Césaré et La Cartonnerie s’associent pour proposer aux élèves de découvrir l’univers des musiques actuelles et de création sous l’angle des musiques électroniques. Au fil des séances, ils expérimentent la création musicale et s’initient à différentes pratiques avec Alexandre Labart, artiste musicien et professeur de MAO au LIEU. Aussi, ils participent à un concert de musique électronique et découvrent deux structures culturelles rémoises.

*   *   *

Les itinéraires rémois d'éducation artistique et culturelle sont des parcours en 3 séances. Des parcours thématiques pour rencontrer des artistes et découvrir des œuvres, expérimenter et créer, acquérir de nouvelles connaissances.

www.cesare-cncm.com
www.cartonnerie.fr

Machines musicales_Galactic rainbow_Ecole Clairmarais_2024

Machines musicales_Bubble space_Ecole Notre-Dame_2024

La fabrique à histoires
dans le cadre de Collèges en scène, dispositif d'éducation artistique et culturelle imaginé et financé par le Conseil départemental de la Marne

par les élèves des collèges 
Université - Reims
Lucie Aubrac - Montmort-Lucy

sous la direction artistique de Caroline Chaudré, 
Vivien Trelcat, Thomas Dupouy

> Présentation
Proche de l’art radiophonique, les élèves de deux classes de 4e et 3e ont imaginé une bande son pour mettre en valeur des textes poétiques. En parallèle à un coaching vocal, ils ont créé et mixé des sons et des bruitages, tels une bande originale de musique de film.

Pour débuter ce projet, les élèves ont assisté à la représentation de « L’Inconnue, mémoires de la maison chue », version radiophonique du collectif La Rivière qui Marche. Ensuite, ils ont participé à des ateliers de théâtre et de création sonore en demi-classes au sein de leur établissement. La séance d’enregistrement s’est déroulée dans les studios de Césaré, dans des conditions professionnelles.
Aujourd’hui, nous sommes heureux de présenter la création collective des élèves de ces deux collèges.

Avec les artistes intervenants 
Caroline Chaudré — théâtre
Vivien Trelcat, Thomas Dupouy — création sonore, mixage

Textes — édition du Centre de Créations pour l’Enfance de Tinqueux 
dans la collection Petit VA!
- Âme du lilas, Paul Fournel, extrait (en introduction).
- Les éblouissants, Albane Gellé.
- Amu Sönèya, Paroles de demandeurs d’asile subsahariens, Bernard Bretonnière.

« Amu sönèya », en soussou, signifie C’est pas facile, euphémisme de « A khörökhö » (C’est difficile) ; les Subsahariens francophones - par respect pour leurs interlocuteurs qu’ils ne veulent pas inquiéter - sont familiers des tournures euphémiques : en réponse à la question « Comment vas-tu ? », un « Je vais un peu bien » signifie, en réalité : Je vais mal – voire très mal. Ainsi, leurs « C’est pas facile » doivent être traduits par : C’est très difficile.

Collèges en scène - La fabrique à histoires 23-24

Césaré est l’un des 7 Centres nationaux de création musicale répartis sur l’ensemble du territoire français. Sa mission est de favoriser l’émergence d’œuvres originales à la frontière des styles musicaux et des disciplines artistiques par une politique de résidence, de production et de transmission.

Césaré se veut un lieu de rencontres entre les artistes et le public, ouvert au monde et sensible au moindre frémissement de la création.

Césaré_cncm

Popular tracks