Aufstehen, Frühstück, Kita, Schule, Arbeit und dann das Ganze rückwärts gespult - im Hamsterrad des Alltags drängt die Zeit ununterbrochen. Wenn am Abend alle im Bett liegen, fragt man sich dann oft: War das ein guter Tag? Hatten wir genug "Quality Time" als Familie? Sind wir Kindern, Arbeitgeber und vor allem uns selbst gerecht geworden? Über ein hilfreiches Zeitmanagement in der Familie spricht Johanna Meinikat aus der Fröbel-Unternehmenskommunikation mit Claudia Moedebeck und Ralf Cebulla aus der Fröbel-Familienberatung CLARA in Berlin.

Zeitmanagement in der Familie

Immer nur Nudeln, am liebsten mit Ketchup - viele Kinder ernähren sich phasenweise „sehr speziell“. Manche mögen nur bestimmte Lebensmittel, andere essen aus Sicht ihrer Eltern ständig zu viel oder zu wenig. In vielen Familien ist das Essen ein Dauerthema. Podcasterin Henrike Ortmann sprach mit FRÖBEL-Familienberaterin Annette zu Solms über vermeintlich richtiges und falsches Essen.

Essverhalten – zu viel, zu wenig, das Falsche?

Es ist ein weit verbreitetes Phänomen und doch kaum sichtbar: sexualisierte Gewalt gegen Kinder. Laut Weltgesundheitsorganisation sind in jeder Schulklasse rechnerisch ein bis zwei Kinder betroffen. In regelmäßigen Abständen berichten die Medien über Fälle, in denen Kindern systematisch und teils über Jahre sexualisierte Gewalt angetan wurde, oftmals von Personen aus dem engeren Umfeld. Unter den Folgen leiden Überlebende häufig lebenslang. Wie können wir Kinder besser schützen - und im Ernstfall schnell helfen? Darüber spricht Podcasterin Henrike Ortmann mit der ausgebildeten Sozialarbeiterin und Familientherapeutin Katrin Hentze. Seit sechs Jahren ist sie Teil des Teams Kinderschutz bei FRÖBEL, inzwischen in leitender Position, außerdem ist sie stellvertretende Vorsitzende des Berliner Kinderschutzbundes. 

Im Podcast werden folgende Fragen gestellt: 
- Was verbirgt sich hinter den Begriffen „sexueller Missbrauch“ und „sexualisierte Gewalt“?
- Wer hat welche Pflichten gegenüber Kindern – auf institutioneller und persönlicher Ebene?
- Welcher Ort birgt das größte Risiko für Kinder, Opfer sexualisiert er Gewalt zu werden?
- Wie schütze ich mein Kind vor sexualisierter Gewalt?
- Wie gehe ich mit neuen Personen im Umfeld meines Kindes um, z. B. einer neuen Babysitterin oder einem neuen Partner?
- Worauf sollte ich bei der Wahl einer Kita oder Schule für mein Kind achten?
- Wie sensibilisiere ich mein Kind gegen Gefährdungen, ohne ihm Angst zu machen?
- Was können Anzeichen sein, dass mein Kind ein Opfer sexualisierter Gewalt sein könnte?
- Wie reagiere ich, wenn mir ein Kind von sexuellem Missbrauch berichtet?
- Was tue ich, wenn ich den Verdacht habe, dass ein Kind sexualisierte Gewalt erfahren hat?
- Was ist, wenn sich ein Kind mir anvertraut hat, aber nicht möchte, dass ich aktiv werde?
- Was passiert, wenn ich einen Verdacht äußere, der sich nicht begründen lässt oder als falsch rausstellt?
- Wie kann man Kinder vor Cyber-Grooming schützen?
- Was ist das Allerwichtigste, das Erwachsene tun können, um Kinder vor sexualisierter Gewalt zu schützen?

Hilfe für Kinder und Jugendliche:

Wenn Du von sexualisierter Gewalt betroffen bist oder bestimmte Erfahrungen nicht einordnen kannst und keine Person in Deinem Umfeld kennst, mit der Du sprechen kannst (oder die Dir glaubt) - hier kannst Du anrufen: 
116 111 (ohne Vorwahl)

Die Nummer des Kinder- und Jugendtelefons ist kostenfrei, denn es ist ein Angebot der Regierung. Du musst auch Deinen Namen nicht nennen, wenn Du das nicht möchtest. 
Die Nummer ist erreichbar: Montag bis Samstag von 14 Uhr bis 20 Uhr. 

Hier findest Du weitere Informationen:
www.nummergegenkummer.de/kinder-und-jugendberatung/kinder-und-jugendtelefon

Informationen und Beratung für Jugendliche und erwachsene Bezugspersonen
Für betroffene Jugendliche, erwachsene Bezugspersonen und Fachkräfte: 

Angebot der Unabhängigen Beauftragten für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs – anonym und kostenfrei:
Telefon: 0800 22 55 530
www.hilfe-portal-missbrauch.de

Zartbitter e.V.
www.zartbitter.de/gegen_sexuellen_missbrauch 

Fachlich empfehlenswerte Videos für Fachkräfte, Eltern und Jugendliche von Zartbitter e.V.:
www.youtube.com/channel/UCgBtXzUbeD83-ejs0dRPeMQ

Für Eltern: 

Elterntelefon: 
www.nummergegenkummer.de/elternberatung 
Telefon: 0800 111 0 550

Anlaufstellen sind außerdem Erziehungs- und Familienberatungsstellen sowie die Jugendämter vor Ort. 

Informationen zu sexueller Gewalt im Internet (Cybergrooming):
Informationsangebot der Europäischen Union, koordiniert von der Medienanstalt Rheinland-Pfalz: www.klicksafe.de/cybergrooming

Orientierung in der digitalen Medienwelt und Informationen zu Cybergrooming bietet die Initiative SCHAU HIN!: www.schau-hin.info/cybergrooming

Prävention von sexueller Gewalt gegen Kinder im Internet: www.innocenceindanger.de

Sexualisierte Gewalt - wie schütze ich mein Kind?

Kinder haben eigene Rechte, die sie schützen, die ihnen ein gesundes Aufwachsen und eine freie Entfaltung ihrer Persönlichkeit ermöglichen sollen. Damit Kinder lernen können, ihre Rechte gegenüber anderen Personen einzufordern, sollten auch Eltern sich gut damit auskennen und sie in der Familie leben. Wie finden wir einen guten Weg, die Rechte ihrer Kinder im Alltag umzusetzen? Und warum lohnt sich das? Darüber spricht FRÖBEL-Podcasterin Henrike Ortmann mit Katrin Hentze. Als ausgebildete Sozialarbeiterin und Familientherapeutin leitet sie bei FRÖBEL die Abteilung Kinderschutz. Sie ist außerdem stellvertretende Vorsitzende des Berliner Kinderschutzbundes.

Im Podcast werden unter anderem folgende Fragen gestellt:
- Was sind die Kinderrechte?
- Finden sich die Kinderrechte in unserer Gesetzgebung wieder?
- Was versteht man unter dem Recht auf gewaltfreie Erziehung?
- Welche Rechte haben Kinder ihren Eltern gegenüber?
- Welche Rolle hat die Kita in Sachen Kinderrechte?
- Wie gehen Eltern gut mit den Interessen der Kinder um?
- Kinderrechte ins Grundgesetz: Sind die Kinderrechte eine Bedrohung der Elternrechte?
- Was können Eltern tun, die die Kinderrechte aktiver im Alltag leben möchten?


Informationen zu den Kinderrechten: 

Für Kinder und Jugendliche: 

ZDF logo!: www.zdf.de/kinder/logo/kinderrechte-100.html

Hanisauland - ein Angebot der Bundeszentrale für politische Bildung: www.hanisauland.de/wissen/spezial/politik/kinderrechte 

Unicef: www.unicef.de/informieren/deinerechte

FRÖBEL-Leitbild: www.froebel-gruppe.de/leitbild

Für Erwachsene: 

Elternkurs: "Starke Eltern, starke Kinder": www.sesk.de (gefördert vom BMFSFJ)

Netzwerk Kinderrechte der National Coalition Deutschland: www.netzwerk-kinderrechte.de

Der Kinderschutzbund Bundesverband: www.kinderschutzbund.de/kinderrechte 

Deutsches Kinderhilfswerk: www.dkhw.de/schwerpunkte/kinderrechte

Deutsches Institut für Menschenrechte: www.institut-fuer-menschenrechte.de/das-institut/abteilungen/monitoring-stelle-un-kinderrechtskonvention/un-kinderrechtskonvention

Kinderrechte bei FRÖBEL: www.froebel-gruppe.de/kinderrechte

Praktische Tipps gibt es z.B. hier: www.familie.de/kleinkind/kinderrechte-und-kinderpflichten-was-muss-und-was-darf-mein-kind

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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Katrin Hentze
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Kinderrechte im Alltag leben

Wenn Kinder ihre Körper entdecken, kann das auf Eltern erstmal irritierend wirken oder gar mit großer Scham behaftet sein. FRÖBEL-Podcasterin Johanna Meinikat hinterfragt, warum die körperliche Entdeckerfreude ein ganz natürlicher Vorgang der kindlichen Entwicklung ist, wie Eltern reagieren können und welche „Spielregeln“ bei sogenannten Doktorspielen beherzigt werden sollten. An ihrer Seite ist Robert Gärtner - er ist Diplom-Pädagoge und arbeitet bei FRÖBEL in der Abteilung Familienbildung.

