Läsning är så mycket mer än att ta del av skönlitterära texter. Det menar läraren och boknörden Helena Berggren. I Skolprat diskuterar hon, tillsammans med Karin Rådberg och Markus Brunfelt, läsningens vikt i varje barns skolgång, hur vi kan få in läsning i alla ämnen och vilken roll skolbiblioteken spelar i det här arbetet.

Skolprat: Så kan vi öka intresset för läsning i skolan

Skolprat fördjupar sig i skolans systematiska kvalitetsarbete. Ett långt och krångligt, men väldigt viktig begrepp i relation till skolutveckling, kunskapsutveckling och goda kunskapsresultat. Gäst i det här poddavsnittet är kvalitetssamordnare Karin Carlsson.

Skolprat: Om systematiskt kvalitetsarbete

Hur hänger arv, miljö, motivation och återkoppling ihop med kognitionsvetenskap? Och hur kan kunskaperna om det som händer i hjärnan tillämpas i undervisningen. Om det handlar nya avsnittet av Skolprat. Gäst i podden den här gången är forskaren Alva Appelgren.

Skolprat med Alva Appelgren: Så hjälper hjärnforskningen dig i din undervisning

Vad kan och bör man som skola göra för förebyggande arbete kring PDV, pågående dödligt våld? Det och mycket annat diskuteras i detta avsnitt då Skolprat gästas säkerhetsexperten, poddaren och författaren Lena Ljungdahl.

Lena Ljungdahl: Om pågående dödligt våld i skolan (PDV)

I terminens sista Skolprat träffar Karin och Niklas bedömningsexperten Anna Karlefjärd för att prata betyg och bedömning enligt Lgr 22.

Lgr22 och bedömning - Anna Karlefjärd gästar Skolprat

Den största skillnaden mellan könen kopplat till studieresultat har länge ansetts vara att en anti-pluggkultur råder bland pojkar. Detta har även sociologen Fredrik Zimmerman menat tidigare. Nu gästar han Skolprat och berättar varför han har ändrat uppfattning.

Skolprat: Fredrik Zimmerman om nya slutsatser angående studieresultat

Varför är det svårt att upptäcka flickors ADHD och hur kan skolan möta dem? Om det handlar senaste avsnittet av Skolprat.

Skolprat: Flickor och ADHD med Ingrid Wiborg  Nordsletten

Ledarskapscoachen Charlotte Hult fick sin diagnos för bara ett år sedan. Här berättar hon om sin resa från skolåldern och fram till det liv hon har idag. Det har blivit dags för Skolprats sista avsnitt i temaserien ”Flickor med NPF”.

Skolprat: Om att få sin ADHD-diagnos i vuxen ålder som kvinna

Nytt läsår. Och en rivstart för Skolprat, när psykologen och pedagogikforskaren Petri Partanen gör comeback i podden. Samtalet kretsar kring skolstart, inkludering, psykisk ohälsa och mycket annat.

Skolprat med Petri Partanen om skolstarten

Lyssna på ett spännande och dynamiskt samtal med många intressanta infallsvinklar. För vad innebär en bra elevhälsa, vad står det egentligen i skollagen, vilka på skolan ska jobba med elevhälsan och var börjar elevhälsoarbetet? Skolprat med utbildningschef för rektorsprogrammet på Stockholms universitet, Pia Skott, får du inte missa.

Skolprat med utbildningschefen för rektorsutbildningen Pia Skott: ”Elevhälsa borde vara ett verb”

Skolprats sista avsnitt för terminen är här. Pedagogikprofessorn Inger Eriksson, universitetslektorn Ann-Sofie Jägerskog och forskarstudenten Sebastian Björnhammer gästar poddstudion för att prata om undervisningsutmaningar - och hur vi kan identifiera dessa.

Under flera år har trion jobbat fram ett verktyg som ska ge lärare stöd i arbetet med att identifiera vad som är en undervisningsutmaning inom ett specifikt ämne. Samtidigt ska verktyget också möjliggöra en ömsesidig top down-driven skolutveckling, där lärare ansvarar för planeringen av undervisningsinnehållet. 

Inger Eriksson är professor i pedagogik med inriktning mot lärande och läroplansteori och docent i didaktik vid Stockholms universitet.

Ann-Sofie Jägerskog arbetar som studierektor, lektor och forskare på institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet.  

