Es una entrevista realizada como trabajo de maestría en donde se personifica a un entrevistado (Dr. Humberto Maturana), simulando un programa de radio.

Entrevista Maturana

LA OBSESIÓN POR LOS CONTENIDOS DEL SISTEMA EDUCATIVO
(Parodia de la canción de Cartel de Santa)

 La forma predominante de enseñar,
es la transmisión verbal de conocimiento,
que una práctica sea predominante,
No significa que sea la apropiada.

Los procesos prácticos que representan el modelo tradicional
¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Qué y cómo evaluar?

¿Qué enseñar? Temario de contenidos basado en producto de las disciplinas, estos actúan como metas…

Obligatorias que los alumnos deben aprender.

Cómo enseñar: explicación verbal de los temas siguiendo, como complemento, un libro de texto. Las explicaciones de los contenidos están bien Hiladas y argumentadas.

Qué y cómo evaluar: apuntes exámenes y calificaciones. El utilizar libros de texto brinda una información, para la preparación de exámenes y pruebas mediante la memorización, por parte de los alumnos, favorece el aprendizaje.

El enfoque tecnológico: la obsesión por los objetivos. Los problemas prácticos en esta tendencia refieren a la falta de flexibilidad y adaptación a la dinámica de clase
que genera la concepción de los objetivos como metas únicas. No poder modificar el plan sobre la marcha ubica al profesor

En un rol autoritario, y produce desmotivación en los alumnos…

El enfoque espontaneísta: la obsesión por los alumnos.  La planificación de objetivos y/o contenidos genera un
Directivismo autoritario que resulta desfavorable. Aprender conceptos no es importante, sino dominar
Procedimientos que permitan al alumno aprender cualquier conocimiento.

Una síntesis integradora.
No existe en la práctica educativa un referente curricular con suficiente tradición como para poder desplazar a corto plazo las tendencias curriculares más tradicionales.

Un currículum alternativo, debe poder superar
Las dos tendencias extremas ya descritas.

Se trata de conjugar lo que el profesor cree conveniente, con lo que el alumno siente interesante.

Letra: Jane Luciano, Alberto “Alavez”
Música: Emmanuel Gordillo alias “Enjamonador”
Colaboración de coro: Lashmi1224.

Emmanuel Gordillo

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