Im Podcast werden unter anderem folgende Fragen gestellt: 
Was versteht man unter Doktorspielen?
Wie unterscheidet sich kindliche von erwachsener Sexualität?
Wer darf miteinander Doktorspiele machen? 
Welche Regeln gibt es dabei?
Gibt es diesbezüglich in Kitas Richtlinien?

Wir empfehlen die Broschüre "Liebevoll begleiten..." von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung: https://shop.bzga.de/liebevoll-begleiten-13660500/

Unsere Buchtipps für Kinder zum Thema Sexualität findet ihr hier: https://www.froebel-gruppe.de/aktuelles/news-single/artikel/unsere-kinderbuch-tipps-im-mai-2

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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Robert Gärtner
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Doktorspiele unter Kindern

Schnelles logisches Denken, verbale Intelligenz, außergewöhnliche Fähigkeiten - aber auch eine geringe Frustrationstoleranz - gehören zu den möglichen Merkmalen für eine Hochbegabung. Für betroffene Kinder und deren Familien kann dies zu einer echten Herausforderung werden. FRÖBEL-Podcasterin Johanna Meinikat bespricht mit Ulrike Eberhard, wie man eine Hochbegaung erkennen und damit umgehen kann. Ulrike Eberhard ist pädagogische Fachberaterin und Expertin für Begabung und Hochbegabung im Vorschulalter. 

Im Podcast werden folgende Fragen gestellt: 
- Was versteht man unter Hochbegabung?
- Woran erkenne ich, dass ein Kind hochbegabt ist?
- Was tue ich, wenn ich eine Hochbegabung feststelle? 
- Was beeinflusst die Intelligenzentwicklung bei Kindern?
- Wie relevant sind IQ-Tests? 
- Welche Beratungs- und Anlaufstellen gibt es?

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Links & Publikationen: 

Karg-Stiftung: www.karg-stiftung.de

Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind: www.DGhK.de

"Begabte Kinder finden und fördern | Ein Wegweiser für Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer": https://www.bmbf.de/SharedDocs/Publikationen/de/bmbf/3/30004_Begabte_Kinder_finden_und_foerdern.pdf 

"Begabungen erkennen und fördern | Kooperationsverbünde niedersächsischer Schulen
und Kindertageseinrichtungen| Informationen für Eltern, Kindertageseinrichtungen und Schulen": 
https://www.mk.niedersachsen.de/download/5048/Broschuere_Begabungen_erkennen_und_foerdern_Kooperationsverbuende_niedersaechsischer_Schulen_und_Kindertageseinrichtungen_.pdf 

"Erkennen, Verstehen und Begleiten | Kognitiv begabte Kinder in der Kindertagesstätte": https://www.schleswig-holstein.de/DE/_Test_DO_NOT_PUBLISH/Schultz_test/Erkennen_verstehen_begleiten-defekt.html

"Jedes Kind ist hoch begabt: Die angeborenen Talente unserer Kinder und was wir aus ihnen machen" von Gerald Hüther (Autor), Uli Hauser (Autor), Albrecht Knaus Verlag
ISBN-10 ‏ : ‎ 9783813504484
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3813504484

"Unser Kind ist hochbegabt: Ein Leitfaden für Eltern" von Franz J. Mönks (Autor), Irene H. Ypenburg (Autor), Ernst Reinhardt Verlag
ISBN-10 ‏ : ‎ 3497022594
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3497022595

"Hochbegabte Kinder, ihre Eltern, ihre Lehrer: Ein Ratgeber" von James T. Webb (Autor), Elizabeth A. Meckstroth (Autor), Stephanie S. Tolan (Autor), Huber, Bern
ISBN-10 ‏ : ‎ 3456843674
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3456843674

Hochbegabten-Zentrum-Rheinland: https://www.hoch-begabten-zentrum.de/systemische-familienberatung.html

Sowie örtliche Beratungsstellen

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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Ulrike Eberhard
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Ist mein Kind hochbegabt?

Diese Meditation ist Teil eines Achtsamkeits-Workshops für Eltern, durchgeführt von Claudia Moedebeck und Hanh Nguyen aus der Fröbel-Familienberatung CLARA in Berlin. Weitere Infos und Angebote finden Sie unter https://ffb-clara.froebel.info/

Meditation für Eltern: Der Bodyscan

Diese Meditation ist Teil eines Achtsamkeits-Workshops für Eltern, durchgeführt von Claudia Moedebeck und Hanh Nguyen aus der Fröbel-Familienberatung CLARA in Berlin. Weitere Infos und Angebote finden Sie unter ffb-clara.froebel.info/

Meditation für Eltern: Die 10-Minuten-Atemmeditation

Diese Meditation ist Teil eines Achtsamkeits-Workshops für Eltern, durchgeführt von Claudia Moedebeck und Hanh Nguyen aus der FRÖBEL-Familienberatung CLARA in Berlin. Weitere Infos und Angebote finden Sie unter ffb-clara.froebel.info/

Meditation für Eltern: Der 3-Minuten-Atemraum

Meditation für Eltern: Die Liebevolle-Güte-Meditation

Was verbirgt sich hinter dem Bildungsbereich "Sexualpädagogik" und warum ist es wichtig, dass schon die Jüngsten darüber etwas lernen? Darüber spricht FRÖBEL-Podcasterin Henrike Ortmann mit Jaenna Schröder. Sie ist Erzieherin im FRÖBEL-Kindergarten Am Volkspark in Potsdam und bietet Themenabende für Eltern in der Kita an. 

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Im Podcast werden folgende Fragen gestellt:
00:00 Intro
01:16 Wie äußert sich kindliche Sexualität?
02:03 Wie unterscheidet sie sich von der Erwachsenen-Sexualität?
02:32 Warum braucht es Sexualpädagogik in der Kita?
03:02 Wie wird Sexualpädagogik in der Kita umgesetzt?
03:48 Fühlen sich Kinder unwohl bei Themen rund um Sexualität?
05:39 Warum ist es wichtig, die Eltern mit einzubeziehen?
06:58 Mit welchen Interessen kommen Eltern in deine Workshops?
09:26 Wie begegnest du Sorgen rund um Frühsexualisierung?
11:39 Wie unterstützt ihr Eltern beim Thema kindliche Sexualität?
12:59 Kann durch Sexualpädagogik sexualisierte Gewalt aufgedeckt werden?
15:03 Welche Lesetipps hast du für Eltern zum Thema Sexualität?
16:24 Was wünschen sich pädagogische Fachkräfte von Eltern?

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Buchtipps, Leseempfehlungen und Podcasts:

"Liebevoll begleiten..." von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
https://shop.bzga.de/liebevoll-begleiten-13660500/

"Expedition nach Genitalien" 
Autor: Konstantin Wagner
Herausgeber: ‎ Richtig WiSSEN GmbH
Altersempfehlung: 2–4 Jahre

"Lina, die Entdeckerin" 
Autor*innen: Katharina Hotter, Lisa Sonnberger, Flo Staffelmayr
Herausgebe‏r: ‎ Achse Verlag
Altersempfehlung: 3–8 Jahre

"Bruno will hoch hinaus"
 Autor*innen: Sabine Ziegelwanger, Flo Staffelmayr, Anna Horak
Herausgebe‏r: ‎ Achse Verlag
Altersempfehlung: 3–8 Jahre

Weitere Buchtipps zum Thema Sexualität:
https://www.froebel-gruppe.de/aktuelles/news-single/artikel/unsere-kinderbuch-tipps-im-mai-2 

FRÖBELcast zum Thema "Doktorspiele unter Kindern": 
https://soundcloud.com/froebelcast/doktorspiele-unter-kindern 

FRÖBELcast zum Thema "Sexualisierte Gewalt - wie schütze ich mein Kind?": 
https://soundcloud.com/froebelcast/sexualisierte-gewalt-wie-schutze-ich-mein-kind 

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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Jaenna Schröder
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

https://www.froebel-gruppe.de/podcast

Sexualpädagogik in der Kita

Manche Kinder gelten als "schwierig". Ob sie beißen, schubsen, andere Kinder ärgern oder einfach nur alles ablehnen  – es gibt Kinder, die durch herausforderndes Verhalten auffallen und für ziemlich viel Wirbel sorgen. Was will uns das Kind damit eigentlich mitteilen? Wie können Eltern damit umgehen, wenn das eigene Kind zunehmend in der Kita und zuhause aneckt? Und inwieweit spielt eine gute Zusammenarbeit zwischen Kita und Familie eine Rolle? Das bespricht Johanna Meinikat mit der Sozialpädagogin Jacqueline Gogo.

