Journal sonore - Mai 2022
Jour 9 : Irish Hunger Monument

Au cours de mes repérages j’avais remarqué cette fausse ruine commémorant la grande famine irlandaise. Avec son couloir très réverbérant, un auvent protecteur et réfléchissant, et un portail coulissant, merveilleusement grinçant et mélodique ! Depuis la matinée, avec Leese, Rolf, Bry, Crystal-Marie et Rob de Strike Anywhere, nous improvisions avec les déjà-là et l’environnement. Ceci est un extrait d’une série de tentatives d’effets Sharawadji ; la flûte de Rolf s’enlace avec le portail, la trompette de Rob précède et annonce volontairement l’entrée des hélicoptères. 
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Résidence de la compagnie Décor Sonore à la Villa Albertine.
Avec l'Ambassade de France aux Etats-Unis, l'Institut Français et la Ville de Paris.

Jour 9 : Irish Hunger Monument

Le directeur d'une société électrique doit effectuer un grand voyage pour se rendre sur le chantier du stade de foot de Los Santos. À bord de sa voiture électrique dernière génération, l'entrepreneur ne s'attendait pas à faire si mauvaise route.

Le Miraculé, une fiction sonore imaginée et réalisée par les élèves de PMEL2 du lycée professionnel Jean-Pierre Timbaud d'Aubervilliers : Baba, Dylan, Siriné, Ivaldino, Yamadou, Hardy, Cheikou, Modibo, Marouane, David, Samy, Mathys, Moussa, Jonathan, Zakaria, Moussa et Lenisan.

Accompagnés par leurs professeur·e·s Mme Rousseau, Mme Blanchard, Mme Ubelmann, M.Messaoudi et par Swann Blanchet du Collectif Transmission, les élèves ont réalisé les bruitages en salle de classe, à partir du matériel utilisé pour les cours d'électricité afin de raconter une histoire. 

Avec le soutien de la ville d'Aubervilliers.

Musiques :
- MrKey - "Un esprit en cage"
- André À La Prod - "Sten"

Le Miraculé

Connaît-on vraiment notre ville et ces endroits que nous traversons tous les jours ?

En collaboration avec les Archives municipales, les élèves de la classe de CM2A de l’école Condorcet sont parti·e·s en exploration dans leur ville, Aubervilliers, et plus particulièrement à La Villa Mais d’Ici, lieu emblématique de la vie culturelle albertivillarienne.

Une création sonore réalisée par les élèves de CM2A de l’école Condorcet, à Aubervilliers, accompagné·e·s par leurs professeur·e·s Laurent Rouault et Noémie, Anna-Livia Marchaison et Siti Mohamed du service des Archives Municipales de la Ville d’Aubervilliers, et par Swann Blanchet du Collectif Transmission/La Cassette.

Avec le soutien de la Ville d'Aubervilliers et la complicité de La Villa Mais d’Ici.

Musique : « Batuque Bom » - Quincas Moreira

Crédit photo : Suzane Brun

Exploration Albertivillarienne - La Villa Mais D'Ici

Ce deuxième épisode des explorations albertivilarienne vous amène au parc Stalingrad et au cinéma Les Studios. 

Une création en collaboration avec les archives municipales d'Aubervilliers et la classe de CM2 de l'école Jean Macé.

Une réalisation d'Oriane Marty du collectif Transmission.

Exploration Albertivilarienne Le Studio

Juin 2024 une tornade dévaste la ville d’Aubervilliers. Elle détruit tout sur son passage et sème des tonnes de déchets... Les élèves de l'école Jean Macé prennent en main la situation. Ensemble, ils font naître un monde meilleur.

Une création pensée et interprétée par la classe de CM1A de l'école Jean-Macé, Aubervilliers avec l'accompagnement du professeur Sylvain Reybaud et Annabelle Croze du Collectif Transmission.

Aubervilliers 2050

Avril 2043, blocus. Les élèves du collège Politzer s'opposent au gouvernement et refusent de travailler 7 jours /7. Débats, enquêtes, organisation des cours, comment vont-ils prendre le pouvoir ?

