„Narcisti z dieťaťa robia osobu, ktorá nemá žiadne sebahodnotenie,“ hovorí výskumný pracovník a metodológ Výskumného ústavu detskej psychológie PaedDr. Robert Tomšik, PhD. "Často sa stáva, že narcistické matky podsúvajú deťom pokazené alebo staré hračky. Robia to, aby sa deti identifikovali s tým, že niečo s nimi nie je v poriadku, že nie sú dostatočne hodnotné a významné." Viac sa dozviete v aktuálnom podcaste Nahlas o deťoch.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychológ PaedDr. Robert Tomšik, PhD.

Rodič s narcistickou poruchou osobnosti

„Po pandémii sa my, odborníci v oblasti duševného zdravia detí a mladých stretávame naozaj s nárastom sebapoškodzovania,“ hovorí psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Beáta Sedláčková.  V podcaste hovorí, že kým  pred  pandémiou  si poraneniami ubližovalo asi desať percent mladých ľudí,  aktuálne čísla prudko stúpli a uvažuje sa až o štyridsiatich percentách.  Väčšina mladých ľudí  si pritom začína ubližovať vo veku 12 rokov, no sebapoškodzovanie sa neraz týka aj osemročných detí.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Beáta Sedláčková

Prečo si deti ubližujú sebapoškodzovaním? 1. časť

Minulý týždeň sme vám v podcaste Nahlas o deťoch predstavili novinku Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie, ktorou je bezplatná mobilná aplikácia Sanity na podporu duševného zdravia detí. Tá je zameraná na ovplyvňovanie úzkosti a práve o úzkosti sa budeme dnes rozprávať so psychologičkou PhDr. Evou Smikovou, PhD.  z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička PhDr. Eva Smiková, PhD.

Hovorme spolu o detskej úzkosti

Všetci občas rozmaznávame svoje deti. Kde sú hranice a čo robiť, ak sa z rozmaznanosti stane problém? Týmto témam sa budeme venovať v nasledujúcich dvoch častiach podcastu Nahlas o deťoch. Odpovedá psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Judita Malík.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Rozmaznávate svoje deti? 1. časť

Môžu mať rozmaznané deti neskôr v živote problémy? Rozmaznávame dieťa, ak mu zo života stále odstraňujeme bežné stresové situácie?  Odpovedá psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a psychopatológie Mgr. Judita Malík.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Rozmaznávate svoje dieťa? 2. časť

Počuli ste už o vzťahovej väzbe? Veľa sa o nej hovorí, málokto z nás však vie, čo to presne je.  Aká je fungujúca a aká nefungujúca vzťahová väzba? Prezradí v podcaste Nahlas o deťoch psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a psychopatológie Mgr. Judita Malík.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Akú máte s deťmi vzťahovú väzbu? 1. časť

V podcaste Nahlas o deťoch sa budeme so psychologičkou VÚDPaP Mgr. Juditou Malík opäť venovať téme vzťahovej väzby. V prvej časti  sme hovorili o tom, aké znaky má fungujúca vzťahová väzba a ako sa prejavuje to, keď nefunguje.  Dnes si povieme viac aj o tom, ako  dokážeme vzťahovú väzbu s dieťaťom upevniť.

Akú máte s deťmi vzťahovú väzbu? 2. časť

„Ak budeme našim deťom príliš prísne regulovať prístup k technológiám, môžeme im poškodiť. V rámci istej sociálnej skupiny budú totiž outsidermi. Neznamená to však, že máme rezignovať a že im nemáme nastavovať hranice,“ hovorí Mgr. Michal Božík z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie. Vypočujte si nový podcast Nahlas o deťoch.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychológ Mgr. Michal Božík

Deti a mobily

V dnešnom podcaste Nahlas o deťoch sa opäť venujeme mobilným technológiám v rukách našich detí. Potrebujú inteligentné hodinky? „Dostali sme sa do bodu, keď potrebujeme všetko príliš kontrolovať, vrátane našich detí. To sa však odráža aj na ich osobnostnom vývine a na tom, ako veľmi ostávajú závislé na svojich rodičoch,“ myslí si psychológ Mgr. Michal Božík z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychológ Mgr. Michal Božík

Deti a inteligentné hodinky

Podľa Národného centra zdravotníckych informácií sa medziročný nárast samovrážd u detí vo veku 15 – 19 rokov zvýšil o vyše 72 %. Upozorňuje nás dieťa svojím správaním na to, že o samovražde premýšľa? Aké vety by rodičov mali upozorniť na to, že je to naozaj vážne? O tomto probléme sa zhovárame s PhDr. Evou Smikovou, PhD. z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie.