Sebastian Björnhammer är forskarstuderande, ingår i den ämnesdidaktiska forskarskolan vid Stockholms universitet och arbetar som projekt- och utvecklingsledare på Kunskapsskolan. 

Här kan du läsa mer om kartläggningsverktyget.

Här hittar du mallar i flera olika ämnen. 

God jul och Gott nytt år önskar Skolprat!

Inger Eriksson och Ann-Sofie Jägerskog om nya verktyget som identifierar undervisningsutmaningar

Nu är det här! Vårens första avsnitt av Skolprat. 
OS- och VM-guldmedaljören Carolina Klüft, idag verksamhetschef på Generation Pep, är gäst. Tillsammans med poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom djupdyker hon i hur skolan kan bidra till en bättre hälsa bland barn och unga.

Vårterminen har dragit igång och naturligtvis också en ny poddtermin för Skolprat. Årets första gäst, OS- och VM-guldmedaljören Carolina Klüft, finns i många svenskars hjärtan. Idag är hon verksamhetschef på Generation Pep och har kommit till poddstudion för att prata om barns och ungas hälsa.

Diskussionerna kretsar bland annat kring rörelse och hur samhället på olika sätt kan bidra till en ökad aktiv och hälsosam livsstil bland unga. Att vi inte kan ansluta oss till det Carolina Klüft kallar ”nånannanismen”, där ansvaret alltid ligger hos någon annan. Så vad är skolans roll, hur kan vi få barn och unga att röra på sig mer och hur kan vi jobba med skolmaten för att skapa en bättre måltidsupplevelse för eleverna. Om detta och mycket annat handlar vårens första avsnitt av Skolprat.

Läs mer här på Generation Peps hemsida.
https://generationpep.se

Skolprat med Carolina Klüft: Så kan skolan bidra till en bättre hälsa bland unga

Innan sommaren frågade Skolprat lyssnarna vilka ämnen de ville lyfta i podden. Särskild begåvning blev det i särklass mest önskade. Därför bestämde sig poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom för att bjuda in Caroline Snäckerström Sims till studion.

Hon är forskare vid Uppsala universitet och Högskolan i Gävle med inriktning mot just särskild begåvning.

Det blir ett intressant samtal med många kloka och lärorika reflektioner från alla i trion. I avsnittet diskuterar de bland annat vad särskild begåvning innebär, varför det inte är en diagnos och hur skolan kan arbeta för att skapa motivation för den här elevgruppen.

Caroline Snäckerström Sim är tidigare gymnasielärare och har jobbat som adjunkt vid lärarutbildningen samt som utbildare inom särskild begåvning.

Trevlig lyssning!

Vill du lära dig mer om särskild begåvning?

Här hittar du Carolines avhandling.
Här hittar du boken Särskild begåvning i praktik och forskning som Caroline är redaktör för.
Här hittar du Skolverkets material om särskilt begåvade elever

Lyssnarnas önskemål: Skolprat om särskild begåvning

Petri Partanen, Inger Eriksson, Carolina Klüft och många fler. 
Skolprats poddvärdar Karin Rådberg och Niklas Åkerblom summerar vad de hittills lärt sig under det här poddåret och delar med sig av konkreta tips från sina egna verksamheter.

Det har varit ett innehållsrikt poddår för Skolprat hittills. Eller kanske vi ska säga läsår, i och med att vi befinner oss i skolans värld? På listan står många intressanta och kloka samtal om exempelvis undervisningsutmaningar, barn och ungas hälsa, tips inför skolstarten och personliga reflektioner från läraren och specialpedagogen Helena Zenzén.  
Karin Rådberg och Niklas Åkerblom reflekterar över de olika avsnitten och lyfter några av de perspektiv som belysts av gästerna i poddstudion. 
Tillsammans försöker poddvärdarna sammanfatta, resonera och problematisera diskussionerna, där samtalet tar avstamp i konkreta exempel från skolvärlden.

Skolprat: Om konkreta insatser för en bättre skola

Samtal med tre läsproffs från Ekens skola, som mottog Stora läspriset på Bokmässan i Göteborg, för sitt arbete med att öka elevernas intresse för läsning och litteratur.

Teaser: Skolprat om hur vi får igång elevernas läslust

De tilldelades Stora läspriset under bokmässan i Göteborg hösten 2023. Nu gästar tre medarbetare från Ekens skola Skolprat. Samtalet kretsar kring hur vi inspirerar framtidens läsare och tar dem med in i litteraturens magiska värld.

