تفسير سورة الفاتحة والبقرة

الدرس الأول من الوحدة الثانية سورة البقرة (49 - 61)

الدرس الخامس من الوحدة الخامسة سورة البقرة (246 - 252)

الدرس الرابع من الوحدة الخامسة سورة البقرة (234 - 245)

الدرس الثالث من الوحدة الخامسة سورة البقرة (225 - 233)

الدرس الثاني من الوحدة الخامسة سورة البقرة (216 - 224)

الدرس الأول من الوحدة الخامسة سورة البقرة (203 - 215)

شعارات الجزء التاسع والعشرين | الحلقة ( 29 ) | #إني_آنست_نورًا | الموسم 01 | د . حازم شومان

هدايا الحبيب لأهل بدر | هدايا الحبيب ﷺ

مليونية عرفات .. الحلقة ( 09 ) .. #أدركوا_اللحظة_الفارقة .. د . حازم شومان

قصيدة للشاعرة روضة الحاج بصوتي

أعمق ما بقلبي من جراح

بصائر للطبيب المسلم المعاصر| محاضرة

ทายศัพท์เลเวล 2 แบบ Automatic English ง่ายๆ ไหลออกมาคล่องๆ เรียงตั้งแต่ A-Z รวม 333 คำ!

คำนี้ดี #ทายศัพท์ เอพิโสดนี้ขนศัพท์ง่ายมามากกว่า 300 คำ โดยให้เวลาคิดคำละ 2 วินาทีเท่านั้น ลองดูว่าจาก 333 คำนี้ คุณทายไปได้กี่คำ นับคะแนนแล้วมาคอมเมนต์บอกเราไว้ด้วยนะ

คำนี้ดี EP.981 ทาย 333 ศัพท์ระดับ LV.2 แบบ Automatic English

بطل مادة اليوم من ملف "أعمدة منسية" أحد البارزين في الجمع بين تلك الثنائية، فبجانب أنه واحد من أشهر أطباء القرن الثالث عشر الميلادي، كان مؤرخًا عبقريًا، فاستحق عن جدارة لقب "مؤرخ الطب"، إنه موفق الدين أبو العباس أحمد بن القاسم بن خليفة بن أبي أصيبعة السعدي الخزرجي الأنصاري، المعروف بـ"ابن أبي أصيبعة" نسبة إلى جده الطبيب الحكيم الذي كان يعمل في بلاط الناصر صلاح الدين الأيوبي.



تابعونا عبر مواقع التواصل الاجتماعي للمزيد من المقالات الصوتية :

فيسبوك: www.facebook.com/NoonPodcast 
تويتر: twitter.com/PodcastNoon 
إنستغرام: https://www.instagram.com/noonpodcast/

ابن أبي أصيبعة.. مؤرخ الطب اللامع

‎⁨مختصر صحيح البخاري (٢٤)⁩

مختصر البخاري (٥٤)

In Class 8, guest lecturer Glenn Dynner, Professor of Judaic Studies and Director of the Bennett Center at Fairfield University, explores the early Jews of modern Ukraine.

Timothy Snyder is the Richard C. Levin Professor of History at Yale University and a permanent fellow at the Institute for Human Sciences in Vienna. He speaks five and reads ten European languages.

Ukraine must have existed as a society and polity on 23 February 2022, else Ukrainians would not have collectively resisted Russian invasion the next day.  What does it mean for a nation to exist?  Is this a matter of structures, actions, or both?  Why has the existence of Ukraine occasioned such controversy?  In what ways are Polish, Russian, and Jewish self-understanding dependent upon experiences in Ukraine?  Just how and when did a modern Ukrainian nation emerge?  For that matter, how does any modern nation emerge?  Why some and not others?  Can nations be chosen, and can choices be decisive?  If so, whose, and how?  Ukraine was the country most touched by Soviet and Nazi terror: what can we learn about those systems, then, from Ukraine?  Is the post-colonial, multilingual Ukrainian nation a holdover from the past, or does it hold some promise for the future?

الدرس الأول من الوحدة الثانية سورة البقرة (49 - 61)

زادي

Related tracks