에픽하이(Epik high) - One (Sped up / Edit)

내 무덤위에 소주를 부어줘 | speed up

다시너를 speed up

그대만 보여요 1.25

내머리가나빠서 sped up

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바람이나 좀 쐐 (sped up)



“हमने कर दिखाया—हम पास हो गए!”
हारुतो ने स्वीकृति पत्र को सिर के ऊपर उठाते हुए जोर से कहा।

“हाँ… मैं सच में बहुत खुश हूँ।”
कैनन मुस्कुराई, हालांकि उसकी आँखें हल्का‑सा चमक रही थीं।
“लेकिन असली चुनौती तो अब शुरू होती है।”

टोमोइकु हाई स्कूल—एक नया और नवोन्मेषी विद्यालय, जो अपनी जोड़ी‑आधारित शिक्षा प्रणाली के लिए जाना जाता है।
यहाँ न केवल जोड़ी में परीक्षा होती है, बल्कि प्रोजेक्ट‑आधारित कक्षाएँ और कंपनियों के साथ सहयोग कार्यक्रम भी शामिल हैं।

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उस दोपहर, दोनों पास के कैफ़े में मिले ताकि आने वाले स्कूल जीवन की योजना बना सकें।

“तुम हाई स्कूल में क्या करना चाहती हो?”
कैनन ने अपना स्केचबुक खोलते हुए पूछा।

“हम्म… निश्चित रूप से प्रयोग और प्रोजेक्ट वाली चीज़ें। असली कंपनियों के साथ काम करने वाले कार्यक्रम तो बहुत मज़ेदार लगते हैं। और मैं उन उन्नत जोड़ी परीक्षाओं को लेकर भी उत्सुक हूँ। पता नहीं वे हमें किस तरह के सवाल देंगे?”

“सही है। लेकिन मुझे यकीन है कि वे अब तक की किसी भी चीज़ से ज़्यादा कठिन और चुनौतीपूर्ण होंगी।”
कैनन ने पेन पकड़ा और गंभीरता से सोचा।
“शायद बड़े सामाजिक मुद्दों पर… या ऐसे कार्य जिनमें हमें वास्तव में समुदाय में जाकर काम करना पड़े।”

“कमाल है! हम बिल्कुल संभाल लेंगे।”
हारुतो ने आत्मविश्वास से कहा।
“हम एक‑दूसरे की ताकतों का और बेहतर उपयोग कर सकते हैं, और जब तक हम हमेशा की तरह साथ काम करते रहेंगे, सब ठीक रहेगा।”

कैनन ने सिर हिलाया।
“हाँ। हमारी ताकत यही है कि हम अकेले नहीं सोचते—हम अपने विचार मिलाकर नए उत्तर बनाते हैं।”

उनके स्केचबुक में जल्दी ही “हाई स्कूल में करने वाली चीज़ों की सूची” भर गई:
“समुदाय सेवा प्रोजेक्ट”, “नई तकनीकों पर शोध”, “अन्य जोड़ों के साथ सहयोग”—
हर एक बिंदु उनके भविष्य के उत्साह से चमक रहा था।

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प्रवेश समारोह के दिन, टोमोइकु हाई स्कूल की काँच की इमारतें नीले आसमान को प्रतिबिंबित कर रही थीं, और चारों ओर खिले हुए चेरी के फूल थे।

“वाह… यह तो किसी भविष्य के शहर जैसा लगता है।”
“हाँ। सिर्फ कैंपस देखकर ही मैं उत्साहित हो जाता हूँ,” हारुतो ने मुस्कुराते हुए चारों ओर देखते हुए कहा।

समारोह के बाद, नए छात्रों ने तुरंत जोड़ी‑आधारित ओरिएंटेशन शुरू किया।
पहला कार्य—एक परिचय गतिविधि—घोषित होते ही हारुतो और कैनन ने एक‑दूसरे की ओर देखा और हल्की‑सी मुस्कान साझा की।

“तो चलो, अब जुड़वाँ जोड़ी की असली ताकत दिखाने का समय है,” कैनन ने कहा।

“हाँ! कोई भी चुनौती हो, ले आओ!”
हारुतो ने उत्साह से अपनी आस्तीनें चढ़ाईं।

टोमोइकु हाई स्कूल में उनका इंतज़ार कर रही चुनौतियाँ निश्चित रूप से उनके लिए और अधिक विकास के अवसर बनेंगी।
उनकी परफेक्ट तालमेल और गहराती साझेदारी उन्हें आगे आने वाली परीक्षाओं का सामना कैसे कराएगी?
संभावनाएँ अनंत थीं।

चेरी के उड़ते फूलों के बीच, दोनों ने एक बिल्कुल नए भविष्य की ओर पहला कदम बढ़ाया।


19. कैनन और हारुटो और एक नई जोड़ी हाई स्कूल

(관리자 두명)
조만간 사라질거임

이제 우리 꿈에서만 만나 (sped up)

보이져진심남

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