I det nya avsnittet av Skolprat tar poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom med lyssnarna på en inspirerande resa. De utforskar samarbetet mellan pedagogerna Anna Persson, Hanna Forsberg och skolbibliotekarien Åsa Kullander från Ekens skola i Hammarby Sjöstad.

Samtalet leder rakt in i skolbibliotekets avgörande roll i att forma, bilda och inspirera framtidens läsare. Men också, inte minst, hur skolan kan skapa lärande för livet.

I höstas belönades Åsa Kullander och Ekens skolas svensklärare med det prestigefyllda Stora läspriset. En utmärkelse de fick för sitt engagemang i att främja läsning bland barn och unga. Pris delades ut av Lärarstiftelsen och Sällskapet för folkundervisningens befrämjande (SFUB) under Bokmässan, vilket understryker betydelsen av bildning och lärande för livet.

Trevlig lyssning!

Skolprat: Om att tända elevernas läsgnista och skapa läslust för livet

Som traditionen bjuder - det är äntligen dags för ett nytt lärarprat. 
Gymnasieläraren Cajsa Blekemo berättar om varför så många frågar om hennes yrkesval och om tre alldeles speciella människor, som påverkat hennes liv och hennes karriär.

Det har blivit dags för Skolprats tredje Lärarprat. De avsnitt där en lärare bjuds in för att på ett personligt sätt dela med sig av sina reflektioner kring skolan.

Den här gången gästas podden av Cajsa Blekemo från Kunskapsgymnasiet Globen. Hon är lärare i samhällskunskap, svenska och svenska som andra språk, och har det senaste året arbetat som biträdande rektor.

I det här avsnittet får vi följa med genom hennes egen skoltid och lyssna på när hon berättar om några av sina största förebilder. Samtidigt funderar hon kring varför hon själv blev lärare. En fråga hon i många sammanhang behöver svara på. Varför är det egentligen så, undrar Cajsa Blekemo? För hon kan inte tänka sig att detsamma gäller för en kommunikatör, en PT eller en AI development manager.

Trevlig lyssning!

Tveka inte att höra av dig till oss med dina funderingar och synpunkter: skolprat@kunskapsskolan.se

Skolprats nya lärarprat med gymnasieläraren Cajsa Blekemo: "Därför frågar så många om mitt yrkesval”

Läsårets första Skolprat gästas av språkläraren, föreläsaren, författaren och KTH-doktoranden Patricia Diaz. Samtalet handlar om ämnet på allas läppar - AI.

I det nya avsnittet av Skolprat tar poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom med lyssnarna på en utforskande resa in i AI-världen tillsammans med KTH-doktoranden Patricia Diaz. Det blir ett spännande samtal om ämnet alla pratar om.

I diskussionen lyfts frågor kring hur vi i skolan kan använda oss av AI i planeringsarbetet och för att minska lärarnas arbetsbelastning samt hur vi kan ta hjälp av AI för att skapa en undervisning som ligger på rätt nivå. Men trion avhandlar också hur vi kan dra fördel av AI i bedömningsarbetet. Kan AI demokratisera skolan och vad behöver ske för att det ska bli en verklighet? Missa inte detta!

Här kan du läsa mer om Patricia Diaz

Här kan du lyssna på Patricias podcast På tal om lärande

Trevlig lyssning!

Skolprat finns där poddar finns!

Tveka inte att höra av dig till oss med dina funderingar och synpunkter: skolprat@kunskapsskolan.se

Skolprat: Så kan vi minska lärarnas arbetsbelastning genom AI

I detta avsnitt av Skolprat träffar Karin Rådberg och Niklas Åkerblom forskarna Agneta Grönlund och Håkan Löfgren för att lära sig mer om hur prestationer i skolan påverkar elevers emotioner och hälsa.

I detta avsnitt kretsar diskussionerna kring bland annat hur vi i skolan på ett medvetet sätt kan arbeta för att stärka positiva och förebygga negativa emotioner i samband med att bedömningar planeras och genomförs samt ges återkoppling på.

Vi tar även upp den stora frågan kring varför elevers emotioner, hälsa och sociala hållbarhet är så aktuella i skolan i dag.

Hur prestationer påverkar emotioner i skolan

Teaser: Skolprat om GY25

I detta avsnitt står undervisning, betyg och bedömning enligt Gy25 på agendan. Karin Rådberg och Niklas Åkerblom träffar bedömningsexperten Anna Karlefjärd.

