Collège Jean Jaurès, Clichy, 2013-2014 
Classe de 6ème
D'après Rutebeuf "Le sacristain et la femme au chevalier", (Fragment). Traduit de la langue d'oil puis adapté en français moderne par Polo, mis en musique par le compositeur Olivier Daviaud.

Rude Bœuf
(polo Pierre Lamy d'après Rutebeuf)

Moi, Rutebeuf, j’ai raconté
Moi, Rutebeuf, je l’ai conté

J’ai pris la chose et j’ai rimé
Et sur la chose, j’ai trimé

Rudes nous sommes, rude est le bœuf
Rude est le nom de Rutebeuf

Et si mes vers ne sont pas bons
Que l’on se réfère à mon nom :

Rude je suis, rudement j’œuvre
Rudes hommes font rudes œuvres

Rudes nous sommes, rude est le bœuf
Rude est le nom de Rutebeuf

Rutebeuf œuvre rudement
Mais bien souvent rudesse ment

Priez pour lui au firmament
Dites au bon dieu si clément

Rudes nous sommes, rude est le bœuf
Rude est le nom de Rutebeuf

Qu’il nous offre vie éternelle
Qu’on touche enfin au bleu du ciel

Chantons en choeur et tous ensemble
Cette chanson qui nous rassemble

Rudes nous sommes, rude est le bœuf
Rude est le nom de Rutebeuf

Rudes nous sommes, rude est le bœuf
Rude est le nom de Rutebeuf



Texte fragment original :


A Rustebuef le raconta,
Et Rustebuef en un conte a

Miſe la choſe & la rima.
Or diſt-il que ſ’en la rime a

Choſe où il ait ſe bien non,
Que vous regardez à ſon non :

Rudes eſt, & rudement œuvre ;
Li rudes hom fet la rude œuvre ;

Se rudes eſt, rude eſt bués,
Rudes eſt ſ’a non Rudebués :

Rustebués œvre rudement,
Savez en ſa rudèce ment

Or prions au définement
Jhéſu-Criſt, le roi bonement,

Qu’il nous doint joie pardurable
Et paradis l’espéritable.

Dites Amen treſtuit enſanble :
Ci faut li diz, fi com moi ſanble.










Ce poème est un fragment de 
« Le sacristain et la femme au chevalier » du poète Rutebeuf.





Issu d’un long poème narratif, le fragment se situe à la fin du texte et constitue une des nombreuses signatures de Rutebeuf dans des œuvres parfois exécutées sur commande de riches seigneurs dont il dépend. Cette fin de poème ou le poète s’adresse à une autorité supérieure deviendra l ‘envoi dans les futures ballades de Villon.

Ce fragment original est écrit en langue d’Oïl au XIIème siècle. Introduits par Aliénor d’Aquitaine, les troubadours du sud (langue d’oc) ont investi le nord de la France (Langue d’oil) environ un siècle auparavant. De ce mélange naîtra le style de Rutebeuf, en langue d’oil, mais imprégné des thèmes et de la virtuosité de la langue d’oc. 

 Dans ce texte, Rutebeuf parle de sa misère terrestre, et, (tout comme Flaubert bien après lui), se compare à un boeuf, qui explique son nom. Mais il parle aussi de l’écriture de poésie en elle même, puisque l’étymologie latine du mot « vers » est versus, le sillon. Elle en est également la seule explication possible. Le retrait, le retour à la ligne, la quantité de vers à tracer sous le joug d’une existence liée à la misère et à la pauvreté sont ici une évocation autobiographique de Rutebeuf,  mais plus encore une définition de la poésie.







Rudebeuf

Collège Jean Jaurès de Clichy
Classes de Sixième
Clichy La Garenne... Comme c'est étrange, tous ces lapins qui envahissent la ville et nous la font par là-même découvrir. Ecrite par les sixièmes de 2012-2013, et interprétée par leurs camarades de l'année suivante. 

