Journée de réflexion et de débats autour du n° 218 et du hors-série Education permanente/AFPA 2019
Les compétences transversales (non techniques et non disciplinaires) et transférables se sont imposées dans les débats relatifs aux mobilités professionnelles. Mais ces notions ne vont pas sans controverses : s’agit-il de définir des profils individuels ou de qualifier des acquis expérientiels ? Peut-on parler de compétences en dehors des contextes d’activité ? Peut-on isoler ces compétences des autres volets constitutifs du travail ou sont-elles propices à mieux analyser le travail, voire à étayer les systèmes de certification professionnelle ? Enfin, les orienteurs et les recruteurs maîtrisent-ils judicieusement ces notions ? Ne sont-elles pas confondues avec les représentations liées aux comportements, aux caractères, aux attitudes ?
Toutes ces questions seront abordées au cours de cette journée, qui fait suite à la parution du n° 218 d'Education permanente et du hors-série Education permanente/AFPA 2019, regroupant trente-cinq contributions relatives à la place des compétences transversales dans l’enseignement supérieur et la formation des adultes.
Tous ces questionnements seront abordés au cours de cette journée, qui fait suite à la parution du n° 218 d’Education permanente et du hors-série Education per- manente/AFPA 2019, regroupant trente-cinq contributions relatives à la place des compétences transversales dans l’enseignement supérieur et la formation des adultes.

Pat-Bontuyo