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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
- Was versteht man eigentlich unter „herausforderndem Verhalten“?
- Was sind die häufigsten Ursachen für herausforderndes Verhalten bei Kindern im Kitaalter?
- Wie sollte die Kita mit herausforderndem Verhalten umgehen?
- Welche Art der Unterstützung können Eltern von ihrer Kita erwarten oder anfragen? 
- Wie kann man als Elternteil gut reagieren, wenn das eigene Kind von einem anderen Kind angegangen wird?
- Was gibt man seinem Kind mit auf den Weg, wenn man weiß, dass andere Kinder im sozialen Umfeld herausforderndes Verhalten zeigen? 
- Wo bekommt man Hilfe und Beratung, wenn man als Eltern mit dem eigenen Kind nicht mehr weiter kommt?
- Welche Tipps gibt es für den Alltag, um positiv auf das Verhalten des Kindes einzuwirken?


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Tipps für Bücher und Bildkarten:

- „Heute bin ich“ von Mies van Hout (Verlag Aracari, 23. Auflage 2023, ab 3 Jahren). Dazu gibt es weiterführende Materialien wie z.B. ein Legespiel. 
- „Ich bin jetzt ... glücklich, wütend, stark" von Constanze von Kitzing (Verlag Carlsen, 2017, ab 3 Jahren). Ein wichtiges Pappbilderbuch, in dem es um Vielfalt und Gefühle geht.
- "Das Gefühle-Buch für Kinder: Emotionen erkennen, verstehen und verarbeiten" von V S Binder (2022, ab 3 Jahren). Kinderbuch zum Mitmachen, zur Verbesserung der Sozialkompetenz und Förderung der emotionalen Entwicklung. 
- "Bildkarten Gefühle für Kindergarten und Grundschule" von Monika Bücken-Schaal (Verlag Don Bosco, 2023, ab 4 Jahren). 30 ausdrucksstarke Gefühlskarten mit Alltagsszenen für Kindergarten und Grundschule. 

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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Jacqueline Gogo
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Herausforderndes Verhalten bei Kindern

Unser Alltag ist voll von Angeboten und Möglichkeiten zu konsumieren, Wünsche zu entwickeln und Geld auszugeben. Kinder und Erwachsene sind gleichermaßen damit konfrontiert, mit einem Überangebot an schönen Dingen umzugehen. Das kann überfordernd sein. Johanna Meinikat bespricht mit Neele Friedrich, wie man ein gutes Mittelmaß hinbekommt. Neele hat mehrere Jahre eine Kita geleitet und ist Referentin für Pädagogik und Qualitätsentwicklung mit Schwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung" bei Fröbel.

Diese Fragen werden im Podcast gestellt: 
- Was fällt unter den Begriff Konsum?
- Welche Tipps gibt es für Einkaufssituationen mit Kindern?
- Wie spricht man mit Kindern über Konsumverhalten?
- Worauf sollte man beim Kaufen achten?
- Welche (Low Budget) Tipps gibt es für Geschenke und Geburtstage?
- Wie geht man mit den Wünschen der Kinder um, wenn man die finanziellen Mittel nicht hat?
- Wie viel Kontrolle dürfen Eltern über das Taschengeld haben?
- Wie spricht man mit Kindern über Nachhaltigkeit?
- Was können Eltern von Kitas lernen?

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Tipps & Links aus dem Podcast: 

Siegelklarheit (Informationen zu Siegeln und Verzeichnis): 
https://www.siegelklarheit.de/

Deutsches Jugendinstitut (Infos zum Thema Taschengeld): 
https://www.dji.de/themen/jugend/taschengeld.html

logo! Kindernachrichten:
https://www.zdf.de/kinder/logo

Kinderbuchtipps zum Thema Nachhaltigkeit:
https://www.froebel-gruppe.de/aktuelles/news-single/artikel/unsere-kinderbuch-tipps-im-april-1

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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Neele Friedrich
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Konsumverhalten - Darf es weniger sein?

Laut Studien verbringen sogar schon Kleinkinder viel Zeit mit Tablets und Smartphones – oder fordern das zumindest – und vielen Eltern macht das Sorgen. Wie können wir unsere Kinder sicher und sinnvoll in die digitale Welt begleiten? Darüber spricht Henrike Ortmann mit Dr. Iren Schulz. Sie ist promovierte Medienpädagogin, lehrt an der Uni Erfurt und arbeitet als Mediencoach bei der Initiative SCHAU HIN!.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
01:11 Was macht die Initiative SCHAU HIN!?
02:40 Mit welchen Sorgen kommen Eltern zu Ihnen?
05:14 Was sind Konfliktthemen zwischen Eltern und Kindern?
06:28 Wie viel Bildschirmzeit wird empfohlen? 
08:15 Sollte unser Ziel sein, Kinder von Bildschirmen fernzuhalten?
10:49 Wie kann Eltern eine gute Mediennutzung gelingen?
13:35 Kann es okay sein, Kinder mal vor den Bildschirm zu setzen?
15:18 Wie bekommt man ein Smartphone oder Tablet kindersicher?
17:14 Was regelt ein Mediennutzungsvertrag?
18:50 Welche Konsequenzen sind sinnvoll, wenn Kinder sich nicht daranhalten?
20:20 Ab welchem Alter sollten Kinder eigene Geräte haben?
23:20 Wann wird der Medienkonsum eines Kindes bedenklich?
24:53 Was kann man tun, wenn das Kind nicht vom Bildschirm wegkommt?
27:26 Was macht uns zu guten Vorbildern für Kinder?
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Tipps & Links aus dem Podcast:

https://www.schau-hin.info/
Die Initiative "SCHAU HIN!" informiert über Mediennutzung von Kindern und unterstützt Eltern bei der Medienerziehung.

https://www.medien-kindersicher.de/
Medien-kindersicher.de informiert Eltern über technische Schutzlösungen für die Geräte, Dienste und Apps ihres Kindes.

https://www.saferinternet.at/
Saferinternet.at unterstützt vor allem Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrende beim sicheren, kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

https://www.klicksafe.de/
klicksafe hat zum Ziel, die Online-Kompetenz der Menschen zu fördern und sie beim kompetenten und kritischen Umgang mit dem Internet zu unterstützen.
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Dr. Iren Schulz, Initiative SCHAU HIN!
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Bildschirmzeit für Kinder

Studien belegen, dass Mobbing und Ausgrenzung in der Kindheit enorm zugenommen haben. Die Betroffenen sind den Grenzüberschreitungen oft hilflos ausgeliefert. Was können Eltern tun, um ihre Kinder besser zu schützen? Darüber spricht Johanna Meinikat mit Robert Gärtner. Er hat viele Jahre in der Jugendhilfe gearbeitet und ist heute bei Fröbel in der Abteilung Familienbildung tätig.

Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
00:56 Was umfasst der Begriff Mobbing?
01:44 Wie unterscheiden sich Hänseleien von Mobbing?
03:20 Gibt es heute härtere Grenzüberschreitungen?
04:16 Welche Folgen kann Mobbing haben?
05:58 Was sind Anzeichen für Mobbing?
07:35 Wie reagieren Eltern, wenn sie Mobbing vermuten?
08:18 Wie können Eltern ihr Kind begleiten, wenn es Mobbing erlebt?
09:20 An wen wenden sich Eltern, wenn ihr Kind gemobbt wird?
11:11 Was können Eltern tun, wenn ihr eigenes Kind andere mobbt?
12:44 Wie reagiere ich, wenn andere Eltern mein Kind des Mobbings beschuldigen?
14:18 Was können Eltern von den betreffenden Institutionen erwarten?
18:18 In welchen schulischen Situationen fängt Mobbing an?
21:21 Wo bekommen Eltern Hilfe außerhalb von Schule und Hort?
23:01 Kann Mobbing schon im Kindergarten-Alter auftreten?
25:16 Gibt es Situationen, in denen Eltern Mobbing sogar begünstigen?
27:17 Verabschiedung

Tipps aus dem Podcast:

Fröbelcast-Folge „Cybermobbing“:
https://soundcloud.com/froebelcast/cybermobbing-wie-helfe-ich-meinem-kind
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Robert Gärtner
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Mobbing im Grundschulalter

Immer mehr Kinder wachsen mehrsprachig auf. Diese Vielfalt ist bereichernd. Trotzdem machen sich Eltern oft Sorgen, ob ihr Kind ausreichend gut Deutsch spricht. Johanna Meinikat begrüßt im Podcast Alison Mannion-Ghambari. Sie beschäftigt sich bei Fröbel mit Themen rund um Mehrsprachigkeit, Bilingualität und Diversity. Gemeinsam besprechen sie die Fragen der Eltern, die an der Fröbel Elternakademie zum Thema "Mehrsprachigkeit – Sprachentwicklung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern" teilgenommen haben. 

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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:

00:00 Intro
01:16 Was versteht man unter Mehrsprachigkeit?
02:58 Sollten Eltern in ihren Herkunftssprachen oder Deutsch mit ihren Kindern sprechen?
06:34 Was sollte ein Kind können, wenn es eingeschult wird?
14:32 Ist es okay, wenn mein Kind mehrere Sprachen in einem Satz spricht?
18:56 Was bedeutet Sprachbiografie?
20:17 Wie kann man damit umgehen, wenn sich ein Elternteil ausgeschlossen fühlt, weil es die Sprache des Kindes und des anderen Elternteils nicht beherrscht?
25:10 Wie können Kinder gut Deutsch lernen, wenn die Eltern gar kein Deutsch sprechen?
27:30 Was können Eltern von der Kita erwarten?
35:14 Welche Möglichkeiten der Sprachlernförderung gibt es außerhalb der Kita?
37:14 Was sind die großen Benefits von Mehrsprachigkeit?
39:05 Verabschiedung
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Tipps aus dem Podcast: 

Fröbel Elternakademie: 
https://www.froebel-gruppe.de/elternakademie/

Diese Folge erscheint auch auf Englisch!
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Alison Mannion-Ghanbari
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Mehrsprachigkeit

Warum schimpfen wir mit unseren Kindern? Kann Schimpfen schaden (Spoiler: Ja, kann es!) und wie können wir es besser machen? Johanna Meinikat spricht mit Elterncoach, Buchautorin und Wissenschaftsjournalistin Nicola Schmidt über die Herausforderungen der Erziehung ohne Schimpfen und warum dies für viele Eltern so schwer umsetzbar ist. 
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
00:59 Warum schimpfen wir?
03:00 Was löst Alarmbereitschaft aus?
05:59 Welche Stresstypen gibt es?
07:39 Warum schimpfen wir mehr mit unseren Kindern als mit anderen Menschen?
09:07 Warum kann Schimpfen schaden?
11:05 Welche Auswirkungen hat Schimpfen auf die Eltern-Kind-Beziehung?
12:21 Wie können sich Eltern nach dem Schimpfen verhalten?
14:21 Was sind gute Strategien, um Schimpfen zu vermeiden?
16:29 Was können Eltern präventiv tun, um ihr Schimpfverhalten zu steuern?
18:52 Welche Reaktion ist in Extremsituationen angemessen (außer Schimpfen)?
22:42 Warum sind Eltern strenger mit Kindern als mit sich selbst?
23:30 Warum lohnt es sich für Eltern, sich mit dem Schimpfen auseinanderzusetzen?
25:00 Was können Eltern in Workshops zum Schimpfen erlernen?
26:16 Was war die Inspiration hinter dem Beststeller „Erziehen ohne Schimpfen“?
27:01 Welchen Top-Tipp hast du für Eltern?
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Tipps aus dem Podcast (unbezahlte Werbung):

Projekt Artgerecht (Online-Tutorials und Eltern-Kurse von Nicola Schmidt): https://www.artgerecht-projekt.de/
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Nicola Schmidt
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Erziehen ohne Schimpfen

Wenn Eltern erfahren, dass ihr Kind in der Kita selbstständiger ist, gesünder isst oder sich ganz und gar anders verhält, stellt sich oft die Frage: Warum läuft es in der Kita so - und zu Hause so? Podcasterin Henrike Ortmann spricht mit Robert Gärtner über die Unterschiede zwischen den Systemen Kita und zu Hause und darüber, wie Eltern ihren Kindern die Übergänge erleichtern können. 
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00:00 Intro
01:11 Welche Unterschiede gibt es zwischen Kita und Familie?
02:54 Warum sind Kinder in der Kita selbstständiger als zu Hause?
04:35 Wie lassen sich Regeln der Kita gut nach Hause übertragen?
06:30 Brauchen Kinder überall Beteiligung und Selbstwirksamkeit?
08:13 Warum essen Kinder in der Kita andere Sachen als zu Hause?
11:36 Kann ich von der Kita erwarten, dass mein Kind dort schläft?
15:50 Kommen Kinder gut mit den Unterschieden in Kita und zu Hause klar?
16:45 Wie erleichtere ich die Übergänge zwischen Kita und zu Hause?
19:56 Wie erfahre ich von meinem Kind, wie der Kita-Tag war?
21:58 Welche Vorteile hat der Kitabesuch für die kindliche Entwicklung?
25:27 Verabschiedung
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Tipps aus dem Podcast:

Fröbel Elternakademie:
https://www.froebel-gruppe.de/elternakademie

Weitere Fröbelcast-Folgen (z. B. gesunde Ernährung):
https://www.froebel-gruppe.de/podcast
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Robert Gärtner
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Das Foto wurde mit künstlicher Intelligenz (KI) erstellt.

Warum läuft es in der Kita so anders?

Für die meisten Eltern ist es ein großes Thema - und für die Kinder ein enormer Schritt in die Eigenständigkeit: Das Trockenwerden. Doch bis es wirklich „Tschüss Windel“ heißt, gibt es neben ersten Erfolgen auch Rückschritte… Doch wie kann es für alle Beteiligten ein entspannter Prozess werden? Darüber spricht Johanna Meinikat mit Windefrei-Coachin Maja Mira Gyenis.

Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:12 Was macht eine „Windelfrei-Coachin“?
02:15 Was verstehen wir unter „Trocken werden“?
03:38 Warum werden manche Kinder schneller trocken als andere?
04:39 Kann man das Trocken werden üben?
05:35 Einspieler aus der Praxis – Katrin Liebsch, Fröbel-Kindergarten Oderknirpse
06:35 Wie sollten Eltern reagieren, wenn dem Kind ein Malheur passiert?
08:15 Wie sollten Eltern die Ausscheidungen benennen?
09:22 Ist es ratsam, Kinder zu belohnen nach dem Toilettengang? 
10:15 Welche Rolle spielt unsere westliche Kultur bei dem Thema?
11:36 Welche Windel ist empfehlenswert? 
12:25 Was sind Gründe dafür, dass es zu Hause oder in der Kita besser klappt?
13:09 Welche weiteren Tipps kannst du Eltern mitgeben?
15:31 Warum werden die meisten Kinder tagsüber schneller trocken als nachts?
17:00 Woran liegt es, dass manche Kinder für das „große Geschäft“ eine Windel verlangen?
19:17 Gibt es einen Zeitpunkt, ab dem ein Kind trocken sein sollte? 
20:22 Gibt es Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen?
21:05 Einspieler aus der Praxis - Barbara Silva aus dem Fröbel-Kindergarten Traumzauberbaum
22:48 Was ist eine angemessene Erwartungshaltung, die Eltern der Kita gegenüber haben können? 
23:58 Wie funktioniert die windelfreie Erziehung?
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Tipps aus dem Podcast:

https://clanfamilie.de/
https://www.artgerecht-projekt.de/
www.artgerecht-projekt.de/ausbildung/windelfrei-coach/
https://www.froebel-gruppe.de/elternakademie

Weitere Fröbelcast-Folgen (z. B. Erziehen ohne Schimpfen):
https://www.froebel-gruppe.de/podcast
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Maja Mira Gyenis
Produktion: Marie Baer 
Schnitt: Studio Soma 
Grafik: Karla Detlefsen 
Das Foto wurde mit künstlicher Intelligenz (KI) erstellt.

