Generar oportunidades y visibilizar el papel protagonista de las mujeres refugiadas de Palestina, también en la ciencia, resulta crucial para romper estereotipos y alcanzar la igualdad en sociedades patriarcales y androcentristas. La ciencia en Palestina... ¿Tiene nombre de mujer?

Ciencia con nombre de mujer

La igualdad de oportunidades y la no discriminación son principios para no dejar a nadie atrás, tampoco a la población refugiada de Palestina y especialmente a aquellas niños y niñas con diversidad funcional cuyas historias estas llenas de entusiasmo y superación. ¿Quieres conocer a Ahed y Mohammed?

Que nadie se quede atrás

La educación, potente motor para el cambio, descansa sobre un cuerpo docente que trabaja en situaciones difíciles. Su creatividad, alegría y entusiasmo ha sobrevivido a años de violencia continuada y brindado oportunidades para la infancia refugiada de Palestina. ¿Cómo lo hacen las profesoras?

Motores de cambio

Las situaciones de emergencia no deberían suponer un obstáculo insalvable para que la infancia acceda a una educación de calidad. El impacto de la violencia sobre la educación produce secuelas difíciles de resolver, pero la infancia refugiada de Palestina es también protagonista de su propio destino. ¿Cómo lo hace?

Escuelas en la línea de fuego

Ser mujer en Palestina es un reto diario. En un contexto único, ellas no dejan de luchar por romper estereotipos, cumplir sueños, y mostrar al mundo que otra realidad es posible siendo parte activa para este cambio. Pero, ¿qué sueñan las mujeres refugiadas de Palestina?

Sueños que se vuelven realidad

Los niños y niñas refugiadas de Palestina sufren las consecuencias del conflicto sobre su desarrollo y salud mental. La infancia tiene derecho a un entorno seguro y a una protección especial, más en estas situaciones. Sus historias son una inspiración. ¿Qué sucede cuando creces bajo la ocupación?

Crecer bajo la ocupación

Las mujeres refugiadas de Palestina lideran, innovan y rompen estereotipos diariamente con dignidad y convicción, alzando su voz y construyendo para ellas y sus comunidades un futuro mejor y justo. ¿Cómo resisten?

Aprender de la adversidad

La educación de la infancia refugiada de Palestina es un derecho. Una pequeña escuela fabricada con neumáticos y adobe se alza como símbolo de resistencia, mientras que Ayan y su madre imaginan derribar cada día la puerta que separa su casa de la escuela y sus sueños. ¿Debería ser un problema asistir a clase?

La educación no es un privilegio

En “Que suenen los derechos en Palestina” encontrarás información y reflexiones de la mano de la juventud valenciana, quien nos propone viajar con su voz a Palestina, borrando nuestros prejuicios y estereotipos, a través de una serie de episodios colaborativos. ¿Qué sabemos de las personas refugiadas de Palestina?

¡Que suenen los derechos en Palestina!

“Palestina Sonora” es una serie de podcast colaborativos fruto del compromiso de la juventud valenciana con la población refugiada de Palestina, la protección de los derechos humanos, la igualdad de género, la sostenibilidad ambiental y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El alumnado del IES Ferrer i Guàrdia, IES Les Alfàbegues, IES Massamagrell e IES San Antonio de Benagéber se moviliza creando contenidos sin estereotipos en formato digital para su comunidad escolar y entorno local, participando así de una ciudadanía corresponsable en la lucha contra la pobreza, la injusticia y las desigualdades. UNRWA Comunidad Valenciana quiere agradecer su implicación en la construcción de una sociedad solidaria y en defensa de los derechos humanos de casi 6 millones de personas refugiadas de Palestina.

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