Jak budować społeczność wokół biblioteki? Jeśli w jakikolwiek sposób jesteście związani ze współczesną biblioteką doskonale wiecie, że to nie tylko wypożyczalnia książek. To niezwykłe miejsce, które może być przestrzenią do spotkań, rozmów, rozwijania pasji, czy po prostu spędzania czasu wolnego. Jak to się stało, że biblioteki zaczęły pełnić taką rolę wśród lokalnych społeczności? Co bibliotekarz musi zrobić, aby ludzie tak postrzegali książnicę? O tym rozmawiam z Dorotą Borowiecką - bibliotekarką z wieloletnim stażem, kierowniczką jednej z Filii Miejskiej Biblioteki Publicznej w Lublinie.

Z podcastu dowiesz się:
- W jaki sposób sprawić, aby użytkownicy czuli że to jest ich miejsce?
- Co powinien zrobić bibliotekarz, aby nawiązać dobre relacja z czytelnikami?
-Jak pracować z osobami ze szczególnymi potrzebami?
-Jakie rodzaje zbiorów można zaoferować osobom niedowidzącym i niewidzącym i jakie organizacje pomogą je uzyskać?
-Jakie działania oferować osobom z niepełnosprawnościami?
-Jak przyciągnąć różne grupy użytkowników do biblioteki?

Rozmowa Moniki Schmeichel-Zarzecznej i Doroty Borowieckiej.

Monika Schmeichel-Zarzeczna - historyk sztuki, trenerka, bibliotekarka. Przez 7 lat zawodowo związana z MBP w Lublinie, obecnie Training Program Manager w Sektor 3.0. Zajmuje się prowadzeniem działań wykorzystujących nowe technologie w edukacji, pisaniem projektów oraz wspieraniem rozwoju osób z różnych grup wiekowych i społecznych. Członkini Stowarzyszenia LABiB, ambasadorka EPALE, stypendystka Ministra KiDN. Prowadzi portal bibliotekaaplikacji.com

Dorota Borowiecka - bibliotekarka, kierowniczka w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. H. Łopacińskiego. W zawodzie pracuje od 36 lat. Absolwentka bibliotekoznawstwa, ukończyła również kurs biblioterapii oraz kurs języka migowego PJM. Od 2005 roku pełni funkcję kierownika filii nr 27 ze zbiorami multimedialnymi. Od lat pracuje z osobami z niepełnosprawnościami tworząc dla nich programy działań z zakresu edukacji czytelniczej i kulturalnej. Prowadzi lekcje biblioteczne, pogadanki i warsztaty przygotowywane w oparciu o najnowsze techniki multimedialne. Współpracuje m.in. ze Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym nr 1, Fundacją Tu obok, Towarzystwem Przyjaciół Dzieci oraz Polskim Związkiem Niewidomych. Dwukrotnie nagrodzona przez Prezydenta Miasta Lublin za działalność w dziedzinie kultury.

Budowanie społeczności wokół biblioteki - Monika Schmeichel-Zarzeczna i Dorota Borowiecka #12

Biblioteka wielokulturowa to miejsce, które przyczynia się do budowy społeczeństwa opartego na szacunku, zrozumieniu i otwartości na różnice kulturowe. Zapewnia ona dostęp do różnorodnych perspektyw, wspierając jednocześnie rozwój tożsamości kulturowej i promując wartości dialogu międzykulturowego. Dostępność różnorodnych zasobów kulturowych w bibliotece może przyczynić się do rozwoju tolerancji i współpracy między różnymi grupami społecznymi. Kiedy ludzie mają dostęp do informacji na temat różnych kultur, łatwiej im zrozumieć i akceptować odmienności. Dodatkowo takie biblioteki pełnią ważną rolę w integracji społeczności imigranckich, dostarczając im zasoby w ich ojczystych językach oraz umożliwiając zachowanie i dzielenie się własną kulturą. 

Z podcastu dowiesz się między innymi:
-    czym jest biblioteka wielokulturowa?
-    jakiego rodzaju działania można podjąć aby wspierać osoby z różnych kultur w Twojej społeczności lokalnej?
-    jakie umiejętności i zasoby są potrzebne do tworzenia biblioteki wielokulturowej?

