Dussel, I. (2016) “La inclusión digital y la nueva frontera de los derechos en el siglo XXI. Notas sobre el Programa Conectar Igualdad”. En Brener, G. y Galli, G., Inclusión y calidad como políticas educativas de Estado o el mérito como opción única de mercado, La Crujía, Buenos Aires.

Presentación

Parte 4- Centralidad docente y perspectiva crítica

Parte 3- La estrategia pedagógica

Parte 2 - Significante Igualdad, derecho a la educación y rol del estado

Parte 1- Introducción Análisis Programa CI

Explicación de los principales temas para focalizar sobre conformación del sistema educativo argentino y sus antecedentes históricos, a partir de la lectura de las lecciones del libro "La Educación en la Argentina - Una historia en 12 lecciones-" de Arata y Mariño.

HPEA- Lección 7 - 2

HPEA- Lección 7 - 1

HPEA - Lección 6

HPEA - Lección 5- 2

HPEA - Lección 5 -1

HPEA - Antecedentes Históricos 2

HPEA - Antecedentes Históricos 1

Audios explicativos de:
GENTILI, P. (2011) “Marchas y contramarchas. El derecho a la educación y las dinámicas de ex-clusión en América Latina”. En Pedagogía de la Igualdad. Ensayos contra la educación excluyente. Siglo XXI editores, Buenos Aires.

Gentili MyC- Futuro 1

Gentili MyC- contra 4- Sentidos derecho educación

Audios explicativos de:
GENTILI, P. (2011) “Marchas y contramarchas. El derecho a la educación y las dinámicas de exclusión en América Latina”. En Pedagogía de la Igualdad. Ensayos contra la educación excluyente. Siglo XXI editores, Buenos Aires.

Lucía López

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