Vivemos em um planeta sem fronteiras após a cultura digital, sem limites, sem muros, embora insistam em construir divisões entre povos. Os conhecimentos devem fazer sentido ou oferecer significado aos estudantes, pois esse sentido motiva, estimula. O conhecimento deve ser vivenciado e não apenas decalcado. Nesse campo estão as culturas do mundo e a pluralidade de modos, jeitos e estilos de vida. Somos diversos, e nesse contexto estão as artes, os saberes, a ancestralidade, ou seja, um olhar holístico sobre o mundo.
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Silvério Pessoa.
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Podcast 009 – PROJETO EDUCAÇÃO, ARTE E CONSCIÊNCIA 
Gravado em 20.7.2020

PODCAST 009 - Reflexões sobre a BNCC -- Competência 06 – Diversidade dos saberes: Cultura e culturas

Ecoespiritualidade? Consciência socioambiental? Eu sou um meio ambiente.
Como podemos desenvolver a consciência socioambiental? Como fazermos para nos sentirmos parte integrante do planeta? Como sermos eco? Como a sala de aula pode colaborar para esse novo tempo, esse novo olhar sobre o mundo? O que é uma aula? Nesse contexto onde o espaço para uma educação do consumo? Uma relação com o planeta?

PODCAST 010 - Reflexões sobre a BNCC -- Competência 07 – Diversidade dos saberes: Cultura e culturas

educação precisa mudar. O conceito de solidariedade, de convivência, e de um campo de estudos sobre o emocional dos estudantes ou dos seres humanos em geral é mais que necessário. O que é ser um HUMANO? E como a aprendizagem pode colaborar nesse sentido? Educação não é apenas palestra de conteúdo, e “tirar de dentro do ser o humano que habita nele”. Temos que nos conhecer como humanos.

Cuidar de si e do outro: Solidariedade. - Reflexões sobre a BNCC -- Competência 08 - PODCAST 011

Nós somos diferentes e nisso está a aventura da vida.
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Conviver é o desafio. Convivência foi a tônica no ciclo de Pandemia. Como conviver? Como respeitar as diferenças e as pluralidades religiosas, de pele, de gênero, de olhar sobre o mundo. Não somo iguais, somos diferentes, e nisso está a grande aventura vida. A ferramenta mais atual do mundo e da cultura digital não é um aplicativo, mas, o diálogo. E as redes sociais? Como podem estar presentes nas aprendizagens?
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O desafio da convivência - Reflexões sobre a BNCC -- Competência 09 - PODCAST 012

A cosmovisão é uma construção coletiva, talvez o que Jung denominava de imaginário, talvez o mundo das ideias de Platão. Como desenvolver um olhar integral sobre os estudantes? Sobre os seres humanos, que sonham, desejam, e que pensam na felicidade, na alegria e no prazer?  O que é o coletivo? O que é uma comunidade? Como realizar uma síntese diante de tantos comportamentos? Como fica a democracia diante desses novos desafios? São temas instigantes do mundo complexo. Como desenvolver novos conteúdos e não apenas decalcar conteúdos, digamos, antigos? Mas não desmerece-los? O que é um olhar amplo sobre o social?

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Silverio Podcast 013

O que é ser criativo? Será que a criatividade é restrita aos artistas? Ou é uma faculdade inata ao ser? Vamos nesse podcast desenvolver um ensaio sobre a criatividade. Fiz um curso de Murilo Gun sobre Reaprendizagem Criativa que me motivou bastante a conversar com vocês e até incluir nas minhas aulas um horário para refletir com a turma sobre a criatividade. Vamos nessa?

CRIATIVIDADE: Vamos nessa assim não sai nada

O que você faz que te faz bem? Que te deixa feliz ou em conexão contigo e com a natureza, com a busca de autoconhecimento e nisso motiva você a se sentir bem emocionalmente, a ser criativa ou criativo? Eu adoro Bike, Ioga, meditaçãoo e trilhas. Aqui eu converso com você sobre minhas aventuras e como isso me deixa equilibrado. E mais, o que isso conecta com educação? 
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O que “Fazer Trilhas” tem conexão com a educação? O que você faz que te faz bem? - Silvério Pessoa

Nesse episódio eu comento sobre meu livro RELIGIOSIDADE POPULAR :Um encontro entre a religiosidade popular em Pernambuco e no Sul da França. Uma aventura fantástica na minha vida que tenho um acervo valioso de filmes, fotos, entrevistas e uma revelação das semelhanças culturais entre esses dois povos e culturas. A cultura occitana é parte integrante dos meus estudos e pesquisas até os dias atuais, com CDs, com viagens realizadas, e com uma forte presença da religiosidade em minha vida. Vale muito conhecer essa aventura, vamos?

Religiosidade Popular: Minha dissertação de Mestrado e as aventuras no sul da França.

Mais um episódio que converso com vocês sobre um projeto maravilhoso que foi o CD COLLECTIU. Esse termo em occitano pode ser traduzido para o português como COLETIVO. Foram muitas viagens ao sul da França, principalmente, chegando até à Itália realizando parcerias com bandas e artistas que se relacionam com a cultura occitana. O resultado é um CD que trata de diálogos entre culturas. Instrumentos, línguas, lugares, cidades e culturas em diálogos. Inesquecível em minha carreira como pesquisador e artista.

Os diálogos com a cultura Occitana através da música – CD COLLECTIU - Podcast 018 - Silverio Pessoa

Nesse episódio eu desenvolvo uma reflexão sobre um capítulo do livro do Gardner sobre as artes e o desenvolvimento humano. Foi um papo direcionado aos alunos e alunas de uma disciplina sobre Psicologia da Aprendizagem, mas com certeza, pode ser ampliado para todos nós que entendemos as artes como uma parceira que se confunde com a educação. Vale muito ler o livro e aqui conversar comigo. Vamos nessa?
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Silvério Pessoa

Um breve papo sobre um capítulo do livro: As artes e o desenvolvimento humano, de Gardner.

Artista pernambucano, cantor e compositor.
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