Utdanning 4.0 er et DIKU-finansiert prosjekt for elektroavdelingene ved Fagskolene i Sogn og Fjordane, Trøndelag, Nordland, Agder og Troms og Finnmark.

Podcasten er en midtveisevaluering. Den siste podcasten leveres ved avslutning ved årskiftet 21/22 hvor professor Arild Råheim forteller om sin forskningsrapport om prosjektet.

Aktører i podcasten er:
Professor Sten Runar Ludvigsen ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo.

Professor Elsebeth Sorensen ved Universitetet i
Århus 

Prosjektleder Vidar Luth-Hanssen ved
Oslo Met, Fagskolene i Sogn og
Fjordane 

Rektor Reidar Grønli ved Fagskolen i Sogn og Fjordane 
Rektor Pål Domben ved Fagskolen i Nordland
Prosjektansvarlig Hans Gunnar Hansen ved Fagskolen i Nordland Prosjektmedarbeider Frode Holdhus, fagskolen i Nordland
Lærere ved Fagskolen i Sogn: Soldis Å Trippestad og Steinar Mathisen

Cirkelinse v Monica Øren har programansvar for podcast.

Utdanning 4.0 - Learning Analytic - et fagskoleprosjekt i tiden.

Hvordan kan undervisere motivere studenter til å jobbe med et emne de tror vil være altfor vanskelig? Åsmund Hermansen underviser i forskningsmetode og statistisk analyse ved OsloMet, og i denne episoden forteller han om hvordan de legger til rette for at studentene skal få bukt med matteskrekken. Vi får høre om trygge rammer, omvendt undervisning og mestring gjennom øvelse.

Les kronikken fra Khrono: https://khrono.no/omvendt-undervisning-snur-frykten-for-a-feile-til-gleden-ved-a-mestre/630380

Den om å motivere studenter som er redde for å feile

Elektra er et fagskolesamarbeid for elektroavdelingene ved fagskolene i Nordland, Sogn og Fjordane, Agder, Trøndelag og Troms og Finnmark.
Podcasten er et supplement til Elektras Frokostseminar.

Utdanning 4.0 - Learning Analytic - et fagskoleprosjekt i tiden.

Elekta

Related tracks