In dieser Folge widmen wir uns einem scheinbar alltäglichen Thema - den Grundschulen. Wir schauen jedoch etwas genauer hin; wer kommt überhaupt an die Grundschule, was ist ein Schulsprengel, was ist ein Vorkurs, wie steht es um Fördermöglichkeiten, und was sind eigentlich genau Sozialstrukturdaten? All das - und viel mehr - klären wir in dieser Folge der Bildungs-Ultras.

Bildungs-Ultras #4: Grundschule in Fürth

In dieser Podcast-Ausgabe interviewen wir zwei Mitglieder des Gesmatelternbeirates der Grund- und Mittelschulen Fürth. Wir sprechen über die Aufgaben und Möglichkeiten eines Elternbeirates, aktuelle Aufgaben und die Schwierigkeiten während der Schulschließungen.

Bildungs-Ultras #5: Der Gesamtelternbeirat

Was genau ist eigentlich Inklusion, was braucht sie um gelingen zu können, oder ist sie vielleicht gar gescheitert? In dieser Podcastfolge beschäftigen wir uns mit dem Stand der Inklusion im bayerischen Schulsystem, mit Gelingensfaktoren und dem steinigen Weg zu ihnen, und fragen kritisch, welchen Nutzen das gesamte Schulsystem durch ein bisschen mehr gelebte Inklusion haben könnte.

Bildungs-Ultras #6: Inklusion im Bayerischen Schulsystem

Ein Bildungsbüro kann vieles sein - es kann Bildung vor Ort beobachten und analysieren, es kann Bildung vor Ort vernetzen oder verändern. Warum es Bildungsbüros braucht, wie sie entstanden sind, und welche Unterschiede es zwischen den über 50 Bildungsbüros Bayerns gibt, erörtern wir hier in einer neuen Episode der Bildungs-Ultras mit Florian Neumann von der Transferagentur Bayern.

Bildungs-Ultras #7 - Was Macht Eigentlich Ein Bildungsbüro

In der neuen Episode geht es uns darum, ein bisschen Licht ins Dickicht der unterschiedlichen Schulabschlüsse zu bringen - und wie man sie erreichen kann. Denn das bayerische Schulsystem ist kompliziert, bietet aber viele unterschiedliche Wege an, wie man zu seinem Ziel kommen kann. 
Wir sprechen darüber, worauf man auf diesem Weg achten sollte, wie die Schulabschlüsse in Fürth verteilt sind, woran es liegen kann, dass die Dinge so sind, wie sind, und was sich daran ändern ließe.

Bildungs-Ultras #8 - Schulabschlüsse

"Regionales Übergangsmanagement" ist eines dieser wundervollen deutschen Wortmonster, das erst einmal sehr kompliziert und nach viel Bürokratie klingt. Dahinter versteckt sich eine Stelle, die dafür sorgt, dass alle, die am Übergang von der Mittelschule in den Beruf beteiligt sind, miteinander vernetzt sind und Entscheidungen treffen können, die vor allem den Schüler*innen nützen. Mit Sabine Rehm, die in Fürth die "Regionale Übergangsmanagerin" ist, haben wir uns online getroffen und mit ihr über ihre Arbeit geredet - was sie tut, warum das überhaupt wichtig ist, wer dabei noch alles mitredet oder mitreden sollte, und was notwendig ist, damit dieser Sprung in einen neuen Lebensabschnitt auch Kindern gelingt, die nicht die allerbesten Startchancen haben.

Bildungs-Ultras #9 - Was ist ein Regionales Übergangsmanagement?

Die wenigsten Schüler*innen wissen in der 7. oder 8. Klasse sicher, welchen Beruf sie nach dem Ende der Mittelschule ergreifen wollen. Dafür gibt es zwar die Berufsorientierung an den Schulen, Schulpraktika und eine allgemeine Hilfe durch die Berufsberatung, die regelmäßig an die Schule kommt - aber Kinder, die mit schwereren Startbedingungen in diesen Prozess einsteigen, brauchen mehr als diese Unterstützung. Hier hilft die Berufseinstiegsbegleitung, die Schüler*innen vom Ende der Mittelschule bis in die Ausbildung hinein begleitet, sie empowert und ihnen hilft, eigenständig den für die passenden Weg zu finden.

Bildungs-Ultras #10 - Berufseinstiegsbegleitung

Schulen und andere Bildungseinrichtungen waren 2021 bis zu sieben Monate lang geschlossen. Ein Präsenzbetrieb war in vielen Fällen nicht möglich, es mussten Mittel und Wege gefunden werden, wie das Lernen digital, online bzw. aus der Distanz ermöglicht und umgesetzt werden konnte. Seit dem ersten Lockdown im Frühjahr 2020 hat sich vieles in der digitalen Ausstattung getan und auch die Kompetenzen von Lehrkräften und Schüler/-innen sollten sich verbessert haben. Auch deshalb war es von Interesse, die Auswirkungen der Pandemie-Maßnahmen erneut unter die Lupe zu nehmen und auch nach Entwicklungen zwischen den beiden Jahren zu untersuchen.

Hierzu hat das Bildungsbüro über 50 Leitungen von Kindertagesstätten online befragt und 13 Schulleiter/-innen persönlich interviewt. Es fragte außerdem Daten ab zum Verbleib der Mittelschüler/-innen oder zur Entwicklung von Integrationskursen. Diese Quellen wurden durch amtliche Statistiken ergänzt, bspw. zu Klassenwiederholungen oder Neu-Zuwanderung. So konnte das Bildungsbüro ein zwar nicht ganz vollständiges, aber aussagekräftiges Bild der Lage erstellen, Schlussfolgerungen ziehen und Handlungsempfehlungen formulieren.

Bildungs-Ultras #11 - Zweiter "Corona-Report" des Bildungsbüros

Mehr als die Hälfte aller Schüler*innen in Fürth besucht Ganztagsangebote der Schule - offener Ganztag, gebundener Ganztag, oder Hort - wo sind die Unterschiede, wo Gemeinsamkeiten, welches Format kann für welches Kind das Richtige sein, worauf kann man bei der Auswahl achten?

Bildungs-Ultras #1: Ganztag in Fürth

Was genau macht eigentlich eine Jugendsozialarbeit an Schulen? Was sind ihre Aufgaben, wobei kann sie unterstützen, und wie ist es um die "JaS" in Fürth bestellt? Die "Bildungs-Ultras" des Bildungsbüros Fürth gehen in dieser neuen Podcastfolge genau diesen Fragen nach.

Bildungs-Ultras #2: Jugendsozialarbeit an Schulen

Im Sommer 2020 begann das Bildungsbüro Fürth, erste Daten zum Corona-Lockdown ab März 2020 zu sammeln. Wir führten INterviews mit Schulleitungen, führten eine Online-Umfrage bei den Kindertagesstätten durch und trugen die Ergebnisse in einem knapp 5ß-seitigen Sonderbericht zusammen.

Bildungs-Ultras #3: Bildung in Zeiten des Lockdowns

Das Bildungsbüro der Stadt Fürth veröffentlicht hier in unregelmäßigen Abständen Ergebnisse aus den Bildungsberichten - aktuell, faktenbasiert, konzentriert, und manchmal mit einem Augenzwinkern.

Bildungsbüro Fürth

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