Anna Karlefjärd om målen med GY25

Skolprat borrar i skolans demokratiuppdrag tillsammans med grundskolelärarna Roger Terner och Marita Nilsson. De arbetar båda i Järva-området och berättar om den praktiknära forskningsstudie, som de just nu genomför. 

Teaser: Skolprat om skolans demokratiuppdrag utifrån trender i samhället

Få uppdrag i skolan är så viktiga som att fostra barn och unga till demokratiska medborgare. Tillsammans med grundskolelärarna Roger Terner och Marita Nilsson, som jobbar i Järva-området, borrar Skolprat i demokratiuppdraget. 

Under LFK (lärarnas forskningskonferens), som ägde rum i november, fångar Skolprats poddvärdar Karin Rådberg och Niklas Åkerblom grundskolelärarna Roger Terner och Marita Nilsson för att diskutera skolans demokratiuppdrag.

För hur gör vi när frågan om demokrati och samhällsengagemang inte anses lika viktig för dagens barn och unga?

Roger Terner och Marita Nilsson arbetar med en praktiknära studie kopplad till demokratiuppdraget och vaccinering under Covid-19. Ta del av Roger och Maritas studie i detta mycket intressanta avsnitt.

Tveka inte att höra av dig till oss med dina funderingar och synpunkter: skolprat@kunskapsskolan.se

Trevlig lyssning!

Skolprat: Om hur skolan kan fostra demokratiska medborgare när få unga bryr sig

I det här avsnittet av Skolprat dyker Karin Rådberg och Niklas Åkerblom ner i en het fråga – AI i skolan. Gäst denna gång är Mattias Wickberg Hugerth, som arbetar med ett forskningsprojekt kring gymnasieelevers användning av AI i olika ämnen.

Teaser: Skolprat om AI - ett hjälpmedel eller en fallgrop?

Hur påverkar AI olika ämnen och vad säger forskningen? Vad har skolan för skyldighet när det gäller att utbilda elever att använda AI?

Samtalet berör både fördelar, utmaningar och hur skolor och lärare kan navigera i denna snabbt växande teknik. Är AI ett hjälpmedel eller en potentiell fallgrop? Häng med när vi utforskar framtidens lärande!

Mattias Wickberg Hugerth är utvecklingslärare på FoU-enheten, Stockholms stads utbildningsförvaltning och doktorand på ämnesdidaktiska och data- och systemvetenskapliga institutionerna vid Stockholms universitet.

Skolprat om AI: ett hjälpmedel eller en fallgrop?

AI i skolan, prestationer och emotioner, Gy25… Detta avsnitt av Skolprat har ingen gäst. Det har blivit dags för poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom att reflektera över vad de lärt sig hittills i år och hur man kan omsätta teori i praktik. 

Under det här läsåret har Skolprat hittills släppt sex avsnitt. Flera gäster har varit inbjudna till poddstudion. Exempel på ämnen som diskuterats är AI, skolans demokratiuppdrag och Gy 25. Många kloka tankar har lyfts, men hur omsätter vi all ny forskning i vår praktiska vardag.

Detta diskuterar Karin Rådberg och Niklas Åkerblom i det nya avsnittet av Skolprat. Dessutom blickar poddvärdarna framåt och pratar om vad de har på gång framöver samt ser fram emot i vår. I planen finns bland annat ett samtal med Helena Wallberg och Carl-Johan Markstedt om mentorskap samt en hemlig gäst som ska diskutera skolledarskap.

Trevlig lyssning!

Tveka inte att höra av dig till oss med dina funderingar och synpunkter: skolprat@kunskapsskolan.se

Skolprat reflekterar: Så omsätter vi forskning till praktik

AI i skolan, prestationer och emotioner, Gy25… Detta avsnitt av Skolprat har ingen gäst. Det har blivit dags för poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom att reflektera över vad de lärt sig hittills i år och hur man kan omsätta teori i praktik. 

Under det här läsåret har Skolprat hittills släppt sex avsnitt. Flera gäster har varit inbjudna till poddstudion. Exempel på ämnen som diskuterats är AI, skolans demokratiuppdrag och Gy 25. Många kloka tankar har lyfts, men hur omsätter vi all ny forskning i vår praktiska vardag.

