Cambio 1: Difuminar las fronteras institucionales, espaciales y temporales de la 
educación tradicional 
Cambio 2: Reordenar los equilibrios 
Cambio 3: Aprender a reconocer diferencias entre los estudiantes y a usarlas como 
recurso productivo
Cambio 4: Ampliar la gama y combinación de los modos de representación
Cambio 5: Desarrollar las capacidades de conceptualización
Cambio 6: Conectar el pensamiento propio con la cognición distribuida
Cambio 7: Construir culturas de conocimiento colaborativo 

Fernando Andres Ratto