El aprendizaje Ubicuo nos ofrece la posibilidad de extender el conocimiento mas allá del aula.
Es una nueva herramienta digital que posibilita actividades creativas con los alumnos.   

Fragmento del autor Coll y Marti, 2001                                       
En realidad, la novedad de las “nuevas” TIC o TIC digitales no reside en su naturaleza de tecnologías“para” la información y la comunicación.
La novedad tampoco reside en la introducción de un nuevo sistema simbólico para
manejar la información. Los recursos semióticos que encontramos en las pantallas de los ordenadores son básicamente los mismos que podemos encontrar en un aula convencional: letras y textos escritos, imágenes fijas o en movimiento, lenguaje oral, sonidos, datos numéricos, gráficos,etc. La novedad, en definitiva, reside más bien en el hecho de que las TIC digitales permiten crear entornos que integran los sistemas semióticos conocidos y amplían hasta límites insospechados la capacidad humana para (re)presentar, procesar, transmitir y compartir grandes cantidades de información con cada vez menos limitaciones de espacio y de tiempo, de forma casi instantánea y con un coste económico cada vez menor (Coll y Martí, 2001)

Elizabet Contreras