Detta diskuterar Karin Rådberg och Niklas Åkerblom i det nya avsnittet av Skolprat. Dessutom blickar poddvärdarna framåt och pratar om vad de har på gång framöver samt ser fram emot i vår. I planen finns bland annat ett samtal med Helena Wallberg och Carl-Johan Markstedt om mentorskap samt en hemlig gäst som ska diskutera skolledarskap.

Trevlig lyssning!

Tveka inte att höra av dig till oss med dina funderingar och synpunkter: skolprat@kunskapsskolan.se


Från otydligt uppdrag till nyckelroll. Är mentorskapet i skolan en game-changer eller ytterligare en stressfaktor för lärarna? I det här avsnittet av Skolprat dissekerar Niklas Åkerblom och Karin Rådberg själva kärnan i mentorsrollen tillsammans med gästerna Helena Wallberg och Carl-Johan Markstedt, författarna bakom "Mentorskap i skolan: En handbok". 
Följ med i ett engagerat samtal som vrider och vänder på varför mentorer är tänkta att vara nyckelpersoner i elevens utveckling – att se helheten bortom bara betygen – men hur verkligheten ibland ser annorlunda ut. Kämpar lärare med ett otydligt uppdrag som slukar tid och energi? Hur kan mentorer och elevhälsan bli ett dream team istället för överbelastade individer? Och hur tacklar man de allt större stödbehoven hos eleverna utan att mentorn blir en ensam hjälte? Missa inte konkreta tips för att skapa meningsfulla mentorsträffar och bygga starkare elevgrupper. Detta är ett avsnitt som utmanar, inspirerar och ger dig nycklar till ett mer hållbart och effektivt mentorskap!

Vill du veta mer?

Här hittar du boken

Här hittar du Helenas blogg Specialpedagogen

Här hittar du Helenas podd Lärandets århundrande

Här hittar du Carl-Johans podd Svenskpodden

Skolprat: Helena Wallberg och Carl-Johan Markstedts guide till effektivt mentorskap

Hur gör rektorn Per Algback sina analyser inför ett nytt läsår och hur han får medarbetarna delaktiga i det systematiska kvalitetsarbetet under året? 

I ett samtal med poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom delar Per Algback med sig av sina tankar och strategier för att få alla på sin skola att dra åt samma håll. Han berättar också om hans erfarenheter kring hur man leder i motstånd.

Dessutom diskuteras vikten av en god skolkultur, hur Per Algback formar sin ledningsorganisation för att få maximal utveckling och vikten av långsiktigt arbete för att nå resultat.

I samtalet nämns även tidigare avsnitt med Skolprat nämligen Skolprat: Fredrik Zimmerman om nya slutsatser angående studieresultat. 

Nu går Skolprat snart på sommarlov och önskar alla våra lyssnare en riktigt fin sommar! Vi återkommer med nya, spännande gäster och samtal i augusti.

Vi hörs!

Framgångsrektorn om att leda en skola

Hur mår dagens barn och ungdomar och hur kan politiken, skolan och samhället agera för att minska stressen och istället främja välmående och hälsa? Om det handlar det nya avsnittet av Skolprat, där poddvärdarna Karin Rådberg och Niklas Åkerblom möter Tim Bergling foundation. 

I det här viktiga avsnittet djupdyker Karin Rådberg och Niklas Åkerblom i det viktigaste ämnet av alla: ungas välmående. De gästas av Klas Bergling och Alexandra Björnsson från Tim Bergling Foundation, som delar med sig av stiftelsens arbete, vision och bakgrunden till varför den startades.

Avsnittet tar upp den brännande frågan om ungas psykiska hälsa – mår dagens ungdomar sämre än tidigare? Klas Bergling och Alexandra Björnsson delar med sig av sina insikter från stiftelsens arbete och diskuterar de främsta orsakerna till den oroande ökningen av psykiska problem bland unga. Rapporten Det enda jag tänker på är stress och skola, som stiftelsen tagit fram tillsammans med Sveriges Elevkårer och Sveriges Elevråd, belyser skolans betydande påverkan på ungas mående och hur prestationskrav, särskilt nationella prov, skapar negativ stress.

Hur kan då politiken, skolan och samhället agera för att minska stressen och istället främja lärande och välmående? Det är en av de centrala frågorna som diskuteras i avsnittet. Dessutom berörs den aktuella politiska debatten kring elevers inflytande i skolan och hur stiftelsens olika initiativ, från musikstudios till samarbeten med olika aktörer, bidrar till ett hållbart stöd för ungas psykiska hälsa.

