Im Zentrum dieses Lehrmittels zur Stärkung der Sprachkompetenz und der Phonologischen Bewusstheit steht die Musik. Diese gibt uns als «universelle» Sprache die Möglichkeit, alle Faktoren des Sprechenlernens zu trainieren, ohne sprechen zu müssen. Sprachfluss, Rhythmus, Melodie und Wortschatz sind auch im Lied wiederzufinden, was gerade Kindern mit einer geringen Sprachkompetenz zugutekommt. Die extra dafür komponierten Lieder berücksichtigen diese positiven Aspekte, um den Kindern eine bestmögliche Grundlage für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb mitzugeben.

Mehr zum Lehrmittel erfahren Sie hier:
https://www.lehrmittelverlag.ch/de-de/nav-eShop/Product/Detail/10701

Wortklang und Reimgesang

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Track 7 – E-Tag (ohne zweiten Liedteil)

Unbekanntes Album (22.03.2022 15:43:03)

Track 5 – Bobabe

Track 1 – AEIOU

Track 2 – A-Tag

Track 6 – E-Tag

Track 4 – Affen

Track 3 – A-Tag (ohne zweiten Liedteil)

Im Zentrum dieses Lehrmittels zur Stärkung der Sprachkompetenz und der Phonologischen Bewusstheit steht die Musik. Diese gibt uns als «universelle» Sprache die Möglichkeit, alle Faktoren des Sprechenlernens zu trainieren, ohne sprechen zu müssen. Sprachfluss, Rhythmus, Melodie und Wortschatz sind auch im Lied wiederzufinden, was gerade Kindern mit einer geringen Sprachkompetenz zugutekommt. Die extra dafür komponierten Lieder berücksichtigen diese positiven Aspekte, um den Kindern eine bestmögliche Grundlage für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb mitzugeben.

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Track 40 – Oh, da staune ich (Playback)

Zürcher Schulklasse am Filmset von Dabu Fantastic mit musicBox

Radio Zürisee MusicBox.MP3

Ein Auszug aus Samiclaus, einem Lied aus Ursula Amslers Lied- und Versbuch «D'Frösch händ Wösch» für Kinder von vier bis acht Jahren.

«D'Frösch händ Wösch» wurde bei der 19. Märchen-Oskar-Verleihung in der Kategorie Lieder mit dem Gütesiegel "s'Goldige Chrönli" ausgezeichnet.

Die Lied- und Versbücher von Ursula Amsler sind im Lehrmittelverlag St.Gallen erhältlich:
www.lehrmittelverlag.ch/shop/?filter=reihe,lied-und-versbuecher

D'Frösch händ Wösch

Samiclaus

17_Samiclaus_D'Frösch händ Wösch

Kinder und Lehrpersonen aus den Schulhäusern Kleinfeld, Bad Ragaz, Gallus und Hirschberg, Gossau, Häggenschwil, Altnau, Dettighofen, Schollenholz, Frauenfeld, Fruthwilen, Guntershausen, Hueb, Steckborn, Trittenbach, Tägerwilen, Uesslingen, Schwärze und Weinfelden haben mit viel Freude und Engagement diese Lieder gelernt, sich für die Aufnahmen vorbereitet und sich mit Mut und Können dem Mikrofon anvertraut.

172 Stuhl Rap

169 Dessert-Rap

166 Jimba papajuschka

164 Gestern an der Haltestelle

163 Drei Chinesen mit dem Kontrabass

161 Auf der Mauer, auf der Lauer

160 Tumbai

125 In den kalten Wintertagen

124 Tief verschneit sind Wald und Wege

123 Es schneit

121 's Näbeltuech

120 Wenn üs am Morge

119 Das isch de Härbscht

102 I wünsche dir en guete Tag

96 Ma ke tu me

29 Mir sind e Klass

170 Hoi alli zäme

141 Pipi Langstrumpf

34 I de Schwiiz

30 Di blöde Ufzgi

24 Ich wecke meine Sinne

22 I am sorry wäge vori

13 Mini Farb und dini

105 Grosse Uhren

27 Wenn üsi Schuel us Schoggelade wär

6 Hello, good morning

LMV SG Digital

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