Monika Schmeichel-Zarzeczna – Trenerka, edukatorka, koordynatorka projektów. Obecnie Training Program Manager w Sektorze 3.0, koordynatorka projektów w FRSI i współwłaścicielka marki szkoleniowej Dobrze w Kulturze. Zajmuje się projektowaniem procesów edukacyjnych i wdrażaniem technologii w działaniach organizacji i instytucji. Pełni funkcję wiceprezesa Stowarzyszenia LABiB, Stypendystka Ministra KiDN 2020 w kategorii zarządzanie kulturą i wspieranie rozwoju kadr kultury. Trzykrotnie wyróżniona przez SPROUC miejscem na liście 100 osób, które w szczególny sposób przyczyniły się do rozwoju kompetencji cyfrowych Polaków.

Jerzy Woźniakiewicz - Dyrektor Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie. Ukończył studia z zakresu zarządzania w kulturze, a także bezpieczeństwa publicznego i zarządzania kryzysowego oraz politologii. Od 2007 roku pracuje w WBP w Krakowie, początkowo jako specjalista ds. PR. Od 2011 roku kieruje Wojewódzką Biblioteką Publiczną w Krakowie. W tym czasie instytucja ta otworzyła nowoczesną Artetekę i stale poszerza swoje usługi i ofertę dla mieszkańców Krakowa i Małopolski . Jako pierwsza w Polsce rozpoczęła wypożyczanie czytników e-booków i jako jedna z pierwszych w naszym kraju, umożliwiła odbiór zamówionych książek całodobowo – z nowoczesnego książkomatu. Jest wiceprzewodniczącym Zarządu Głównego Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich i przewodniczącym Zarządu Okręgu Małopolskiego Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Jest również ekspertem i trenerem Stowarzyszenia LABIB. Oddaje się także działalności szkoleniowej. Prowadzi m.in. warsztaty dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego instytucji kultury. Szkoli także w tematach związanych z zarządzaniem instytucjami kultury, takich jak np. kontrola zarządcza i zarządzanie ryzykiem, czy ocena pracownicza. Lubi prowadzić warsztaty z rzecznictwa dla bibliotek oraz wykorzystania nowoczesnych narzędzi w promocji czytelnictwa (m.in. tworzenie podcastów). Jest ratownikiem i instruktorem pierwszej pomocy. Interesuje się nowymi technologiami, zwłaszcza w zastosowaniach bibliotecznych oraz historią. W wolnych chwilach fotografuje, realizuje materiały wideo, podcasty. Uprawia strzelectwo sportowe. Lubi jeździć na rowerze i często porusza się nim po mieście. Również prywatnie interesuje się zagadnieniami związanymi z bezpieczeństwem publicznym, zarządzaniem kryzysowym oraz ratownictwem.

Podcast EPALE: Biblioteka wielokulturowa - M. Schmeichel-Zarzeczna i J. Woźniakiewicz #35

Na rynku trenerskim funkcjonuje sporo złotych myśli i przekonań na temat edukacji dorosłych. Czy dorośli najlepiej uczą się przez doświadczenie? Czy najlepszym modelem uczenia dorosłych jest cykl Kolba? Co motywuje dorosłego do uczenia się? Te i inne pytania pojawiły się podczas rozmowy przedstawicieli dwóch światów – naukowca i praktyka, andragoga i trenera. W tych rolach wystąpili:

prof. dr hab. Agnieszka Stopińska-Pająk - pedagożka, andragożka, historyczka edukacji. Prowadzi badania systematyczne, historyczne i aplikacyjne nad rozwojem edukacji, myśli pedagogicznej, andragogicznej i gerontologicznej. Autorka, współredaktorka, redaktorka 16 publikacji zwartych i numerów znaczących czasopism naukowych oraz ponad 90 artykułów w recenzowanych pracach monograficznych i czasopismach naukowych. Jest członkinią wielu towarzystw naukowych, m. in. Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Towarzystwa Historii Edukacji, Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego, w którym już drugą kadencję pełni funkcję wiceprezeski. Pracuje w redakcjach czasopism pedagogicznych, m.in. pełni funkcję zastępczyni redaktor naczelnej „Chowanny” i „Edukacji Dorosłych”, jest członkinią rad naukowych „Rocznika Andragogicznego”, „Auxilium Socjale Novum”, „Bibliotheca Nostra”, a także redaktorką serii wydawniczej Biblioteka Edukacji Dorosłych ATA.

