Swizzle your ears for some of the finest, most fantastic first words every written, spoken and dreamt. Stay tuned for more extracts from Roald Dahl’s best loved children’s stories and if you like what you hear then visit the Apple App. Store to download the Audiobooks App for free!
With fantastic features including free access to the first chapter of every title, in–app purchase to continue the story and the ability to stream the audiobooks, the Roald Dahl Audiobooks App is available from the App Store on iPhone, iPad, or iPod touch or at www.itunes.com/appstore.


Roald Dahl: The Giraffe and the Pelly and Me read by Hugh Laurie

Roald Dahl - Matilda (ch. 1-2)

Roald Dahl - Matilda (ch. 3-6)

Matthew discusses the life of Roald Dahl.

Roald Dahl

Guus Kuijer leest voor

Roald Dahl - Matilda (ch. 7)

Korte voorbeeldopname van het kinderboek De Griezels, geschreven door Roald Dahl. Voorgelezen door Don Zuiderman.

De Griezels

Florente vindt dat binnen scholen leerkrachten en schoolleiders zich primair moeten kunnen richten op het geven van boeiend onderwijs. Doel van deze productie was om ouders van leerlingen op laagdrempelige, begrijpelijke wijze te illustreren wat het leren van leerkrachten voor effect heeft op de kwaliteit van de lessen op de elf basisscholen van Stichting Florente.

Samen Beter Leren - Boeiend Onderwijs

In hoeverre groeien de schoolprestaties van kinderen uit elkaar als gevolg van thuisonderwijs? Door de coronacrisis zijn scholen in het primair en voortgezet onderwijs langdurig gesloten geweest, maar zowel de materiële als immateriële middelen die ouders tot hun beschikking hebben om kinderen te ondersteunen verschillen sterk tussen gezinnen.

Thijs Bol (UvA) vroeg via het LISS-panel naar de ervaringen van ouders met thuisonderwijs. We spreken over economisch, cultureel en sociaal kapitaal van ouders en hoe zij dit inzetten om hun kinderen te ondersteunen in het onderwijs. Thijs vindt geen verschillen in het belang dat ouders met verschillende opleidingsniveaus hechten aan de scholing van hun kind, maar wél in de mate waarin diezelfde ouders zichzelf in staat achten hun kinderen te ondersteunen.

Voor meer informatie, zie www.stukroodvlees.nl/aflevering-68-thuisonderwijs-en-sociale-ongelijkheid-met-thijs-bol

Muziek: Dexter Britain (CC BY-NC-SA 3.0), www.dexterbritain.com

Aflevering 68 – Thuisonderwijs en sociale ongelijkheid, met Thijs Bol

Rijk - de tweelingbroer van Maas (zie #9.0), ook negen jaar oud en ook zittend in groep zes - leest voor uit 'De Griezelbus - Deel 1'. Dit zeer spannende jeugdboek werd geschreven door Paul van Loon, geïllustreerd door Camilla Fialkowski en uitgegeven in 1991.

Dit boek kwam uit toen ik zelf nog in groep zes zat. Hoe toevallig is dat? Destijds vond ik dit zo'n leuk en spannend boek, waardoor Rijk zijn keuze mij nu weer terugbrengt naar toen. Dankjewel voor het jeugdsentiment dus Rijk, en ook voor het goede voorlezen natuurlijk! 

Gegarandeerd griezelen geblazen dus - lees en huiverrr!!!

Meer informatie over het boek en de schrijver:
- https://paulvanloon.nl/boeken/de-griezelbus-1-2/

#10.00 - Rijk leest voor uit De Griezelbus 1

Mijn naam is Laurens Woltil, derdejaars PABO-student aan de Hogeschool iPabo te Amsterdam. 

Momenteel volg ik de minor Leesplezier, waarin de noodzaak van en het plezier bij het lezen van jeugdliteratuur centraal staat, evenals het belang van bijpassend betekenisvol leesonderwijs. 

Het lezen van jeugdliteratuur draagt in grote mate bij aan zowel de sociaal-emotionele als cognitieve (taal)ontwikkeling van zowel het jongere (6 tot 12 jaar) als oudere kind (12 tot 17 jaar). Dit legt een solide en vruchtbare basis voor later! 

Mijn leesproject - Leesplezier in Tijden van Corona - was onderdeel van deze minor, waarbij de titel verwijst naar 'Liefde in Tijden van Cholera' (1985),  geschreven door Colombiaans meesterauteur Gabriel García Márquez en bekroond met een Nobelprijs. Op dit moment (d.d. 22 maart 2020) verblijf ik door de coronacrisis in thuisquarantaine. En omdat de vele kinderen in mijn straat noodgedwongen thuisonderwijs krijgen wegens de sluiting van hun Amsterdamse basisscholen, heb ik besloten om (hen) iets terug te (laten) doen: bij wijze van luisterboek lezen zij een zelfgekozen hoofdstuk van hun lievelingsboek voor en vertellen waarom ('leespraat', volgens de leesbevorderings-aanpak van Aidan Chambers) dat hun favoriete kinderboek is. En omdat deze kinderen in verschillende leeftijdsgroepen zitten ontstaat er een breed pallet wat betreft niveau en thematiek. Zodoende helpen zij niet alleen zichzelf in de strijd tegen verveling en in hun zoektocht naar zingeving, maar helpen zij indirect ook hun leeftijdsgenootjes die in hetzelfde schuitje zitten.

Voor dit project heb ik veel inspiratie mogen putten uit De Waanzinnige Podcast, een soortgelijk platform met dito strekking. 
Voor meer info: 
- https://soundcloud.com/dewaanzinnigepodcast
- https://www.dewaanzinnigepodcast.nl

Heel veel luister- en natuurlijk leesplezier toegewenst!
-------------------------------------------
©opyright artwork: Le Rêve (De Droom) van Henri Rousseau (1910).

#10.00 - Rijk leest voor uit De Griezelbus 1

Leesplezier in Tijden van Corona

Related tracks