Tschüss Windel!

Wer sein Kind in einer Kita anmeldet, erfährt bald von der „Eingewöhnung“. Diese Zeit soll dem Kind und der Familie dienen, gut in der Kita anzukommen. Dabei arbeiten die Einrichtungen nach unterschiedlichen Konzepten, z.B. dem Tübinger, Berliner oder Münchener Eingewöhnungsmodell. Fröbel-Podcasterin Johanna Meinikat spricht mit Janine Theophil und Ulrike Rubruck über die unterschiedlichen Ansätze und klärt Fragen rund um Bindung, Bedürfnisse und Übergänge. Janine Theophil ist Referentin für Pädagogik und Qualitätsentwicklung bei Fröbel. Ulrike Rubruck ist Fachberaterin für Familienzentren und war mehrere Jahre als pädagogische Fachberaterin in Köln tätig.  
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:11 Was verstehen wir unter Eingewöhnung?
02:23 Wie lange dauert eine Eingewöhnung?
02:56 Warum ist Eingewöhnung heute so wichtig?
04:04 Welche Eingewöhnungsmodelle gibt es?
09:25 Wie finden Eltern heraus, welches Modell am besten für ihr Kind ist?
11:20 Nach welchen Kriterien entscheidet eine Kita, welches Modell sie nutzt?
12:50 Welche Rolle spielt die Bindung zwischen Fachkraft und Kind während der Eingewöhnung?
14:02 Welche Rolle spielen die Eltern während der Eingewöhnungszeit?
14:44 Wie kann die Kita den individuellen Bedürfnissen der Familien gerecht werden?
18:04 Wie kann die Kita mit Kindern umgehen, die sich schwer eingewöhnen lassen?
20:24 Können Eltern sich eine Bezugsperson in der Kita aussuchen?
23:00 Was können Eltern tun, wenn die Eingewöhnung nicht so gut läuft?
24:27 Wie planen Eltern zeitlich die Eingewöhnung am besten?
26:06 Verabschiedung 
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Links und Tipps aus dem Podcast: 

Fröbelcast-Folge zum Thema „Eingewöhnung – so kommt mein Kind gut in der Kita an“:
https://soundcloud.com/froebelcast/eingewohnung
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gäste: Janine Theophil, Ulrike Rubruck
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen
Das Foto wurde mit künstlicher Intelligenz (KI) erstellt.

Eingewöhnung in der Kita - die Modelle einfach erklärt

In dieser Podcast-Folge geht es um Familienzentren und darum, was sie für Eltern und Kinder so besonders macht. Henrike Ortmann hinterfragt, was ein Familienzentrum ist, welche Angebote es gibt, ob diese kostenlos für alle sind und wer sie besuchen darf. Unsere Expertin Ulrike Rubruck, Fachberaterin für Familienzentren und Kita-Sozialarbeit, gibt spannende Einblicke und erklärt, wie Familienzentren ganzheitlich Unterstützung bieten.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:01 Was ist ein Familienzentrum?
02:00 Wie arbeiten Kita und Familienzentrum zusammen?
03:04 Welche Kooperationen gibt es in Familienzentren?
03:53 Welche Angebote bieten Familienzentren?
05:04 Sind die Angebote für Kinder oder Erwachsene?
05:53 Werden Kinder betreut, wenn Eltern Angebote wahrnehmen?
06:42 Werden Sprachkurse angeboten?
07:37 Gibt es Therapieangebote für Kinder mit Förderbedarf?
08:48 Wie ist Kita-Sozialarbeit in Familienzentren integriert?
11:49 Wer kann ins Familienzentrum kommen?
13:05 Kann jeder ein Angebot machen im Familienzentrum?
15:39 Kosten die Angebote im Familienzentrum etwas?
16:26 Was ist die Mission eines Familienzentrums?
18:08 Verabschiedung
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Nützliche Links aus dem Podcast:

Alle Fröbel-Einrichtungen: https://www.froebel-gruppe.de/standorte
Tipp: Die Suche nach "Familienzentrum" filtern!
Jede Einrichtung hat eine eigene Website mit den aktuellen Angeboten.
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Ulrike Rubruck
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen
Das Foto wurde mit künstlicher Intelligenz (KI) erstellt.

Familienzentren - was bieten sie?

Viele Eltern fühlen sich von ihren gefühlsstarken Kindern herausgefordert. Doch Hochsensibilität ist keine Belastung, sie ist ein Geschenk - sagt Diplom-Sozialpädagogin und Psychotherapeutin Elisabeth Heller im Gespräch mit Henrike Ortmann und teilt praktische Tipps für den Alltag mit hochsensitiven Kindern.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:55 Was verbirgt sich hinter den Begriffen Hochsensibilität und Hochsensitivität?
04:32 Wie zeigt sich Hochsensibilität bei Kindern?
05:45 Wie kann Hochsensibilität festgestellt werden?
07:26 Ist Hochsensibilität angeboren oder entwickelt sich?
08:57 Kann Hochsensibilität vererbt werden?
10:05 Wie wird Hochsensibilität behandelt?
12:43 Wie können Eltern das Leben mit hochsensiblen Kindern für sich und ihr Kind erleichtern?
14:00 Braucht jedes hochsensible Kind eine Therapie?
15:35 Wie können Eltern die Kita mit einbinden?
17:00 Wie können hochsensible Kinder auf den Übergang in die Schule vorbereitet werden?
18:10 Gibt es ein Schulkonzept, das für hochsensible Kinder besonders geeignet ist?
19:02 Wie können Eltern von hochsensiblen Kindern gleichzeitig behüten und ihrem Kind ausreichend Freiraum lassen?
21:03 Welche Rolle spielen Beobachtung und Geduld?
21:45 Wie lässt sich Druck vermeiden?
22:39 Wie können Eltern Geschwisterkindern von hochsensiblen Kindern gerecht werden?
24:20 Welche Stärken haben hochsensible Kinder und wie lassen sie sich fördern?
25:55 Wäre ein Haustier hilfreich für ein hochsensibles Kind?
27:16 Verabschiedung
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Nützliche Links aus dem Podcast:

Die Webseite unserer Expertin Elisabeth Heller:
http://www.elisabeth-heller.at

Hier finden Sie die in der Folge erwähnten Fragebogen bzw. Selbsttests:
https://sensitivityresearch.com/de/selbsttests/

Buchtipps von Elisabeth Heller für Kinder und Erwachsene:
https://www.hochsensitiv.net/buecher-hs-kinder

Sie empfiehlt ganz besonders die Kinderbücher „Philipp zähmt den Grübelgeier“ und „Tausendfühler Lars“.

Infoblatt für Eltern und pädagogische Fachkräfte zum Thema Hochsensitivität / Hochsensibilität bei Kindern:
http://www.elisabeth-heller.at/hochsensibilitaet-hochsensitivitaet
http://www.hochsensitiv.net/hs-kinder

Linkempfehlungen für weitere Infos zum Thema Hochsensitivität / Hochsensibilität bei Kindern:
http://www.hochsensibilitaet-netzwerk.com
http://www.hochsensitiv.net
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Elisabeth Heller
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Hochsensible Kinder verstehen und begleiten

Schlaf – kaum ein anderes Thema beschäftigt Eltern junger Kinder so sehr. Warum schlafen Kinder oft nicht dann, wenn sie sollten? Ist Durchschlafen wirklich die Norm? Und wie können Eltern den Schlaf ihres Kindes bestmöglich unterstützen? In dieser Folge spricht Johanna Meinikat mit der Erziehungswissenschaftlerin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin Sophie Höfler über Schlafzyklen, Abendroutinen, Schlafprobleme und hilfreiche Strategien für eine entspannte Nacht.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt: 
00:00 Intro
01:20 Warum ist Schlaf so ein großes Thema für Eltern?
02:22 Mein Kind schläft nicht durch, ist das normal?
03:20 Sollte ich mir Sorgen machen, wenn mein Kind immer durchschläft?
03:53 Wie sollte ich reagieren, wenn mein Kind nachts wach wird?
05:05 Warum sollte ich mein Kind nicht schreien lassen?
06:07 Wie sieht eine gute Abendroutine aus?
07:43 Woran erkenne ich, dass mein Kind müde ist?
09:26 Welche Besonderheiten haben Menschen bei der Schlafregulierung?
10:26 Welche Schlafzyklen hat ein Kind?
11:56 Mein Kind braucht ein bestimmtes Elternteil zum Einschlafen, was kann ich tun?
14:45 Sind Hörspiele geeignet vor dem Schlafengehen?
15:40 Gibt es Schlafstörungen bei Kindern? Wie verläuft ein Nachtschreck?
17:56 Was sind Ursachen für Schlafprobleme bei Kindern?
18:50 Wann und wo sollten sich Eltern Rat holen?
20:27 Ist ein Familienbett besser als das Einzelbett?
23:14 Welche Rolle spielt die Bindung zwischen Eltern und Kind für das Schlafverhalten?
23:56 Wie wichtig ist der Mittagsschlaf?
26:55 Welche Auswirkungen haben Ruhepausen auf das Schlafverhalten?
27:50 Wie wirkt sich Bildschirmzeit auf den Schlaf aus?
29:05 Welche 3 Top-Tipps gibt es zum Thema Schlaf?
30:13 Verabschiedung
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Tipps aus dem Podcast:
Fröbel-Elternakademie: https://www.froebel-gruppe.de/elternakademie
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Sophie Höfler
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Kinder liebevoll in den Schlaf begleiten

