Duo Vassiliky Rossillion et Paul Warnery
Extrait de la performance AUTRE-MONDE, atterrir ! présentée lors de la Nuit Blanche 2020 Paris à 2R2C
création 20/21 Chapitre I • S’envoler •

artistes :
Sandra Ancelot - direction artistique, dessin en voltige
Vassiliki Rossillion - artiste de cirque, corde volante
Marie HL - poétesse, voix
Stephan Ink - composition, artiste sonore
Paul Warnery - danseur, artiste de cirque
Sylvie Bellanger - violoniste
Greg Lima - porteur en voltige

production :
Ville de Paris, Nuit Blanche, Playtime Production, Collectif Dessin Envolé

partenaires :
Service des Grands Stades et de l’Evénementiel Ville de Paris, 2R2C,
ENACR, Théâtre de la Cité Internationale

mécénat :
STF-IPS Imprimerie

photo©Charles Seller

AUTRE-MONDE, atterrir ! @Nuit Blanche 2020 Paris

Rebonds et résonances [AUTRE-MONDE, atterrir ! @Nuit Blanche 2020 Paris - extrait #1]

A la croisée des Arts visuels, de la danse et du cirque, le collectif dessin envolé investi la création d'un langage chorégraphique de mouvements dessinés qui s’exprime sous la forme de performances. Les actions dessinées sollicitent le spectateur au coeur de la création de l’image partageant ses secrets de fabriques et l’endroit de l’apparition.

En 2013, pour Marseille Capitale Culture, il crée "la conférence Illustrée", où il transforme la parole philosophique en danses verticales dessinées, puis il développe "le dessin aérien ». Grâce à la mécanique du contrepoids humain, les dessinatrices parcourent l’espace aérien et saisissent *"les imageries du vol » qu’elles dessinent sur un papier monumental tendu au sol.

La cartographie des parcours aériens s’effectue en écho avec une création sonore et elle contribue à rendre préhensible l’expérience du vol.

Le collectif fonde un pôle de recherche autour de la relation entre espace, corps perceptif et dessin mobile. Il collabore avec le laboratoire de recherches de l’Espace Virtuel de Conception Architecturale et Urbaine de l’ENSA Paris Val de Seine. Il partage ses pratiques artistiques avec les publics étudiants des écoles d’architecture, des écoles des arts du cirque et avec les publics scolaires. En s’appuyant sur ses expériences artistiques, il engage «  l’apprenti performeur » à affirmer son individualité créative au sein d’un chœur collectif.