Name: GS dédoublés, UEMA, EMI by Cap'Radio
Duration: 31 min 14 s
Description: Cette émission de la webradio maternelle 06 nous amène à la rencontre des enseignants des classes dédoublées de GS, ainsi que des dispositifs UEMA (unités d'enseignement maternelle pour élèves autistes) et enfin à aborder le problème de l'EMI (éducation aux médias et l'information).

Une fable à la manière d'Esope pour clore le projet Africa2020 à l'école Simone Veil à Nice.
Textes et musiques réalisés par les élèves de la classe de Mme Gautier

Le suricate et l'éléphant

Cette émission de la webradio maternelle 06 nous amène à la rencontre des enseignants des classes dédoublées de GS, ainsi que des dispositifs UEMA (unités d'enseignement maternelle pour élèves autistes) et enfin à aborder le problème de l'EMI (éducation aux médias et l'information).

GS dédoublés, UEMA, EMI

Imaginez un groupe de 20 stagiaires qui ne se connaissent pas, enfermés à l'intérieur d'une visio et qui ont pour mission de réaliser une émission de radio collective à distance en moins d'une heure... Défi relevé !
Avec l'aide des équipes du CLEMI National, du CLEMI Nice et Yvan Amar, journaliste RFI.

Crédit musique : Hiking, Scandinavians / FBA Courtesy
Sources : 
https://www.pearltrees.com/roxane.obadia/communication-politique/id51330780
Meeting Jean-Luc Mélenchon, 16 janvier 2022, Nantes

Politic'Speech

CarneyShow 05.17.23 Paul Farnsworth, Jim Cantalin, Johnny Londoff, Alex Jones

Conférence de l’inspectrice générale jeunesse et sport Madame Béatrice Angrand sur les enjeux éducatifs entre sport et EAC

Sport et EAC au Musée National du Sport

Conférence de l’inspectrice générale jeunesse et sport Madame Béatrice Angrand

Un débat argumenté, sous la forme d'un jeu de rôle, entre les élèves de la webradio du lycée Raynouard : "l'intelligence artificielle menace-t-elle notre société ?"

Débat Intelligence Artificiel

Richard Laganier, Recteur de l'Académie de Nice, répond au micro de Cap'Radio suite à la séance plénière du Haut Conseil à l’Éducation Artistique et Culturelle à Cannes, première ville labellisée 100% EAC.

Séance plénière - Cannes - 14 juin 2019

HCEAC 14/06/19 - ITW de Richard Laganier

Roxane Obadia, Coordonnatrice du CLEMI de l'Académie de Nice, répond aux questions de Nicolas Mérou sur le dispositif Nation Apprenante et sa déclinaison sur Cap'Radio, la webradio académique, avec le dispositif "La Quart d'heure radio".

Interview diffusée le 17 avril 2020

Quart d'heure radio et Nation Apprenante (ITW France Bleu Azur)

Emmanuel Vaslin nous initie à la poésie sonore, en compagnie de Laure Mayer, Grégory Devin et ses élèves de 5e.

CREDITS

Comptes Twitter :
@emmanuel_vaslin
@BricquebecFr

Extraits littéraires :
https://ubu.com
Caravane, Hugo Ball
Les plaisirs de la porte, Francis Ponge
Le grand combat, Henri Michaux

Lauréats concours « Quand le son créé l’image »
https://www.lasemaineduson.org/palmares-du-1er-concours-international-scolaire-quand-le-son-cree-l-image-2021

Bande son :
Sleep, Scott Buckley
Notti, Noctiflora
Run, Kai Engel
Demigods, Mike Chino Beats
The jam, General Fuzz
The lost princess, Philippe Rombi

VoixdesLivres, Le direct - La poésie sonore

Une émission collaborative enregistrée à distance pendant l'atelier 4 du MardiNumérique du 16 février 2021 : "La webradio comme levier de l'engagement de la communauté scolaire".

Flash Edu Climat

Les nouveaux espaces d’apprentissages peuvent être répertoriés en quatre types (Classes flexibles, Tiers lieux, Espaces d’apprentissage en ligne et Espaces informels numériques) et obligent à repenser les postures pédagogiques.
C’est aussi un moyen de réfléchir aux besoins individuels des élèves, à leurs profils d’apprentissage et au meilleur moyen d’accompagner le développement de leurs compétences, notamment pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.

Entretien à 3 voix avec l’éclairage de Solange Ciavaldini-Cartaut, directrice-adjointe de l’INSPE de Nice et les témoignages de Marie Bara, professeure d’Arts Plastiques au Lycée Bonaparte et Aria Florent, professeure d’Education Musicale au collège Matisse.

 « Apprendre c’est une expérience à vivre et à faire vivre, pas seulement une transmission de savoirs ».

Une émission préparée et présentée par Roxane Obadia.

Ressources :

Comptes Twitter :
@INSPE_Nice
@MarBara83
@matissemusique

Ouvrage :
Vincent Faillet, Remodeler sa salle de classe et sa pédagogie, Éditions Canopé, 2019

Sites :

Solange Ciavaldini Cartaut
https://eduveille.hypotheses.org/8763 
http://unice.fr/laboratoires/lapcos/les-membres/liste-des-membres/membres-titulaires/cartaut-solange
https://www.researchgate.net/profile/Solange_Cartaut

Des applications de réalité augmentée : Mirage Maker, Argo Play

Avoir une belle salle de classe améliore les résultats des élèves
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/pages/2015/02/26022015article635605323761648698.aspx

Rosane Bosh, designeuse 
TedTalk : https://m.youtube.com/watch?v=q5mpeEa_VZo 
Site internet : https://rosanbosch.com/en/page/projects

Arts lab et Archiclasse
https://arts-lab.fr/ 
https://archiclasse.education.fr/Les-Comment-faire 

Projets Education musicale collège Matisse :
https://acamedia.ac-nice.fr/v2/cadavre-exquis-corps_v5605
https://webmedias.ac-nice.fr/matisselive/webradio-lemission-des-3eme-7-autour-de-la-musique-afro-americaine/
https://www.lasemaineduson.org/palmares-du-1er-concours-international-scolaire-quand-le-son-cree-l-image-2021

GS dédoublés, UEMA, EMI

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