Lyssnarna får också en inblick i den nyutgivna boken För en bättre framtid. Skolan som arena för unga psykiska hälsa och Tim Berglings Foundations medverkan i Almedalen.

Ett viktigt avsnitt för alla som bryr sig om ungas framtid.

Här kan ni läsa mer om Tim Bergling Foundation

Här hittar ni rapporten Det enda jag tänker på är stress och skola

Här hittar ni boken För en bättre framtid. Skolan som arena för unga.

Trevlig lyssning!

Skolprat finns där poddar finns!

Mer från podden Skolprat:

Till Skolprat
Lyssna på Spotify
Lyssna på Podcast

Tveka inte att höra av dig till oss med dina funderingar och synpunkter: skolprat@kunskapsskolan.se



Skolprat om fokus på ungas välmående: Ett samtal med Tim Bergling Foundation

I läsårets första avsnitt av Skolprat djupdyker Skolprat i ett högaktuellt ämne: resiliens. Vad betyder egentligen resiliens, och varför är det viktigare än någonsin i dagens samhälle? Karin Rådberg och Niklas Åkerblom gästas för tredje gången av barnläkarspecialisten, professionella coachen och författaren Kristina Bähr, känd för sina böcker Psykisk hälsa i skolan, Resiliens i skolan och Resilient ledare.

I samtalet utforskas resiliensens grunder – från dess betydelse och övergripande syfte till specifika resiliensförmågor. Hur påverkar genetik vår resiliens, går det att träna upp sin resiliens och hur gör man det?Kristina Bähr delar med sig av konkreta tips och råd för hur skolor kan arbeta med resiliens för olika grupper

I samtalet diskuteras också hur skolans fostrande uppdrag och demokratiska värderingar kan kopplas till resiliensarbete. Dessutom tas en närmare titt på ungdomars mående idag och varför resiliens kanske är viktigare än någonsin i en värld präglad av oro. Kristina Bähr ger också värdefulla råd inför det nya läsåret.

Lyssna för att få insikter och praktiska verktyg för att stärka resiliensen i skolan!

Framtidens medborgare: Kristina Bähr om resiliens, skola och demokrati

I detta avsnitt av Skolprat är bedömningsexperten Anders Jönsson gäst i podden. Tillsammans med Karin Rådberg och Petter Enlund pratar han bland annat kring hur vi arbetar med bedömning både nationellt och internationellt.
Anders Jönsson är bedömningsexpert och har skrivit flera böcker på området. Hans bok Lärande bedömning är nu uppe i fjärde upplagan och han har nyligen gett ut boken Ren formativ bedömning - En ny bedömningspraktik. Hans forskning kring bedömning har också lett fram till forskning som berör termer som self efficacy och self regulated learning (SRL).

Se artikel på kunskapsskolan.se för länkar till Anders Jönssons blogg samt till studien som diskuteras i avsnittet.

Anders Jönsson om bedömning i skolan

Tillsammans med Gustav Sundh diskuterar Karin och Petter hur man bygger en meningsfull och god utevistelse för alla elever, hur man kartlägger skolgården, vilka pedagogroller som är viktiga och hur dessa samverkar.

Gustav är utbildad och legitimerad fritidspedagog, förstelärare, utsedd till årets lärare i fritidshem 2017. Han driver facebookkontot Skolgårdsläraren och har skrivit boken Nyckeln till skolgårdens lärande, som kom ut 2020.

Trevlig lyssning!

Skolgårdsläraren Gustav Sundh - så bygger vi god utevistelse för alla elever

Skolprat är en podd om skola, undervisning, hälsa och lärande. Här diskuterar vi teori och praktik inom skolans värld. Leder podden gör Karin Rådberg från Kunskapsskolans kvalitets- och utvecklingsavdelning och Niklas Åkerblom, rektor på en av Kunskapsskolans grundskolor. 

I podden tar vi upp hur teori och praktik påverkar varandra och använder forskning, nyfikenhet och praktikexempel för att undersöka kärnuppdraget inom utbildning; undervisning och lärande. 

Vi vänder oss till alla som är intresserade av skolfrågor och tror på att lära av varandra. I avsnitten bjuder vi in till samtal om pedagogik och utveckling inom skola. Vi har inte svar på allt, men tror att om vi kan diskutera olika frågor så kommer vi alla närmare en god utbildning.

Ljudslingor gjorda av: https://soundcloud.com/ljudslingor

Skolprat

Popular tracks