Para compreendermos textos complicados precisamos compreender o que significam as palavras utilizadas nestes textos. Além das palavras, as construções de frases e a apresentação das ideias também costumam ser mais complicadas. Para a melhor compreensão das informações interessantes apresentadas no texto, precisamos compreender o significado das palavras, sendo assim, podemos identificar as palavras mais estranhas e escrever o que significam.

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Como cada pessoa tem um ritmo diferente, uma corrida pode ser adaptada às nossas capacidades individuais. Para este treino simples, vá até o pátio da escola e, após um breve aquecimento para preparar a musculatura, forme duplas com um colega. Juntos, marquem um percurso de 100 metros, definindo um ponto de LARGADA (início) e outro de CHEGADA (final). Um de vocês será o corredor, enquanto o outro ficará responsável por cronometrar, usando o cronômetro do celular, o tempo gasto para percorrer toda a distância. Assim que o primeiro completar a prova, registre o tempo obtido; depois, troquem os papéis: agora quem cronometrou será o corredor, e vice-versa. Por fim, anote abaixo os resultados de ambos para comparação e análise.

A PRÁTICA DA CORRIDA

Com o apoio do seu(sua) professor(a) vamos medir períodos de tempo, mas antes precisamos conhecer os padrões de tempo. 

5. UNIDADES DE TEMPO

ATIVIDADES PARA TREINAR

AFINAL, O QUE É O TEMPO? Frequentemente temos a impressão de que “o tempo não passa” ou então que o “tempo está passando rápido demais”. Normalmente o “tempo não passa” quando temos pressa e estamos ansiosos ou realizando uma atividade da qual não gostamos, ou então quando realizamos uma tarefa que queremos finalizar rápido. Já o “tempo passa rápido” quando estamos com uma pessoa da qual gostamos muito ou quando realizamos uma atividade da qual gostamos ou que nos deixa muito concentrados. 
Abaixo represente com imagens ou escreva sobre em quais situações, para você, o tempo “passa rápido”, ou o “tempo passa devagar”.


VIVÊNCIAS COM O TEMPO

Vamos brincar com os tempos e a linguagem. Escreva a frase a seguir, que está no tempo presente, no TEMPO PASSADO E FUTURO.
“Hoje é um dia muito importante para mim, pois me formo na EJA. As pessoas de quem gosto muito estão comigo, amigos queridos, que agora festejam minha vitória. Eu e meus colegas de turma estamos com nossos professores, brincando e rindo pelas nossas conquistas, resultado da nossa vontade e empenho”.


PERCEPÇÕES SOBRE O TEMPO PRESENTE, PASSADO, FUTURO

Quando olhamos o Sol, estamos vendo como ele era há 8 minutos e 18 segundos. Por que isso acontece?
O Sol é a estrela mais próxima da Terra, mas está muito longe do nosso planeta e a luz que sai do Sol tem que atravessar uma distância aproximada de 150 milhões de quilômetros até chegar à Terra. Mais precisamente:
149 milhões e seiscentos mil quilômetros é igual a:
149.600.000 km
A luz do Sol demora cerca de 8 minutos-luz para chegar até o planeta Terra, por esta razão sempre vemos o Sol como era há 8 minutos antes de olharmos. Isso parece estranho, mas é verdade!
A distância do Sol até Saturno é de 1 bilhão, 429 milhões e 400 mil quilômetros do Sol.
Você acha que a luz do Sol demora mais tempo para chegar a Saturno do que para chegar até a Terra? Por quê? Converse sobre este assunto com o seu(sua) professor(a).



O TEMPO E O COSMOS

A matrioska é um tradicional brinquedo artesanal russo, também conhecido como 'boneca russa'. Consiste em uma série de bonecas de madeira de tamanhos decrescentes que se encaixam umas dentro das outras, partindo da maior (a exterior) até chegar à menor (a interior). Embora o conjunto costume ter seis ou sete bonecas, existem versões com um número significativamente maior. Tradicionalmente, essas peças representam mulheres vestidas com trajes camponeses típicos, mas também podem retratar figuras religiosas, personagens da cultura popular ou até mesmo personalidades políticas russas, refletindo assim a riqueza cultural do país.4

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Cristina B.

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