La garenne  
(Polo et les enfants)

musique du mot clichy do mi si do la ré 







A Clichy-La-Garenne
Des Lapins se promènent
Sur les bords 
Des berges de la Seine

Sur la... Place de l’église Saint Médart
Ils... avalent un p’tit café noir
S’en... vont vers le centre de danse 
Bouger leurs oreilles...  en cadence
Ils... ron...Gent leurs dents au parc Mozart
Ils... s’achètent des carottes à la gare  
Ils... attendent, rangés à la file 
Pour... dormir à l’hôtel de ville  

A Clichy-La-Garenne
Ils vont au cinéma
Les lapins 
Des allées Gambetta

Ils... trottinent sur leurs vélo
Tout... autour du parc Salengro
Ils... se tatouent des têtes de morts
Dans... les cités du quartier Nord
Ils... balladent leurs lapereaux
Sur... le boulevard Victor Hugo
A...vant d’aller poser leurs fesses
De... Jean Macé à Jean Jaurès
 
A Clichy-La-Garenne
Y’a des lapins fantômes
Dans la cour
Du pavillon Vandôme 


A Clichy-La-Garenne
Des Lapins se promènent
Sur les bords 
Des berges de la Seine

A Clichy-La-Garenne
Des Lapins se promènent
Sur les bords 
Des berges de la Seine




La Garenne

Collège Jean Jaurès de Clichy, 2013-2014
Classes de troisième (écriture du texte) et Sixième (interprètes)
Une ballade urbaine et poétique en terrain miné. Pas toujours facile d'aller puiser la magie de l'enfance au moment où l'on croit qu'elle nous quitte pour toujours... Travail passionnant sur le rôle des rimes féminines et masculines qui déploient ici toute leur lumière sonore. Une belle expérience de poésie sur le terrain. 

Ma jeunesse 
Polo-Classes de 3èmes

C’est le mouchoir de ma jeunesse,  naïf et ironique
Fenêtre ouverte et narcissique
Coquille de liberté

Sur le papier de ma jeunesse, ingrat qui se déchire
Quand je ne sais pas quoi écrire
Je veux foncer tête baissée

Oiseau qui vole sur la toile
Nuage et crotte de pigeon
Livre fermé dans les étoiles
Je rêve de révolution
…………………

J’ai le chewing gum de ma jeunesse écrasé sur le cœur
Sweet à capuche, ordinateur
J’ai bien du mal à te comprendre

Toi le serpent de ma jeunesse, perfide de chagrin
Coquille vide sans copain
Qui n’a pas la force d’attendre

Soleil paumé dans la cuisine
Je me sens moche en étant beau
Garçon manqué à la piscine
Je suis mince, et je me sens gros
…………………..

Suivez l’ombre de ma jeunesse qui explore la nuit
Ballon, timide qui s’enfuit
Paroles qui s’effacent

Car c’est le choix de ma jeunesse d’’aller ou bon me semble
L’enfant qui me ressemble
Nage dans le temps qui passe

Neige de mon adolescence
Couleur changeante qui s’étend
Soleil fondant de mon enfance
Avion qui monte et qui descend
…………………

C’est le mouchoir de ma jeunesse,  naïf et ironique
Fenêtre ouverte et narcissique
Coquille de liberté

Sur le papier de ma jeunesse, ingrat qui se déchire
Quand je ne sais pas quoi écrire
Je veux foncer tête baissée

Je veux foncer tête baissée !




Ma Jeunesse

Polo et les enfants de la classe de CP de Passavent La Rochère en 2008


Chanson basée sur le principe de la "ballade Marabout". C’est un texte dont on reprend le mot final d’un vers au début du vers suivant comme dans Marabout, bout de ficelle…, et ensuite monté en chanson en répétant certaines parties pour créer un phénomène de refrain.
Cette chanson figure sur le livret disque " La chanson, Jeu de langage", destinée aux enseignants et éditée par Les FRANCOS éduc.