Rafał Żak - zajmuje się rozwojem ludzi i organizacji. Robi to w czterech rolach: jako trener, mówca, coach i autor tekstów. Jako trener lubi pracę z grupami wysokiego potencjału, czyli z osobami, które swoimi codziennymi działaniami przyczyniają się do rozwoju większych części organizacji. Zalicza do tej grupy przede wszystkim menedżerów różnych szczebli, koordynatorów czy szefów zespołów projektowych. W roli mówcy stara się łączyć atrakcyjność przekazu z zawartością merytoryczną. Jest członkiem Stowarzyszenia Profesjonalnych Mówców i zwycięzcą konkursu na najlepszą mowę biznesową 2014 roku. Jako coach (akredytacja ICF) pracuje głównie z menedżerami w zakresie business coachingu. W roli autora publikuje teksty dotyczące rozwoju kompetencji. Jest autorem książek „Rozwój osobisty. Instrukcja obsługi”, „Nie myśl, że NLP zniknie” oraz współautorem książki "Trener w rolach głównych. Podręcznik pracy trenera". Promuje rozwój oparty na dowodach. Nieco bezczelnie twierdzi, że w tym co robi, zauważa różnicę pomiędzy rozwojem, który ma sens, a takim, który jest celem samym w sobie.

Rozmowa EPALE: fakty i mity o edukacji dorosłych

Wystąpienie zostało nagrane 16 kwietnia 2019 roku podczas Seminarium EPALE: Trenerskie inspiracje. Uczymy siebie, by uczyć innych.

Jak mierzyć kreatywność? Jakie czynniki wpływają na nią pozytywnie, a jakie negatywnie? Co robić, żeby zwiększyć kreatywność swojego zespołu? Na te pytania próbowały już znaleźć odpowiedź tysiące naukowców. W trakcie panelu "Stachanowcy kreatywności" zostaną omówione ich najważniejsze odkrycia i wspólnie zastanowimy się nad tym, jak przełożyć je na pracę trenera. Oprócz rzetelnej wiedzy dostaniesz więc również wiele inspiracji dotyczącej wzbudzania kreatywności swoich trainee jak i prowadzenia sesji kreatywnych. Jest tylko jeden warunek, żeby to się nam udało: przygotuj się, by dzielić się swoim doświadczeniem i refleksjami!

Radosław Czahajda

Trener, naukowiec, aktywista. Koordynator europejskiej społeczności Trainers' Forum, współfundator inkubatora innowacji społecznych Impossible. Przeprowadził ponad 1500 godzin warsztatów, szkoleń i wystąpień dla trenerów, korporacji i organizacji pozarządowych w kilkunastu krajach Europy. W działalności naukowej szuka odpowiedzi na to, jak organizować najbardziej skuteczne szkolenia, a w trakcie warsztatów i wystąpień konferencyjnych promuje ważne odkrycia naukowe w obszarach edukacji, zasobów ludzkich, przedsiębiorczości i marketingu praktykom.

Prezentacja ze spotkania jest dostępna na EPALE: https://ec.europa.eu/epale/pl/node/109779

PODCAST EPALE: Stachanowcy kreatywności. Czy da się dokręcić śrubę?

Jesteśmy ogólnoeuropejską wielojęzyczną platformą internetową skierowaną do specjalistów w obszarze uczenia się dorosłych, m.in. szkoleniowców, edukatorów, decydentów, andragogów, pracowników/wolontariuszy organizacji pozarządowych z obszaru edukacji dorosłych.

Podcast EPALE: Biblioteka wielokulturowa - M. Schmeichel-Zarzeczna i J. Woźniakiewicz #35

EPALE Polska

Related tracks