K téme odporúčame odborným a pedagogickým zamestnancom:

Odborný postup Dieťa s depresiou, sebapoškodzovaním a so samovražedným správaním 
( https://vudpap.sk/wp-content/uploads/2023/07/dieta-s-depresiou-sebaposkodzovanim-a-so-samovrazednym-spravanim.pdf )

Podstránku ku krízovej interencii ( https://vudpap.sk/vudpap/krizova-intervencia ) a prevencii ( https://vudpap.sk/vudpap/prevencia/ )

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička PhDr. Eva Smiková, PhD.

Čo robiť, aby si dieťa nesiahlo na život 1. časť

Ako reagovať, ak sa nám dieťa zdôverí, že si chce siahnuť na život? Čo môžeme urobiť, ak nechce ísť k odborníkovi? A ako môže pomôcť okolie, ak si suicidiálne prejavy všimne? Aj to sú otázky, ktoré preberáme v ďalšej časti podcastu Nahlas o deťoch so psychologičkou VÚDPaP doktorkou Evou Smikovou, PhD.  

K téme odporúčame odborným a pedagogickým zamestnancom:

-Odborný postup Dieťa s depresiou, sebapoškodzovaním a so samovražedným správaním ( https://vudpap.sk/wp-content/uploads/2023/07/dieta-s-depresiou-sebaposkodzovanim-a-so-samovrazednym-spravanim.pdf )
-Podstránku ku krízovej interencii ( https://vudpap.sk/vudpap/krizova-intervencia/ )a prevencii ( https://vudpap.sk/vudpap/prevencia/ )


Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička PhDr. Eva Smiková, PhD.

Čo robiť, aby si dieťa nesiahlo na život 2. časť

V podcaste Nahlas o deťoch sa dnes budeme rozprávať o aktuálnom výskume Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie, ktorý sa týkal emócií a vzťahov nadaných siedmakov a ôsmakov. „Výskumné zistenia nepreukazujú, že by mali nadané deti zásadné ťažkosti s priateľskými vzťahmi. Ukazuje sa, že sú so svojimi vzťahmi spokojné a vnímajú sa ako sociálne zručné,“ hovorí psychologička VÚDPaP Mgr. Eva Rajčániová.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Eva Rajčániová

Aké sú vzťahy a emócie nadaných detí?

Prevenciou vieme zabrániť mnohým  kritickým situáciám. Ako však  preventívne pôsobiť na naše deti? V našom podcaste sa dozviete, že aj rodičia môžu byť iniciátorom  preventívnych aktivít v školách. „Rodič trávi s dieťaťom najviac času. Keď ho pozorne počúva a zachytí, že sa v triede zhoršujú vzťahy medzi spolužiakmi, môže iniciatívne osloviť triednu učiteľku, učiteľa alebo školských psychológov, aby naplánovali preventívne aktivity. Ak sa  urobia včas, nebude potrebné hľadať odborníkov mimo školy,“ hovorí riaditeľ Centra prevencie v Banskej Bystrici PhDr. Ľubomír Tichý.

Ako robiť prevenciu efektívne a prečo nefunguje prevencia založená zastrašovaní?

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: riaditeľ Centra prevencie v Banskej Bystrici, PhDr. Ľubomír Tichý

Prevencia u našich detí

„Ľudia, ktorí sú vďační, sú v živote aj šťastnejší. Podľa výskumov sú fyzicky zdravší, lepšie spia a dokonca aj dlhšie žijú,“ hovorí psychologička Lucia Lenická z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie. Podľa nej sa deti nerodia vďačné, ani empatické. Vekom sa však vďačnosť vyvíja a dá sa aj trénovať. Vypočujte si náš novoročný podcast Nahlas o deťoch.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Lucia Lenická

Ako viesť deti k vďačnosti?

„Mám pocit, že mnohí rodičia si  vo svojej výchove neveria.  Hovorí sa tomu výchovné zneistenie.  Rodičia sú však najlepšími expertmi na svoje dieťa – poznajú  ho v situáciách, v ktorých ho experti nevidia,“ hovorí liečebný pedagóg doc. PhDr.  Albín Škoviera, PhD. V aktuálnom podcaste Nahlas o deťoch sa dozviete o najčastejších poruchách správania u detí, ale aj o tom, kedy už určite vyhľadať odborníka.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: liečebný pedagóg, doc. PhDr. Albín Škoviera, PhD.

