"Diversiteit is een feit, inclusie een keuze en verbinden een noodzaak. "

In deze aflevering bezoek ik Saniye Çelik. 
Saniye is lector Diversiteit aan de hogeschool leiden en promoveerde aan de Universiteit Leiden op de business case van diversiteit in publieke organisaties.

Het lectoraat van Saniye richt  zich op kennisontwikkeling over diversiteit en inclusie. 
Je hoort veel de wens om meer divers of inclusief te zijn. Maar wat betekent dat nou? En wat vraagt dat van jezelf? Wil jij dat eigenlijk wel? En ben je bereid iets op te geven daarvoor? En als het ongemakkelijk wordt?

Ik ben benieuwd hoe wij in het onderwijs kunnen leren van Saniye haar onderzoek en ervaring.

#132 Diversiteit in het onderwijs

In deze aflevering spreek ik Marianne Cense over seksuele vorming.

Ieder kind en elke jongere ontwikkelt zich seksueel. Dat is meer dan alleen leren over seks. Het gaat over ontdekken wie je bent, zijn wie je wilt zijn, leren hoe je lichaam werkt én omgaan met anderen. 
In die zoektocht kan iedereen wel wat hulp gebruiken.

Marianne is onderzoeker bij Rutgers en gespecialiseerd in de seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren, in seksueel geweld en grensoverschrijdend gedrag en in culturele, seksuele en genderdiversiteit. Marianne is gepromoveerd  op de vraag hoe jongeren in hun seksuele keuzes navigeren tussen sociale normen en verwachtingen, en hoe seksuele vorming daarop aan kan sluiten.

Wat kunnen wij in de klas, in school en in ons onderwijsontwerp leren van Marianne’s kennis, inzicht en ervaring over seksuele vorming.

#133 Seksuele Vorming

In deze aflevering is Laurens Knoop te gast. Laurens is één van de oprichters van de Nederlandse School of Life. Sinds oktober 2020 is Laurens ook voorzitter van de Vereniging van Vrijescholen. 

In deze serie onderzoeken Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek inclusie en diversiteit binnen het vrijeschoolonderwijs. De pedagogiek van het vrijeschoolonderwijs is eigenlijk heel inclusief, maar hoe komt het dan dat de populatie zo exclusief is?  Hoe kunnen vrijescholen zorgen dat zij een ontmoetingsplaats worden voor diversiteit en een oefenplaats voor inclusiviteit? En bovenal: Wat levert dat dan op?

En wat kan het reguliere onderwijs leren van het vrijeschoolonderwijs?

Allemaal vragen aan Lauren Knoop, luister maar gewoon naar een nieuwe aflevering van Meesterwerk.

#134 Laurens Knoop

In deze aflevering is Luc Stevens te gast. 

Scholen met een duidelijk onderwijsconcept én waar persoonsvorming belangrijk wordt gevonden groeien. De populatie op deze scholen is echter niet altijd een afspiegeling van de buurt of de samenleving. Diversiteit is een veel gehoord verlangen. 
Maar wat vraagt diversiteit eigenlijk van ons als leerkracht, van ons als school of van ons als bestuur? En wat brengt diversiteit eigenlijk?  

Samen met Wouter Modderkolk doe ik onderzoek naar diversiteit en inclusie binnen het vrijeschoolonderwijs, vandaar dat we soms door de bril van de vrijeschool naar dit maatschappelijke vraagstuk kijken. 
Dit onderzoek gaat verder dan enkel vrijscholen: het gaat over maatschappelijke vraagstukken.  Maar interessanter is wellicht: Wat kun jij hiervan leren?

Luc Stevens is oud wetenschappelijk directeur van NIVOZ, het instituut dat hij in 2003 startte na zijn emeritaat als hoogleraar orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht.

#135 Luc Stevens over diversiteit in ons onderwijs

Welkom bij de podcast van meesterwerk. Een serie gesprekken met mensen die in het onderwijs op zoek gaan naar avontuur of ondernemerschap. Zij die de kanteling of de versnelling van het onderwijssysteem inzetten. Gesprekken over het meesterwerk dat deze mensen in het onderwijs realiseren. Meer informatie kun je vinden op www.meesterwerkpodcast.nl/

Meesterwerk

Popular tracks