Was bedeutet eigentlich „offene Pädagogik“ in der Kita? Und wie profitieren Kinder davon? Henrike Ortmann spricht mit Evangelia Steinert, Leiterin des Fröbel-Kindergartens Wunderkind in Kerpen, über Raumkonzepte, den Kita-Alltag, altersgemischte Gruppen, Partizipation und die Rolle der Fachkräfte. Ein Einblick in ein Konzept, das Kindern Selbstbestimmung, Struktur und Geborgenheit zugleich bietet.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:06 Müssen Sie das offene Konzept oft erklären – auch neuen Fachkräften?
01:40 Welche Vorurteile gibt es gegenüber der offenen Arbeit?
02:05 Offene Pädagogik oder offene Arbeit – ist das dasselbe?
03:01 Wie sieht offene Pädagogik konkret in Ihrer Kita aus?
04:40 Was passiert nach dem Abschied der Eltern?
05:44 Gibt es trotzdem feste Angebote und Gruppenzeiten?
06:32 Wie ist der Tagesablauf – z. B. mit Morgenkreis oder Waldtag?
07:52 Wie läuft der Übergang von der Krippe in den Elementarbereich?
09:37 Wie funktioniert die Eingewöhnung im offenen Konzept?
11:04 Was passiert in der Ruhezeit?
12:38 Was, wenn ein Kind sich immer nur für einen Bereich interessiert?
15:04 Gibt es Kinder, zu denen das offene Konzept nicht passt?
16:35 Wie funktioniert Inklusion in der offenen Arbeit?
17:05 Stimmt es, dass das offene Konzept Personal spart?
18:07 Was sind die größten Vorteile für die kindliche Entwicklung?
19:03 Bereitet das Konzept gut auf die Grundschule vor?
20:28 Merken Eltern die Effekte im Alltag zu Hause?
22:43 Gibt es auch Nachteile oder Herausforderungen?
24:27 Ist das Konzept jemals „fertig“ oder immer in Entwicklung?
25:03 Verabschiedung
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Tipps: 
Fröbel-Elternakademie: www.froebel-gruppe.de/elternakademie
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Evangelia Steinert
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Offene Pädagogik in der Kita - was ist das?

In dieser Folge aus dem Fröbel-Hort Sonnenschein spricht Justine mit Kindern aus der vierten Klasse über ihren Februar: Von spannenden Winterferien mit Kino, Dänemarkurlaub und Tropical Island bis hin zu selbstorganisierten Faschingsfeiern und kreativen Iglu-Bauprojekten im Hort. Auch der aktuelle Personalmangel im Haus und die Bedeutung von Kinder-AGs werden thematisiert. Ein lebendiger Monatsrückblick direkt aus dem Alltag der Kinder – persönlich, witzig und voller Ideen.

Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
00:21 Wie habt ihr die Winterferien verbracht?
01:02 Wart ihr im Ferienhort oder unterwegs?
02:17 Was war besonders schön in den Ferien?
05:30 Wie habt ihr Valentinstag gefeiert?
06:00 Gab es Fasching bei euch im Hort?
07:50 Welche Bastelaktionen gab es rund um Valentinstag?
08:28 Was war in der Woche nach Valentinstag los?
09:00 Wie funktioniert der Iglu-Bau mit Eis und Tetrapacks?
10:41 Was plant ihr für die nächste Woche?
11:32 Welche Hobbys und Trainings stehen an?
12:17 Was macht ihr in der Musik-AG?
12:47 Wann öffnet der obere Bereich im Hort wieder?
13:46 Welche Kinder-AGs gibt es im Haus?
14:00 Wer sind aktuell die Praktikant*innen und wie lange bleiben sie?
15:02 Wie ist die aktuelle Personalsituation im Hort?
16:49 Verabschiedung

Tipps aus dem Podcast:
1. Kinder dürfen eigene AGs im Hort leiten – ein tolles Beispiel für Mitbestimmung und Selbstwirksamkeit.
2. Das Bauprojekt „Iglu aus Eis und Tetrapacks“ kann leicht nachgemacht werden – ideal für kreative Wintertage.

Unser Februar im Fröbel-Hort Sonnenschein

Podcast Sonnenschein: Unser Februar im Fröbel-Hort Sonnenschein

In dieser Fröbelcast-Folge spricht Johanna Meinikat mit Zita Fuchsjäger, pädagogische Leitung und Geschäftsführerin von Miri TV, über die Auswahl geeigneter Kindersendungen. Sie diskutieren, welche Kriterien eine Kindersendung erfüllen sollte, um Kindern nicht zu schaden, warum Altersempfehlungen kritisch hinterfragt werden sollten und wie Eltern problematische Sendungen erkennen können. Außerdem geht es um sinnvollen Medienkonsum, den Einfluss schneller Schnittfolgen und Tipps für den Familienalltag.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
00:48 Vorstellung Zita Fuchsjäger und Einstieg ins Thema
01:25 Hast du heute schon etwas geguckt?
01:39 Wo ziehst du die rote Linie – was macht eine Kindersendung schädlich?
02:21 Hat sich bei Kindersendungen in den letzten Jahren etwas verändert?
03:25 Wie verlässlich sind Altersempfehlungen bei Kindersendungen?
04:04 Woran erkennen Eltern, dass eine Sendung nicht gut für ihr Kind ist?
06:32 Was sind weitere Folgen bei Kindern durch unpassende Sendungen?
09:26 Welche weiteren Kriterien außer Schnittgeschwindigkeit sind wichtig?
11:39 Wie kann man mit jüngeren Geschwisterkindern umgehen, wenn ältere Kinder schauen?
13:23 Wie sieht es mit Hörbüchern aus?
15:28 Können digitale Medien auch positive Effekte haben?
17:08 Was sind praktische Tipps für Eltern beim Umgang mit Medien?
18:58 Verabschiedung
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Tipps aus dem Podcast:

Miri TV, die pädagogisch wertvolle Streaming-Plattform: 
https://www.miritv.com/

Fröbel-Elternakademie: 
https://www.froebel-gruppe.de/elternakademie
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Zita Fuchsjäger, Miri TV
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Kindersendungen - aber die richtigen!

In dieser Folge sprechen wir über das Essen – die wohl schönste Nebensache der Welt, oder? Wie bei so vielen Dingen im Leben gibt es auch in unserer Ernährungskultur immer wieder Veränderungen und neue Trends, die auch Gefahren mit sich bringen können. Daher möchten wir darüber sprechen, wie wir bei Fröbel mit dem Thema umgehen, uns dazu positionieren und worauf es wichtig ist zu achten. In der heutigen Folge nehmen wir die Ernährung genauer unter die Lupe.

Diese Clouthcast-Episode richtet sich an Eltern, die mehr wollen als nur satt. 
Vanessa spricht dazu mit Heiko Metzger, Praxisberater für Küche und Ernährung bei Fröbel. Gemeinsam beleuchten sie, wie gesunde, nachhaltige und kindgerechte Ernährung in der Kita und zu Hause gestaltet werden kann. Es geht darum, warum Partizipation beim Essen wichtig ist, wie Kinder spielerisch an Lebensmittel herangeführt werden und warum Eltern eine so zentrale Vorbildrolle haben. Außerdem wird vorgestellt, wie Fröbel mit dem eigenen Küchenleitfaden und in Anlehnung an die Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE) die Kita-Verpflegung neu denkt.


Musik: 
1. Barroom Ballet - Silent Film Light von Kevin MacLeod unterliegt der Lizenz Creative-Commons-Lizenz "Namensnennung 4.0". https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100310 
2. Rainbow Forest von Quincas Moreira

Clouthcast: Tellerhelden von morgen – Wie wir gemeinsam die Ernährung unserer Kinder gestalten

Wie sieht der Alltag im Hort aus und lohnt es sich, sein Kind in einem Hort anzumelden? Henrike Ortmann spricht in dieser Fröbelcast-Folge mit Julia Mierke, Leiterin des Fröbel-Horts Am Mühlenfließ in Frankfurt (Oder). Es geht um den Übergang von der Kita in die Schule und von der Schule in den Hort, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitangebote und den engen Austausch mit der Schule. Julia Mierke gibt im Gespräch authentische Einblicke, wie ein Hort Kinder stärken, Eltern entlasten und den sozialen Zusammenhalt fördern kann – von Ferienprogrammen bis hin zu partizipativen Projekten mit den Kindern.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:20 Wie sieht euer Hort aus?
02:04 Wie groß ist euer Team und welche Fachkräfte arbeiten bei euch?
02:45 Warum ist ein Hort eine gute Wahl für Kinder?
04:16 Wie unterstützt der Hort den Übergang von der Kita in die Schule?
06:49 Welche Rolle spielen die Eltern beim Übergang?
08:37 Wie geht ihr mit dem Thema Hausaufgaben um?
10:52 Was bietet ihr Kindern in ihrer Freizeit und während der Ferien an?
13:37 Was tut ihr dafür, dass sich Kinder bei euch wohlfühlen?
16:01 Wie unterstützt ihr soziale Beziehungen und geht mit Ausgrenzung um?
18:15 Wie geht ihr auf verschiedene Bedürfnisse der Kinder nach der Schule ein?
20:10 Wie funktioniert die Zusammenarbeit mit der Schule?
22:38 Worauf sollten Eltern achten, wenn sie sich einen Hort anschauen?
23:31 Verabschiedung
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Tipps aus dem Podcast:
Fröbel-Elternakademie: www.froebel-gruppe.de/elternakademie 

Horte, Kindergärten und Standorte von Fröbel: 
https://www.froebel-gruppe.de/standorte

Fröbel-Hort Am Mühlenfließ in Frankfurt (Oder):
https://muehlenfliess.froebel.info/
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Julia Mierke
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Hort - eine gute Wahl für mein Kind?

Warum sind Streits nicht nur unvermeidlich, sondern sogar wichtig für die Entwicklung? Wie bleiben Eltern ruhig, wenn Kinder schreien, und wie können Konflikte mit und unter Kindern gewaltfrei gelöst werden? Henrike Ortmann spricht mit Petra Löbach, Expertin für kindliche Entwicklung und Fachberaterin bei Fröbel, über das Thema Konflikte im Familienalltag. 
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Intro
01:16 Warum sind Konflikte wichtig für die kindliche Entwicklung?
03:17 Wie reagiert man am besten auf ein wütendes oder impulsives Kind?
06:43 Was tun, wenn ein Kind sich dem Konflikt entzieht?
07:57 Wie geht man mit Geschwisterkonflikten um?
14:39 Welche Möglichkeiten gibt es, aus Konflikten rauszukommen? 
15:49 Wie geht man mit einem Kind um, das noch nicht spricht?
17:45 Wie erklärt man Kindern, dass sie etwas gegen ihren Willen tun müssen?
22:17 Wie können wir Kinder stärken, die Konflikte mit anderen Kindern meiden?
24:22 Was braucht ein Kind im Grundschulalter, um Konflikten zu bewältigen?
27:25 Welche Auswirkungen hat das elterliche Streit- und Konfliktverhalten auf Kinder?
30:41 Welche Tipps oder Strategien gibt es für emotionale Eltern in Konflikten?
33:40 Sind Familienregeln für Konfliktsituationen sinnvoll?
37:08 Verabschiedung
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Tipps und Links:
Fröbel-Elternakademie: www.froebel-gruppe.de/elternakademie

Podcast zum Thema Resilienz - wie stärke ich mein Kind?:
https://soundcloud.com/froebelcast/resilienz-wie-starke-ich-mein-kind
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Redaktion, Moderation: Henrike Ortmann
Gast: Petra Löbach
Produktion: Marie Baer
Schnitt: Studio Soma
Grafik: Karla Detlefsen

Konflikte als Superkraft

In dieser Folge aus dem Fröbel-Hort Sonnenschein spricht Justine mit Linus und Paul aus der 2. Klasse über ein Lieblingsthema vieler Kinder: Pokémon-Karten! Sie erzählen, wie man echte von gefälschten Karten und Boostern unterscheidet, stellen ihre Lieblingskarten vor und geben spannende Tipps rund ums Sammeln und Tauschen. 

Tipps aus dem Podcast:
– Achtet bei Karten auf Farbe, Material, Schriftart und HP/KP-Angabe.
– Booster mit ungewöhnlich niedrigem Preis sind oft Fälschungen.
– Beim Tausch: Nur Karten behalten, die euch wirklich gefallen.
– Pokémon-Fans können viel über Beobachtung und Sprache lernen.

Weitere Folgen findet ihr hier: https://sonnenschein-potsdam.froebel.info/paedagogik/digitale-medien

Podcast Sonnenschein: Pokémon

Die in Kooperation vom nifbe und dem Fröbel e. V. herausgegebene Podcast-Reihe mit Moderatorin Kathrin Hohmann beleuchtet wissenschaftsbasiert und praxisnah aktuelle Themen rund um die frühkindliche Bildung und Entwicklung. Wie begleiten wir Kinder heute, damit sie morgen stark durchs Leben gehen? Jeden Monat spricht Kindheitspädagogin und Autorin Kathrin Hohmann mit spannenden Gästen über alles, was frühe Kindheit bewegt: Von kindlicher Entwicklung über Diversität bis hin zur Zusammenarbeit mit Familien. Immer wissenschaftlich fundiert – immer nah an der Praxis. Ehrlich. Inspirierend. Bedarfsgerecht. Für pädagogische Fachkräfte und alle, die Kinder begleiten.
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Heute geht es um ein Thema, das viele pädagogische Fachkräfte in ihrer alltäglichen Arbeit stark bewegt: Herausforderndes Verhalten bei Kindern – und wie wir professionell damit umgehen können.

Kinder, die laut, wild, wütend oder aggressiv wirken, passen oft nicht zu unserem Bild vom forschenden, kompetenten Kind – und stellen uns vor große Herausforderungen. Dabei geht es nicht nur ums Verhalten, sondern auch darum, wie wir als Fachkräfte diesen Situationen begegnen können, ohne selbst an Grenzen zu stoßen.

Um über dieses Thema zu sprechen, haben wir Dr.in Andrea Tures eingeladen. Sie lehrt und forscht am Institut für Kindheits- und Schulpädagogik an der Justus-Liebig-Universität Gießen, leitet den Masterstudiengang „Inklusive Pädagogik und Elementarbildung“ und hat sich intensiv mit dem Thema beschäftigt und kürzlich das Buch „Das schwierige Kind?!“ herausgegeben. 
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Weitere Informationen:

Informationen zu Kathrin Hohmann:
https://www.kathrinhohmann.de/
https://www.instagram.com/kindheit_erleben/

Informationen zu Andrea Tures:
https://www.andreatures.com/person
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Dieser Podcast ist eine Kooperation von Fröbel und Nifbe.

Homepage von Fröbel: https://www.froebel-gruppe.de/
Homepage von Nifbe: https://nifbe.de/
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Redaktion, Moderation: Kathrin Hohmann
Gast: Dr. Andrea Tures
Produktion: Voice Art Productions

Schwierige Kinder gibt es nicht

Stressmomente gehören zum Familienalltag dazu. Wie bleiben wir als Eltern in solchen Situationen ruhig – und wie sprechen wir so, dass unsere Kinder sich verstanden und gestärkt fühlen? In dieser Fröbelcast-Folge spricht Johanna Meinikat mit Tilman Krakau, zertifizierter Trainer für gewaltfreie Kommunikation, Mediator und Coach. Sie beleuchten, wie Eltern durch achtsame Sprache ihre Kinder stärken können. Es geht um typische „Sprachfallen“, den Umgang mit Stressmomenten, wie man Grenzen setzt, ohne zu drohen, und warum gewaltfreie Kommunikation mehr als eine Methode ist – nämlich eine Haltung. Praktische Beispiele helfen Eltern, Worte bewusst einzusetzen und neue Perspektiven zu entwickeln.
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Diese Fragen werden im Podcast gestellt:
00:00 Einführung
01:05 Was ist gewaltfreie Kommunikation?
02:13 Welche Art von Sprache stärkt Kinder?
06:30 Welche Formulierungen sind gewaltfrei, welche nicht?
09:42 Wie können wir in Stressmomenten gewaltfrei bleiben?
12:25 Wann sollten Eltern sich bei ihren Kindern entschuldigen?
13:34 Wie kann man nicht ernstgemeinte Floskeln vermeiden?
15:26 Ist gewaltfreie Kommunikation mehr Haltung als Methodik?
17:29 Welche Methode steckt hinter gewaltfreie Kommunikation?
26:40 Wie können Eltern ihre Kinder bestärken?
28:57 Wie können Eltern mehr Übung in gewaltfreier Kommunikation bekommen?
32:17 Warum lohnt sich gewaltfreie Kommunikation?
35:43 Verabschiedung 
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 Weiterführende Links und Tipps:
- Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg – Grundlagen und Alltagstipps
- Angebote und Seminare von Tilman Krakau (Trainer für GFK): https://www.tilmankrakau.de/ 
- Fröbel-Elternakademie: www.froebel-gruppe.de/elternakademie
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Redaktion, Moderation: Johanna Meinikat
Gast: Tilman Krakau
Produktion: Marie Baer
Grafik: Karla Detlefsen

Wörterzauber statt Sprachgewalt

Die in Kooperation vom nifbe und dem Fröbel e. V. herausgegebene Podcast-Reihe "Auf die ersten Jahre kommt es an" mit Moderatorin Kathrin Hohmann beleuchtet wissenschaftsbasiert und praxisnah aktuelle Themen rund um die frühkindliche Bildung und Entwicklung. Für pädagogische Fachkräfte und alle, die Kinder begleiten.
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In dieser Folge widmen wir uns einer Beobachtungsmethode, die die Sicht auf Kinder grundlegend verändern kann: den Lerngeschichten. Anstatt Fähigkeiten wie Schneiden oder Malen isoliert zu betrachten, laden Lerngeschichten dazu ein, das dahinterliegende Lernen zu erkennen – mit einem wertschätzenden Blick auf kindliches Engagement, Ausdruck, Verantwortungsübernahme und Neugier.

Zu Gast ist Klara Schlömer, Diplom-Sozialwissenschaftlerin und Expertin für Lerngeschichten und Beobachtung in der Frühpädagogik. Sie erklärt, was Lerngeschichten ausmacht, welche Bedeutung der neuseeländische Bildungsansatz Te Whāriki dabei spielt und wie Fachkräfte mit wenigen Mitteln selbst Lerngeschichten verfassen können.

💡 Themen dieser Folge:
• Was genau sind Lerngeschichten – und warum wirken sie so nachhaltig?
• Welche Haltung steckt hinter dem Ansatz Te Whāriki?
• Was bedeutet „Lerndisposition“ – und wie erkennen wir sie?
• Wie gelingt der Einstieg in das Schreiben von Lerngeschichten?
• Welche Stolpersteine gibt es – und wie lassen sie sich überwinden?

✨ Tipps aus dem Podcast und weiterführende Links: 
• LG Neuseeland: https://elp.co.nz/
• Netzwerk LG Deutschland: https://learningstories.jimdofree.com/ 
• Sibylle Haas „Das Lernen feiern“ und „Begeisterung teilen“ Verlag das Netz
• Margaret Carr, Wendy Lee „Lerngeschichten in der Praxis“ Verlag wamiki
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Informationen zu Kathrin Hohmann:
www.kathrinhohmann.de/
www.instagram.com/kindheit_erleben/

Informationen zu Klara Schlömer:
Sie ist Diplom-Sozialwissenschaftlerin, ausgebildete Marte Meo Supervisorin und seit vielen Jahren in der Fortbildung von pädagogischen Fachkräften tätig. Ihre Schwerpunkte sind unter anderem die Beobachtung, Lerngeschichten und die Frage: Wie können wir kindliche Entwicklung wertschätzend und alltagsnah begleiten?
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Dieser Podcast ist eine Kooperation von Fröbel und Nifbe.

Homepage von Fröbel: www.froebel-gruppe.de/
Homepage von nifbe - Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung: https://nifbe.de/ 
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Redaktion, Moderation: Kathrin Hohmann
Gast: Klara Schlömer
Produktion: Voice Art Productions

Wie Lerngeschichten den Blick auf Kinder verändern

Die in Kooperation vom nifbe und dem Fröbel e. V. herausgegebene Podcast-Reihe "Auf die ersten Jahre kommt es an" mit Moderatorin Kathrin Hohmann beleuchtet wissenschaftsbasiert und praxisnah aktuelle Themen rund um die frühkindliche Bildung und Entwicklung. Für pädagogische Fachkräfte und alle, die Kinder begleiten.
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 In dieser Folge widmen wir uns einem Thema, das zentral für die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern ist – und zugleich viele pädagogische Fachkräfte im Alltag herausfordert: der Co-Regulation.
Die Forschung zeigt: Kinder, die gut in ihrer Emotionsregulation begleitet werden, zeigen mehr sozial angemessenes Verhalten und geraten seltener in Konflikte. Kinder hingegen, die keine feinfühlige Begleitung erfahren, zeigen häufiger herausforderndes Verhalten.
Dabei gilt: Selbstregulation entsteht nicht von selbst – sie entwickelt sich durch Co-Regulation.

Zu Gast ist Ineke Eilers, Gesundheits- und Erziehungswissenschaftlerin, Kita-Fachberaterin und Referentin. Sie bringt langjährige Praxiserfahrung aus verschiedenen Einrichtungen der frühen Bildung mit.
Ihr zentrales Anliegen: Was brauchen Kinder – und was brauchen Fachkräfte – um gesund zu bleiben, emotional stabil zu sein und tragfähige Beziehungen gestalten zu können?
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💡 Themen dieser Folge:

— Was ist Co-Regulation – und warum ist sie so zentral für kindliche Entwicklung?
— Wie sieht gelingende Co-Regulation in der Kita-Praxis aus?
— Was passiert, wenn kindliche Emotionen nicht begleitet werden?
— Wie lernen Kinder, ihre Gefühle Schritt für Schritt selbst zu regulieren?
— Was brauchen besonders belastete Kinder, um sich sicher und gesehen zu fühlen?
— Warum Fachkräfte sich selbst regulieren können müssen, um Co-Regulation zu ermöglichen
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✨ Tipps aus dem Podcast:
Der Kita Fachtext: „Selbstregulation und Ko-Regulation in der Kita – wie kindlicher Stress und erwachsenes Wohlbefinden zusammenhängen“ (https://www.kita-fachtexte.de/de/fachtexte-finden/selbstregulation-und-ko-regulation-in-der-kita-wie-kindlicher-stress-und-erwachsenes-wohlbefinden-zusammenhaengen)
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Informationen zu Kathrin Hohmann:
www.kathrinhohmann.de/
www.instagram.com/kindheit_erleben/

Informationen zu Ineke Eilers:
www.soomaa.de/
https://www.instagram.com/wearesoomaa/

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Dieser Podcast ist eine Kooperation von Fröbel und Nifbe.

Homepage von Fröbel: www.froebel-gruppe.de/
Homepage von nifbe - Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung: www.nifbe.de/
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Redaktion, Moderation: Kathrin Hohmann
Gast: Ineke Eilers
Produktion: Voice Art Productions

Ich spüre was, was du nicht sagst – Co-Regulation in pädagogischen Handlungsfeldern verstehen

Willkommen in der Podcast-Welt von Fröbel! Hier wird’s nie langweilig – genau wie im echten Leben mit Kindern. Auf unserem Kanal findet ihr eine bunte Audiowelt rund um Familienleben, Pädagogik und das Leben in unseren Kindergärten und Horten. Im "Fröbelcast - der Podcast für Eltern" erwarten euch spannende Gespräche mit Expertinnen und Experten zu Erziehungs- und kindliche Entwicklungsthemen. Auch in unseren Fröbel-Einrichtungen wird gepodcastet – mit Kindern und Fröbel-Teams vor Ort. Und für alle, die in der frühen Bildung arbeiten (oder es bald tun): Unser Podcast „Auf die ersten Jahre kommt es an“ richtet sich speziell an pädagogische Fachkräfte – mit Themen aus der frühen Bildung. Ob Tipps für den Alltag, Einblicke in die pädagogische Arbeit oder Geschichten, die berühren und bestärken – hört rein, lacht mit, denkt nach und lasst euch inspirieren!

Fröbel Bildung & Erziehung

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