où l'on apprend que Rocco Mc Call parcourt aujourd'hui des kilomètres et des kilomètres en voiture . où il nous dit que ça lui taillade les pieds mieux qu'un paire de ciseaux ou qu'un couteau effilé .

Sofian Belja -Jour 22 (version 2) - "transpoème" - situation 3

où Rocco Mc Call erre un peu beaucoup dans des couloirs oppressants . entrouvre des portes . est à la recherche d'on ne sait pas quoi d'on ne sait pas qui . le sait-il lui-même d'ailleurs ? . on se le demande .

Cyril Corso - Jour 30 - "transpoème" - situation 1

Cyril Corso - Jour 30 - "transpoème" - situation 2

Cyril Corso - Jour 30 - "transpoème" - situation 3

où l'on apprend qu'il est vingt heures et quelques . où l'on apprend que Rocco Mc Call n'écoute pas son frère quand son frère parle . où Rocco Mc Call n'hésite pas à nous dire tout ce qu'il pense de bien de la lumière .

Alexandre Haution - Jour 1 - "transpoème" - situation 1

où l'on apprend qu'il est vingt heures et quelques . où l'on apprend que Rocco Mc Call n'écoute pas son frère quand son frère parle . où Rocco Mc Call nous dit tout le bien qu'il pense de la lumière .

Alexandre Haution - Jour 2 - "transpoème" - situation 2

Alexandre Haution - Jour 3 - "transpoème" - situation 3

où Rocco Mc Call s'attribue et se retire des bons points . où Rocco Mc Call fait des comptes en deux colonnes dans un petit carnet . attend que son frère ou sa mère enclenche un interrupteur .

Julien Lernons - Jour 9 - "transpoème" - situation 1

Julien Lernons - Jour 9 - "transpoème" - situation 2

Julien Lernons - Jour 9 - "transpoème" - situation 3

Rocco Mc Call est un personnage fictif. Inventé par une classe de futurs menuisiers et d'employés en travaux publics de l'ITN (Namur, Belgique). Inventé dans le cadre de l'opération "Art à l'école" organisée par ékla (arts pour tous) et accueillie par le centre culturel Les Abattoirs de Bomel (Namur).

Pour réaliser ces capsules sonores, les élèves se sont inspirés du concept de "transpoème" imaginé par Laure Gauthier. Pour réaliser un "transpoème", il suffit de prendre 10 lignes d'un poème qu'on a écrit et de s'enregistrer en train de lire ces lignes dans des contextes ou des situations variées (de nuit, dans une cave, dans un autobus, en murmurant, en criant à tue-tête, dans la salle de bains, etc.).

Les illustrations sont de Cécile Richard. Merci à elle de nous avoir permis d'utiliser sa splendide série "Confinement".

L'atelier d'écriture et de lecture a été mené lors du confinement "covid 19" par Vincent Tholomé.

Grand merci aux élèves ayant joué le jeu jusqu'au bout.

Un livre intitulé "40 jours dans la vie de Rocco Mc Call" paraîtra (croisons les doigts) en automne 2020 aux éditions Maelström. Il reprendra l'ensemble des contributions co-écrites par Vincent Tholomé et les élèves.

Belle écoute à toutes et à tous.

Rocco Mc Call

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