Planteamiento: La docente María, en la elaboración de su planificación curricular de la asignatura de Lengua y Literatura, para quinto grado de EGB, plantea una serie de actividades que le ayuden a que en sus estudiantes se produzcan aprendizajes en óptimas condiciones y significativos. Es decir, le permitan al alumno el desarrollo ser reflexivo, analítico, que pueda plantear sus propios juicios críticos respecto a las diferentes temáticas tratadas. Para lograr esto ha involucrado entornos de aprendizaje propicios y adecuados acorde a sus niveles de desarrollo mental y biológico y que respondan a sus intereses. Motivándolos y predisponiéndolos a los estudiantes a ser parte activa en su proceso de formación integral.

nicol chagñay