Las tecnologías están mediando y transformando las relaciones de tipo cultural, pedagógico y didáctico entre los actores educativos y en otros ámbitos, que han cambiado y replanteado los esquemas de los procesos de transformación digital. Estas dinámicas investigativas que permiten comprender la mediación en TIC, como fenómeno, están compuestas de una serie de elementos que, desde un enfoque sistémico, impactan, retroalimentan y pueden transformar estructuralmente los procesos de enseñanza y aprendizaje de las instituciones educativas.

victor andres peñaranda