Poruchy správania u detí

Kým bulímia trápi podľa štatistík najmä mladých ľudí vo veku 17 až 25 rokov, mentálnou anorexiou trpia často aj štrnásťročné deti. Podľa psychologičky Mgr. Beáty Sedláčkovej z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie detských klientov  s týmito poruchami pribúda: „Častokrát môže byť spúšťačom poruchy príjmu potravy aj naoko nevinná  poznámka rodiča, ktorý komentuje vzhľad a výzor dieťaťa. Aj v športovom klube sa deti stretávajú  s neúmerným tlakom na dosiahnutie istej váhy, na ktorú nemusia mať predispozíciu.“ Vypočujte si, ako sa poruchy príjmu potravy u detí a mladistvých prejavujú, aby ste ich dokázali včas identifikovať a svojim deťom pomôcť.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Beáta Sedlačková

Poruchy príjmu potravy u detí 1. časť

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie vydal minulý rok dokument o spolupráci, ktorý sa venuje téme bezpečia ako základného predpokladu kvalitnej komunikácie. Čo sa v nás deje, ak sa necítime bezpečne? A čo všetko môžu rodičia, ale aj učitelia robiť pre to, aby sa deti cítili bezpečne nielen doma, ale aj v škole? Hovoríme v podcaste Nahlas o deťoch s liečebnou pedagogičkou Mgr. Zuzanou Krnáčovou MA, PhD. a psychologičkou Mgr. Máriou Jaššovou, ktoré sú bývalými internými expertkami VÚDPaP.

Dokument Budovanie spolupráce s rodičom (Tvorba bezpečia vo vzťahoch) nájdete na TU. 
https://vudpap.sk/wp-content/uploads/2023/03/BUDOVANIE-SPOLUPRACE-S-RODICOM.pdf

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedajú: liečebná pedagogička Mgr. Zuzana Krnáčová MA, PhD. a psychologička Mgr. Mária Jaššová

Emocionálne bezpečie - prečo je také dôležité?

V predchádzajúcej časti podcastu  Nahlas o deťoch sme hovorili o tom, ako sa poruchy príjmu potravy  prejavujú a dnes bude reč o ich následkoch. Povieme vám, ako sa s dieťaťom o tomto probléme rozprávať a čo v prípade, ak s nami o tom hovoriť nechce. „Nie je ideálne rozprávať sa s dieťaťom o váhe, vhodnejšie je hovoriť o príznakoch, ktoré sme si všimli. Napríklad: Mám o teba obavy, môžem ti nejako pomôcť? Trápi ťa niečo?“, hovorí psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Beáta Sedláčková.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Beáta Sedlačková

Poruchy príjmu potravy u detí - 2. časť

Podľa medzinárodnej štúdie o zdraví HBSC  klesá počet školákov, ktorí spia odporúčaných 8 až 10 hodín. „Deti v  štúdii uvádzali, že spia menej pre školské problémy a konflikty. U tínedžerov zaznamenávame aj nárast psychických problémov. Ďalším faktorom je používanie elektroniky, vysedávanie pred počítačom či mobilom do neskorých nočných hodín,“ hovorí  psychologička PhDr. Eva Smiková, PhD. z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie. V aktuálnom  podcaste sa dozviete, prečo sú spánok a spánková hygiena pre deti také dôležité.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička PhDr. Eva Smiková, PhD

Prečo naše deti menej spia?

Deti prežívajú emócie rovnako intenzívne, ako dospelí, často ich však nedokážu správne spracovať. Ako zvládnuť hnev dieťaťa bez  nášho vlastného hnevu a kriku? „Ak sa vaše dieťa hnevá, neignorujte ho a nezľahčujte jeho hnev. Neposielajte ho preč, nech sa samé ukľudní,“ hovorí psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Judita Malík. Vypočujte si náš nový podcast Nahlas o deťoch.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Škola emócii pre rodičov: hnev - 1. časť

Minulý týždeň sme sa v podcaste Nahlas o deťoch venovali emócii hnevu. Hovorili sme o tom, že hnev je prirodzený, radili sme, ako zvládnuť hnev dieťaťa bez  kriku a dnes budeme v téme so psychologičkou Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Juditou Malík pokračovať.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Škola emócii pre rodičov: hnev - 2. časť

„Nestrašte deti tým, že ak nebudú poslúchať,  prídu si po ne strašidlá. V troch rokoch majú magické myslenie a vašim slovám ľahko uveria. Naopak, veta „neboj sa“ je  pre trojročné dieťa úplne nepochopiteľná,“ hovorí psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Judita Malík. Čoho sa deti najviac boja a ako ich vieme upokojiť? Vypočujte si v našom aktuálnom podcaste.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Škola emócií pre rodičov: strach 1. časť

V predchádzajúcom podcaste Nahlas o deťoch sme otvorili tému strachu. Hovorili sme o tom, čoho sa najviac boja predškoláci, aj o tom, ako ich dokážeme upokojiť. Tentokrát sa zameriame na staršie deti a na tínedžerov. Dozviete sa aj to, prečo strach radi vyhľadávajú.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Škola emócií pre rodičov: strach 2. časť

V podcaste Nahlas o deťoch aj dnes otvárame pomyselnú školu emócií pre rodičov. V predchádzajúcich  častiach sme sa  rozprávali o strachu, hneve  a dnes sa zameriame na hanbu.  Prečo sa deti hanbia? Ako im pomôcť a čo v prípade, ak sa dieťa hanbí za rodičov?

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Škola emócií pre rodičov: hanba 1. časť

V podcaste Nahlas o deťoch nás opäť čaká  pomyselná škola emócií pre rodičov. Už sme si  v nej  povedali, prečo sa deti hanbia ale aj to, čo v prípade, ak sa dieťa hanbí za rodičov. Dnes si vysvetlíme, ako sa prejavuje hanblivé dieťa.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Judita Malík

Škola emócií pre rodičov: hanba 2. časť

Zápisy budúcich prvákov  sa začali. Kedy je dieťa spôsobilé na školu a čo môžeme robiť v prípade, ak dieťa v šiestich rokoch nedosiahlo  školskú spôsobilosť? Odpovedáme v aktuálnom podcaste so psychologičkou Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie PhDr. Evou Smikovou, PhD.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička PhDr. Eva Smiková, PhD.

Začali sa zápisy prvákov

Každé dieťa občas pociťuje smútok, o ktorom nechce hovoriť. Ak však jeho negatívne emócie pretrvávajú dlhodobo a ovplyvňujú jeho každodenné aktivity, treba spozornieť. Aký je rozdiel medzi smútkom a depresiou? A kedy už potrebuje naše dieťa odbornú pomoc? Počúvajte v aktuálnom podcaste so psychologičkou Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Beátou Sedláčkovou.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Beáta Sedláčková

Depresia u detí a adolescentov – 1. časť

23. apríl je Svetový deň duševného zdravia dojčiat, detí a adolescentov. V tejto súvislosti vám ponúkame ďalšiu časť podcastu Nahlas o deťoch, zameranú na depresiu detí a adolescentov. Ako môže rodič pomôcť dieťaťu, ktoré bojuje s depresiou? Treba o tomto probléme povedať učiteľom v škole? Vypočujte si psychologičku Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Mgr. Beátu Sedláčkovú.

Pýta sa: Darina Mikolášová
Odpovedá: psychologička Mgr. Beáta Sedláčková

Depresia u detí a adolescentov – 2. časť

Ako na obdobie vzdoru u dieťaťa? Radí Mgr. Judita Malík

Prečo je v živote našich detí tak veľmi dôležitých prvých šesť rokov ich života? A ako môžeme posilniť ich silné stránky v jednotlivých obdobiach? Radí psychologička Judita Malík, pýta sa Darina Mikolášová.

Prvých šesť rokov dieťaťa - čo je najdôležitejšie?

VÚDPaP uskutočňuje základný výskum v oblasti psychológie a patopsychológie detí a žiakov s dôrazom na psychický, osobnostný, emocionálny, somatický a sociálny vývin detí a žiakov a rozvoj psychologickej a pedagogickej výskumnej metodológie. Tiež realizuje aplikovaný výskum v oblasti vývinovej, pedagogickej, školskej, poradenskej a sociálnej psychológie so zameraním na praktické využívanie získaných poznatkov vo výchovno-vzdelávacom procese a poradenskej praxi, ako aj výskum, analýzy, prognózy a expertízy v súlade s poslaním Ústavu.

NAHLAS O DEŤOCH | VUDPaP.sk

Popular tracks