L’affreuse Chanson
 (Pierre Lamy/Pierre Lamy)
Réalisation musicale François Gouverneur
Chef de chœurs Evelyne Menaucourt



Hou hou hou hou
Hou hou hou hou

Une souris dans un gâteau
Un  gâteau au chocolat 
Houuuuu, la chanson affreuse
Chocolat au vers de terre
Des vers de terre au foie gras
Houuuuu, l’affreuse chanson
Une araignée bien poilue
La chanson affreuse
Bien poilue avec des pattes
L’affreuse chanson
Des pattes de fer à cheval
La chanson affreuse
A cheval sur un soleil
L’affreuse chanson

Une guitare en squelette
Un squelette qui se casse
Houuuuu, la chanson affreuse
Qui se casse en bouche de lion
Bouche de lion sur un oignon
Houuuuu, l’affreuse chanson
Un piano aux dents pointues
La chanson affreuse
Dents pointues avec du sang
L’affreuse chanson
Du sang à bave de crapaud
La chanson affreuse
A bave de crapaud qui pue
L’affreuse chanson

Houuu, la chanson affreuse, houuuuu l’affreuse chanson
Houuu, la chanson affreuse, houuuuu l’affreuse chanson

Une trompette en limace
Une limace qui crache des yeux
Houuuuu, la chanson affreuse
Des yeux de requin marteau
Un marteau rouge et gluant
Houuuuu, l’affreuse chanson

Une voix de Loup-Garou
La chanson affreuse
Loup-Garou mange un adulte
L’affreuse chanson
Un adulte dans l’orage
La chanson affreuse
Dans l’orage noir électrique
L’affreuse chanson

Houuu, la chanson affreuse, houuuuu l’affreuse chanson
Houuu, la chanson affreuse, houuuuu l’affreuse chanson



L'affreuse Chanson

Classe de CM2 à Saint-Ouen. 
Ateliers d'écriture Polo, Réalisation musicale Robin Leduc.

Rencontre de deux champs lexicaux, celui de la tristesse et celui des animaux sauvages. Un texte surréaliste et profondément poétique.

Triste et sauvage
(Polo, Robin Leduc, les enfants)

La grand-mère calamar a perdu ses fesses
La poupée gorille est partie en pension
Le Singe-Dieu est enfermé en cage
La mère rhinocéros a brûlé sa maison

Et dans la cour-zoo
Dans le salon d’Afrique
Dans la maison-cirque
Oh qu’ils sont tristes

Sœur léopard est morte dans la neige
Le garçon-requin s’est cassé les dents
La femme cheval reste célibataire
L’enfant-cobra a perdu ses parents 

Dans la chambre-océan
Le champ-aéroport
Le village-marécage
Oh ! Qu’ils sont tristes
Qu’ils sont tristes

La déesse pieuvre a perdu ses enfants
Le vieux puma a été adopté
La vieille baleine s’est fait mal à la patte
L’homme-serpent a été bien fouetté

Et dans la cage-école
Dans la forêt-séjour
La mer bibliothèque

Dans la chambre-océan
Le champ-aéroport
Le village-marécage

Oh ! Qu’ils sont tristes

Et dans la cour-zoo
Dans le salon d’Afrique
Dans la maison-cirque

Oh qu’ils sont tristes
Qu’ils sont tristes





Triste Et Sauvage

Classe de CM2 à la Rochère.
Réalisation musicale François Gouverneur
Chef de chœurs Evelyne Menaucourt

Une interprétation magnifique de la chanson "le temps des cerises", par les enfants. J'en révais... Je l'ai fait.



Le Temps Des Cerises

Moyennes sections de maternelles. Grange le bourg
Réalisation musicale François Gouverneur
Chef de chœurs Evelyne Menaucourt

Ca pète la bulle
Polo et les enfants

Un oursin avec ses pointes
Un hérisson et ses piques
Ou un tigre avec ses griffes
Ca pète la bulle

Un éléphant et sa trompe
Un taureau avec ses cornes
Un cheval et ses talons
Ca pète la bulle

Une abeille avec son dard
Un vieux crabe avec ses pinces
Et un âne avec ses dents
Ca pète la bulle

Un canard avec son bec
Un super bébé cochon
Et sa queue en tire bouchon
Ca pète la bulle

Ca pète la bulle
Pif  paf patatras
Ca pète la bulle
Pic pac
Badaboum
Ca pète la bulle
Pif paf
Patatras
Pschiiit crac 
Aïe aÏe aïe
Ouïe

Un dragon qui crache du feu
Un requin avec sa queue
Un loup gris avec ses yeux
Ca pète la bulle

Un lapin et sa carotte
Un lion avec ses cheveux
Une poule avec ses œufs
Ca pète la bulle



Un bourdon avec son dard
Un renard et son panache
Un petit chien qui aboie
Ca pète la bulle

Une araignée et sa toile
Un sanglier et ses poils
Un enfant qui lève le doigt
Ca pète la bulle
 

Ca pète la bulle
Pif  paf patatras
Ca pète la bulle
Pic pac
Badaboum
Ca pète la bulle
Pif paf
Patatras
Pschiiit crac 
Aïe aÏe aïe
Ouïe …





Ca Pète La Bulle

Les arbres malades (Polo et les enfants de Passavant La Rochère)
On retrouve cette chanson accompagnée par Les Ogres De Barback dans le disque Pittocha Le pays des mille collines
  

Les arbres malades
(Polo et les enfants)
Réalisation musicale François Gouverneur
Chef de chœurs Evelyne Menaucourt

Allo docteur, mon marronnier
Il a la bronchite, la bronchite
Il tousse et tousse
Tous ses fruits sont tombés
Docteur que faut-il faire pour le soigner ?

Donnez-lui des pastilles
Des gouttes sous les racines
Un peu de Smecta
Jamais de chocolat
Donnez-lui du riz
De la vache qui rit
Mettez-le au lit
Et il sera guéri

Allo docteur, mon vieux poirier
Il a la Laryngite, la laryngite
Il crache et crache
Le vent ne le fait plus chanter
Docteur que faut-il faire pour le soigner ?

Des boules de gomme
Un verre de jus de pomme
Dans un arrosoir 
Qu’on verse sur ses poires
Donnez-lui des pastilles
Des gouttes sous les racines
Un peu de Smecta
Jamais de chocolat
Donnez-lui du riz
De la vache qui rit
Mettez-le au lit
Et il sera guéri

Allo docteur, mon peuplier
Il a la gastro, la gastro-entérite
Il crotte et crotte
Sa sève a dégouliné
Docteur que faut-il faire pour le soigner ?

Mettez-lui un pansement
Donnez-lui du hareng       
Mettez-lui un bonnet
Que sa grand-mère a fait
Des boules de gomme
Un verre de jus de pomme
Dans un arrosoir 
Qu’on verse sur ses poires
Donnez-lui des pastilles
Des gouttes sous les racines
Un peu de Smecta
Jamais de chocolat
Donnez-lui du riz
De la vache qui rit
Mettez-le au lit
Et il sera guéri

Allo docteur, mon cocotier
Il a une otite, une otite
Il souffre et souffre
Ses feuilles sont bouchées
Docteur que faut-il faire pour le soigner ?

Il faut percer ses feuilles
A coup de pistolet
Lui donner du cerfeuil
Et lui faire boire du lait
Mettez-lui un pansement
Donnez-lui du hareng
Mettez-lui un bonnet
Que sa grand-mère a fait
Des boules de gomme
Un verre de jus de pomme
Dans un arrosoir 
Qu’on verse sur ses poires
Donnez-lui des pastilles
Des gouttes sous les racines
Un peu de Smecta
Jamais de chocolat
Donnez-lui du riz
De la vache qui rit
Mettez-le au lit
Et il sera guéri

Guéri, guéri, guéri, guéri, guéri, guéri,…


Les arbres malades

C'est Rond (Polo et les enfants de Jussey)
Petites sections de maternelle
Réalisation musicale François Gouverneur
Chef de chœurs Evelyne Menaucourt

