, cô đã bắt đầu tin rằng sức mạnh của mình sẽ trở thành điều nâng đỡ giấc mơ của ai đó.

9. Bài kiểm tra cặp đôi trong phòng bệnh (đang tìm tiêu đề phù hợp)

ASASOBI is the world’s only artist singing of the School of Pair Test.  
These songs are ritual gifts—created with SUNO v5, rooted in SCPRT, and written by the School of Fingertips.  
Each track carries a question. Each question invites you to share a fate.  
If you’ve ever wondered what it means to learn together, this music is for you.

#ASASOBI #SCPRT #GiftOfQuestion #AImusic #SharedFate #SchoolOfFingertips

9. Bài kiểm tra cặp đôi trong phòng bệnh (đang tìm tiêu đề phù hợp)

ASASOBI

Recent comments

ASASOBI

Related tracks