"Le collège est à nous", un docu-fiction sonore imaginé par les classes de 6èmeD et de 4ème D du Collège Maï-et-Georges Politzer, sur le thème du collège idéal.

Une réalisation accompagnée par Sarah Lefèvre, Annabelle Croze et Léo Berthe du collectif Transmission, des professeur.es Estelle Galenon et Jeremy Rousset du Collège Maï-et-Georges Politzer et du Conseil Départemental de Seine-Saint-Denis.

Création musicale réalisée par les élèves accompagné.es par Christophe Rosenberg et Damien Philipidhis de la Philharmonie de Paris

Le collège est à nous !

Dans l'ancienne ville de Clairefontaine, vivait une jeune fille aux cheveux roux. Tous les habitants se moquaient d'elle, car elle était différente des autres. Un jour elle disparut dans la forêt en criant. On raconte qu'elle est devenue une sorcière et qu'elle transforme en animaux les gens qui entrent dans la forêt avant de les manger. 

Un jour de vacances, deux frères partent sans leurs parents, dans la forêt. 

Un conte environnemental, écrit et réalisé par les élèves de la classe d'accueil du Collège Gabriel Péri, accompagnés par Zoé Perron, Claire Latxague, Florent Caron-Darras (musique), Virginie Sebeoun et Larissa Clement Belhacel.

A Magical Girl

Yousra, Yasser et Sahria sont trois adolescents, passionnés de radio, qui se retrouvent régulièrement autour du micro. Ils sont tous trois arrivés récemment en France et sont passés par une classe d'accueil pour apprendre le français. Aujourd'hui, ils partent à la rencontre de leurs anciens camarades, pour savoir comment ils ont vécu ce moment charnière dans leur existence et ce qu'ils et elles sont devenus depuis. Dans cet épisode, ils racontent les histoires de Rana, Samia et Yuying. Ils nous parlent d'agressions physiques, de moqueries, de honte, de conflits entre enfants, de sentiments mélangés, mais aussi de solidarités. Dans une société où le racisme existe - ici particulièrement le racisme anti-asiatique - comment ne pas être empêché de devenir soi-même?

Une enquête radiophonique menée par Yousra Jmilia, Yasser Kamal et Sahria Ahmed, accompagnés par Larissa Clement Belhacel et Charlie Dupiot, avec l'aide de Malika Ung, Ayoub Ait Taadouit et Etienne Gratianette, dans le cadre des ateliers du Collectif Transmission & La Cassette. Avec la participation de Samia Begum, Jialun Huang, Wenhao Dong et Junwei Cheng. 

Pour aller plus loin :
- Simeng Wang, Illusions et souffrances, les migrants chinois à Paris (Paris, 2017, Editions rue d'Ulm).
- Projet REACTASIE issu d'une collaboration entre le réseau de recherche MAF (Migrations de l’Asie de l’Est et du Sud-Est en France) et l’Association des Jeunes Chinois de France (AJCF).
- Diśārī, celui qui montre la route, court-métrage sur la vie des bangladais à Paris, Hassan Khan & Astrid Vassé : https://www.youtube.com/watch?v=hNhMn2airHM

Apprends À Prononcer Mon Nom !

Message de sensibilisation du Ministère Européen de l'Environnement Sonore.

Jingle Don du Son

Dans la rumeur de Manhattan, on n'est jamais sûr·e de ce qu’on va entendre à travers le bruit. Tant qu’on n’a pas identifié la source, le mystère acousmatique fait travailler l’imagination, provoquant même parfois de merveilleux « effets Sharawadji » ! Comme dans tout voyage, le plus intéressant n’est ni le son de départ ni celui d’arrivée, mais toute l’instabilité d’un état à l’autre.
Modestement enregistrés sur Zoom H2n (mode surround), sans aucun traitement ni (presque) aucun montage.

Jour 9 : Irish Hunger Monument

Rumeurs sur Manhattan

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