C’est rond 	
(Polo et les enfants)

C’est rond comme les roues de matériel
C’est rond comme la roue de la fortune
C’est rond comme les roues des camions

C’est rond comme une pomme en or
Comme le dessin d’un bonhomme
Comme les yeux d’un petit garçon

C’est rond comme des anneaux d’oreille
Comme des fesses d’hippopotame
Comme la bouche qui fait un O

Comme la spirale d’un escargot
Comme la carapace des tortues
Comme une pièce de cinq Euros


C’est rond comme une prise de courant
Comme une piscine sur la terrasse
Comme la tempête et ses tourbillons

C’est rond comme un verre d’eau blanche
Rond comme une boule de Noêl
Rond comme les doigts qu’on met en rond

C’est rond comme les roues de matériel
C’est rond comme la roue de la fortune
C’est rond comme les roues des camions

C’est rond comme une pomme en or
Comme le dessin d’un bonhomme
Comme les yeux d’un petit garçon

 
















C'est rond

Avec les enfants de "La Roche Morey" en 2011 
Cours préparatoire

La recette du dinosaure
(Polo et les enfants)
Réalisation musicale François Gouverneur
Chef de chœurs Evelyne Menaucourt

Prenez un gen gen gen, un gentil dinosaure
Tranchez sa viande avec un grand couteau
Prenez un gen gen gen, un gentil dinosaure
Coupez ses écailles, ses cornes et son tuyau

Farcissez sa langue avec du poulet cuit
Faites bouillir ses narines avec un bouquet garni

Rajoutez de l’eau avec des escargots

Prenez un tout tou tou, un tout gros dinosaure
Panez ses fesses avec du lait de cochon
Prenez un tout tou tou, un tout gros dinosaure
Mettez du persil, passez au court bouillon

Faites griller ses cuisses avec du piment fort
Dans une poêle à crêpe en or

Rajoutez de l’eau avec des escargots
Rajoutez du lait et un yaourt entier

Prenez un mé mé mé, un méchant dinosaure
Faites reposer son cœur en marinade
Prenez un mé mé mé, un méchant dinosaure
Ajoutez citron, banane et moutarde

Lardez son estomac avec des lardons bleus
Nappez son cerveau avec de l’omelette aux yeux

Rajoutez de l’eau avec des escargots
Rajoutez du lait et un yaourt entier
Rajoutez des sardines et des mandarines

Prenez un pé pé pé, un péteur dinosaure
Ciseler sa peau avec des ciseaux
Prenez un pé pé pé, un péteur dinosaure
Laissez gratiner avec un p’tit verre d’eau

Faites cuire sa tête au four dans une papillote
Faites une purée avec ses crottes

Rajoutez de l’eau avec des escargots
Rajoutez du lait et un yaourt entier
Rajoutez des sardines et des mandarines
Du cacao, et de la noix d’coco !


La recette du dinosaure

Depuis des années, le chanteur Polo collecte les chansons des enfants des écoles. A partir de la magie de la création musicale et littéraire partagée avec les petits, Polo donne à entendre ce qu’on entend jamais dans les chansons pour enfants « normales ».Des petites sections de maternelles aux pré-ados de Clichy, écoutez, vous les adultes, ce qu’ils ont à vous dire. Leur vie d’enfant social, d’enfant héritier, d’enfant acteur, d’enfant roi, d’enfant émerveillé par le langage. 
Cette année, Polo à réalisé, avec son groupe les Pierres de cristal, l’enregistrement de 3 chansons au collège Jean Jaurès de Clichy, en collaboration avec l’enseignante Flavie Girbal et le conservatoire municipal : Ma jeunesse, La Garenne et Rudebeuf.

Projet Ma Jeunesse réalisé par Les Pierres de Cristal :
- Polo : Ateliers d’écriture, direction générale, guitares, infographie
- Pierre Polvèche : Direction musicale, accordéon
- François Combarieu : Enregistrement, mixage, Guitares, Basse, Claviers



Polo, la chanson en herbe

Popular tracks