There’s a fire in this house
And there’s no one left to notice with the breath to put it out
There’s a weakness in these walls
And the truth hides in the echoes and the whispers in the halls

Saying all we’ve ever known we learned here…

There’s a smoke that fills our lungs
And we suffer in the silence wondering why we didn’t run
Feel the cracks let out the heat
Stealing all the oxygen forbidding us to speak

Still all we’ve ever known we learned here
And all we thought was home will burn here

But maybe in the ashes we will find the meaning 
and maybe as they scatter they’ll lead us to the healing
Waking in a fever the daylight is deceiving
and darling thought you woke me hard we’d been oversleeping
Everything thats burning… was everything to us

There’s a fire you tried to hide
But you let it in our home 
You tainted everything inside
Though the mess cannot be seen
I’m still standing in the wreckage
I’m still longing for a piece of

All we’ve ever known and learned here
‘Cause all we thought was home will burn here

But maybe in the ashes we will find the meaning 
and maybe as they scatter they’ll lead us to the healing
Waking in a fever the daylight is deceiving
And darlin though you woke me hard we’d been oversleeping

But I don’t think I’m learning
And I don’t think we change
Now we know that wisdom never really came with age
And everytime I think that maybe we could put it out
Everytime I try to fight the fire in this house
Well my mind paints a picture ‘cause my minds never free
My mind shows the things that my eyes weren’t supposed to see

There’s a fire in this house
And there’s no one left to notice with the breath to put it out.


Written by Matt Belmont & Jessica Sharman
Produced by Charlie Andrew
Engineered by Matt Glasbey
Mixed by Charlie Andrew & Matt Glasbey
Mastered by Dale Becker
Vocals, Acoustic guitars, Piano - Matt Belmont
Guitars, Bass - Ben Worsley
Drums, Percussion, - Chris Burgess

The Ashes

Tracklist:
Ludwig Von 88 - Paris brûle-t'il?
La Souris Délinguée - En Indochine (Yinduzhina)
Bérurier Noir - Ainsi squattent ils
Maraboots - Ils ont tué la oi!
Paris Violence - Des Nuits Entières
Les Rats - Allez Danser
Les Rats - Paris Lumière
Les Thugs - Never Work Anymore
Les Rats - Poubelle trouve un job
OBERKAMPF - Couleurs sur Paris
La Souris Délinguée - Jaurès stalingrad
Bérurier Noir - La mort au choix
Les Cadavres - Vingt Deux
La Souris Délinguée - Rock'n'roll vengeance  
Les sheriff - Jouer avec le feu
La Souris Délinguée - Les jeunes cons
Les Olivensteins - Patrick Henry est innocent
Camera Silens - Identité
Les Thugs - Biking

STREAM RADIO FLOUKA

Sounds of Confusion with Sandra® (French Punk) - 13/04/2022

Cet épisode est le troisième de notre série d’été sur la mer. Quatre épisodes pour vous faire prendre le large — en long et en travers. Aujourd’hui : le poulpe.

Dans les restaurants de bord de mer comme les bistrots à la mode dans nos grandes villes, le poulpe a le vent en poupe. Mais cet animal marin (qui répond également au nom de pieuvre car il s’agit bien du même animal) est loin de plaire à tout le monde.

Dans l’assiette, c’est même plutôt un mets clivant. L'aversion que certains ressentent pour le poulpe tient généralement à ses 8 bras recouverts de deux rangées de ventouses. Pour d'autres, c'est précisément ce jeu de textures qui est recherché et apprécié, dans les tielles sétoises, les takoyaki ou les poulpes tout simplement grillés au barbecue.

Autrefois plutôt rare dans le commerce, le poulpe est aujourd'hui un mets très commun car ces dernières décennies, les pêcheries se sont tournées davantage vers le poulpe dans un contexte de surpêche des poissons, abreuvant ainsi le marché du fameux céphalopode. Face à une offre plus importante, c'est la demande qui a fini par augmenter elle aussi.

Selon le CIWF (Compassion in World Farming), une ONG militant contre l’élevage intensif, nous sommes actuellement dans une situation de surconsommation de poulpes. Pour répondre à cet effet de mode, certains acteurs ont flairé le bon filon pour s’enrichir et veulent se lancer dans l’élevage industriel de pieuvres. En d’autres termes, ne plus se contenter de pêcher des pieuvres sauvages mais les élever pour en commercialiser toujours plus.

Dans cet épisode, Émilie Laystary tend le micro à Raphaël, un auditeur de Bouffons qui déteste manger du poulpe ; Billy, dont c'est l'un des aliments préférés, et Laetitia Dinault, responsable communication du CIWF, l'asso qui a publié un rapport intitulé « Élevage industriel des pieuvres, désastre annoncé ».

En plus des problèmes écologiques et d'éthique animale, l'élevage de poulpes représenterait également un souci de sécurité alimentaire dans le monde puisque nourrir les poulpes en bassin impliquerait forcément de prélever des poissons pour en faire de la farine. Autant de poissons en moins pour des populations locales.

Bouffons est un podcast de Nouvelles Écoutes que j’anime avec l’aide en coulisses de Cassandra de Carvalho, Mathilde Jonin et Xavier Kamaky.

Montage et mixage par Laurie Galligani 

Générique réalisé par Aurore Mahieu

Bouffons #188 - Poulpe ou contre ?

The debut single from Night House + Reid is an 80’s tinged pop banger. 

Orchestral flourishes and analogue synthesisers are juxtaposed with angular vocals and captivating melodies. Put the past behind you and let’s drive!

Seatbelt

Isadora

Quand on devient parent, lire une histoire chaque soir à ses enfants fait partie des missions de base. