الرافعي

قراءة سبعيّة لطلبة معهد محمد السادس للقراءات بالجمع والإرداف

بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة على النبي.
هي البردة الثانية مُبتدئا بأخرهم، بدرة شوقي أو "نهج البردة" جاءت معارضة البردة الإمام البوصيري، ورغم تشابه أزمانهم وبرداتهم، فإن لكل زمن ميزة وكذا لكل بردة، بردة شوقي كانت تعاني من ذات الجرح الحظري حيث كانت الغلبة للغازين لا نحن، فتراه ذكر رُوما وآثينا، وتمسك بغداد، وكأنه يقول القديم التليد أصوب يا قوم، أجددنا أحن علينا، ولكن لا أذنٌ صاغية، بل إن شوقي نفسه نعى نابليون في أبيات يقول في بعضها:-
 "يا غاب بولونٍ وبي وجدٌ مع الذكرى يزيدُ
خفقت لرؤيتك الضلوعُ وزُلزل القلبُ العميدُ
وأراك أقسى ما عهدت فما تميل ولا تميدُ"
إن شوقي نفسه كان يعاني من ذات الإنهزانية، أو إلى روح الأمة المغلوبة، ورغم دعوته الفجة لبغداد والقاهرة، فإن باريس وإنكلترا كانتا تتمايل في عقله فتذهبه، أقول إن أبيات شوقي لاقت روجا في نفوس الناس وأهوائهم، ورغم تعثر خطاه فقد رأى الإحتلال أن نجمه اللامع يُحرق أحداقهم، فقرروا نفيه، ثم إن الحركات الليبرالية الأدبية الوسطية والتي تدعوا للتوسط بين الطراز الأوربي والتراث قد اشتدوا في دعوتهم، ولكن نجم شوقي كان سطعوه يزيد، وتأثيره أعمق في الناس، وكأن في كل قلب بغداد ودمشق وقاهرة كلهم قاطبين في القلب، فلما عاد استقبلته وفود من المُدن القاطبة في القلوب، ثم شهد عدة ثورات متتالية هبت لها بغداد ودمشق والقاهرة، تُوفي شوقي واستمرت البردة والثورة إلى اليوم.
أيها الناس صلوا على النبي.

ولصعوبة الكلمات هاك رابط تحليل القصيدة:-
https://mawdoo3.com/%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84_%D9%82%D8%B5%D9%8A%D8%AF%D8%A9_%D9%86%D9%87%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%AF%D8%A9

كلمات نهج البردة:-
https://www.albawabhnews.com/4172446

بردة شوقي_ قصيدة

ميميّة القاضي الجرجاني (ت 392 هـ):

يـقـولون لي فـيـك انـقـبـاضٌ وإنـما
رأوا رجـلاً عـن مـوقـفِ الذلِّ أحجما

أرى النـاسَ مـن داناهُمُ هان عندهم
ومـن أكـرَمـتـه عـزةُ النـفـسِ أكـرِما

ولم أقـضِ حَـقَّ العـلمِ إن كـان كُلَّمَا
بـــدا طَـــمَـــعٌ صَـــيَّرتُه لي سُـــلَّمـــا

ومـا زلتُ مُـنـحـازاً بـعـرضـيَ جـانباً
مـن الذلِّ أعـتـدُّ الصـيـانـةَ مَـغـنما

إذا قـيـلَ هـذا مَـنـهـلٌ قلتُ قد أرى
ولكــنَّ نـفـسَ الحـرِّ تَـحـتَـمـلَ الظَّمـَا

أُنـزِّهـهـا عـن بَـعـضِ مـا لا يـشينُها
مـخـافـةَ أقـوال العدا فيم أو لِمَا

فـأصـبـحُ عـن عـيـبِ اللئيـمِ مـسـلَّمـا
وقـد رحـتُ فـي نـفـسِ الكـريمِ مُعَظَّما

وإني إذا ما فاتني الأمرُ لم أبت
أقـــلِّبُ فـــكــري إثــره مُــتَــنَــدِّمــا

ولكــنــه إن جــاء عَــفــواً قــبــلتُه
وإن مَـالَ لم أُتـبـعـهُ هَـلاِّ وليـتَما

وأقــبــضُ خَـطـوي عـن حُـظـوظٍ كـثـيـرةٍ
إذا لم أَنلها وافرض العرضِ مُكرما

وأكــرمُ نـفـسـي أن أُضـاحـكَ عـابـسـاً
وأن أَتـــلقَّى بـــالمــديــح مُــذمَّمــا

وكـم طـالبٍ رقـي بـنـعـمـاه لم يَـصِل
إليـه وإن كَـانَ الرَّئيـسَ الُمـعـظَّمـا

وكـم نـعـمـة كـانـت على الُحرِّ نقمَةً
وكـم مـغـنـمٍ يَـعـتَـده الحـرُّ مَـغـرَما

ولم أبـتـذل في خدمة العلمِ مُهجَتي
لأَخــدمَ مــن لاقــيـتُ لكـن لأُخـدمـا

أأشــقــى بــه غَــرسـاً وأجـنـيـه ذِلةً
إذن فـاتـباعُ الجهلِ قد كان أَحزَما

ولو أن أهـل العـلمِ صـانـوه صانَهُم
ولو عَــظَّمــُوه فــي النـفـوسِ لَعُـظِّمـا

ولكــن أهــانــوه فــهــانـو ودَنَّسـُوا
مُــحَـيَّاـه بـالأطـمـاعِ حـتـى تَـجـهَّمـا

فـإن قُـلتَ جَـدُّ العـلم كـابٍ فـإنـمـا
كـبـا حـيـن لم يـحـرس حماه وأُسلما

ومــا كــلُّ بـرقٍ لاحَ لي يـسـتـفـزُّنـي
ولا كلُّ من في الأرضِ أرضاه مُنَعَّما

ولكن إذا ما اضطرني الضُّرُّ لم أَبتِ
أُقــلبُ فـكـري مُـنـجـداً ثـم مُـتـهـمـا

إلى أن أرى مــا لا أغَــصُّ بــذِكــره
إذا قــلتُ قــد أسـدى إليَّ وأنـعـمـا

يقولونَ لِي فيكَ انقِباضٌ.. | ميميّة الجرجاني بصوت أسامة النهاري.

أعـقـل نـسـاء الـعـرب !! - الشيخ سعيد الكملي

القصيدة على اليوتيوب : https://www.youtube.com/watch?v=SwJbw9XqMhU

كذا فليجل الخطب وليفدح الأمر | أبو تمام

https://goo.gl/Ins1aQ :قصة من كتاب وحي القلم - الجزء الأول لمصطفى صادق الرافعي


أداء الصوت: أسامة عبد الغني - هندسة الصوت: أسماء راشد

قصة زواج وفلسفة المهر - مصطفى صادق الرافعي

انتصارُ الحُب - وحي القلم  -- مصطفى صادق الرافعي

ÇáÊäæíÑ Ýí ÅÓÞÇØ ÇáÊÏÈíÑ

05. التنوير في إسقاط التدبير | المجلس الخامس

"أيها الولد..

إني أنصحك بثمانية أشياء، اقبلها مني لئلا يكون علمك خصمك يوم القيامة، تعمل منها أربعة، وتدع منها أربعة:

أما اللواتي تدع:

فأحدها: ألا تناظر أحدا في مسألة ما استطعت لأن فيها آفات كثيرة، فإثمها أكبر من نفعها، إذ هي منبع كل خلق ذميم كالرياء والحسد والكبر والحقد والعداوة والمباهاة وغيرها.

نعم لو وقع مسألة بينك وبين شخص أو أقوام، وكانت إرادتك فيها أن تظهر الحق ولا يضيع، جاز البحث، لكن لتلك الإرادة علامتان:

إحداهما: ألا تفرّق بين أن ينكشف الحق على لسانك أو على لسان غيرك.

والثانية: أن يكون البحث في الخلاء أحبّ إليك من أن يكون في الملأ."

اهـ
_____________________
*المقطع جزء من المحاضرة الثالثة من دورة (أيها الولد) و (بداية الهداية) - الشيخ ناجي رشوان - رمضان 2017
بمدرسة شيخ العمود بالعباسبة

تسجيلات الدورة الصوتية تجدونها على الرابط التالي:
https://soundcloud.com/sheikhalamoud/sets/2017a
______________________

رابط مجموعة (دروس الشيخ ناجى رشوان) على الفيسبوك:
https://www.facebook.com/groups/1557441107864059/

______________________


الموقع الرسمي للمدرسة:
http://sheikhalamoud.org

رابط صفحة المدرسة على الفيسبوك:
www.facebook.com/sheikhalamoud

رابط مجموعة (طلبة شيخ العمود) على الفيسبوك:
www.facebook.com/groups/sheikhalamoud/

رابط قناة المدرسة على اليوتيوب:
www.youtube.com/channel/UCq9ksdR_ZV8v4aiY_8vmJkg

رابط قناة المدرسة على ساوندكلاود:
https://soundcloud.com/sheikhalamoud

أيها الولد وبداية الهداية - رمضان 2017

لا تجادل أحدًا ما استطعت - الشيخ ناجي رشوان

وصفها .. الرافعي بتصرف وزيادة

الشيخ ناجي رشوان-اجعل الهمة في الروح- #شيخ_العمود

وللقمر في السماءِ روعة وجلال كأنما رفعته الملائكةُ ليرى العالمُ طلةَ وجههِ الجميل.. 
#محاكات 
في الفيديو #حديث_القمر 11 #الرافعي بتصرف وزيادة

حديث القمر 11 | الرافعي

فضيلة الحب الصادق - الأستاذ الرافعي رحمه الله

الجمال - الأستاذ الرافعي رحمه الله تعالى

شاركونا آرائكم واقتراحاتكم عبر حساباتنا على مواقع التواصل الاجتماعي.
في، فيءٌ من شعر

قصيدة زمنٌ كالربيعِ حّل وزالا - مصطفى صادق الرافعي

زمن كالربيعِ حلَّ وزالا
ليتَ أيامهُ خُلِقْنَ طِوالا
يحسبُ الطفلُ أنه زمنُ الهمِّ
وما الهَمُّ يعرفُ الأطفالا
يا بني الدرسِ من تمنَّى الليالي
كلياليكم تمنَّى المُحالا
ليلةٌ بعد ليلةٍ بعد أخرى
وليالي الهنا تمرُّ عِجالا
قد خبرنا الأنامَ في كلِّ حالٍ
فإذا الطفلُ أحسنُ الناسِ حالا
وهو إنْ جدَّ لم يزَلْ في صعودٍ
وكذا البدرُ كانَ قبلُ هلالا
غيرَ أن الكسولَ في كلِّ يومٍ
يجد اليوم كلهُ أهوالا
ويرى الكتبَ والدفاترَ والأقلا
م وأوراقَ درسهِ أحمالا
وإذا ما مشى إلى قاعةِ الدر
س ذراعاً يظنه أميالا
من يقمْ في الأمورِ بالجد يهنأ
والشفا للذين قاموا كسالى
وزمانُ الدروسِ أضيقُ من أن
يجد الخاملونَ فيه مجالا
أيها الطفلُ لا تضيعْ زماناً
لستَ تلقى كمثلهِ أمثالا
ربما نلتَ ما يفوت وهيها
ت إن فاتكَ الصِّبا أن تنالا

مصطفى صادق الرافعي - زمنٌ كالربيعِ - فيء من شعر

مضيفة الشيخ العدوي
الأحد 14 فبراير
2021

ÇáãÞÕÏ ÇáÃÓäì

05. شرح المقصد الأسنى للإمام الغزالي | الدرس الخامس: بقية شرح اسمي الرحمن والرحيم، وشرح اسم الملك

I كُلُّ مَوْجود يَتَلَقَّى مِنْ التَّجَلِّي مَا يْنَاسْبهْ 

أعشق الجمال .. 
شغوف بالمعرفة ، مرن مع المخالف ، متجدد على الدوام 
*في المسار جميع المقاطع بصوتي 
*للتواصل عبر الفيس والتويتر والانستقرام 
باسم حارث محمد القرضي
بريد الكتروني hareth.2@hotmail.com
  للتواصل عبر تطبيق اللاين hareth.2

وصفها .. الرافعي بتصرف وزيادة

hareth mohmad

Recent comments

Ibrahim khalid 🔴

baraa

KH JI

Amir

Related tracks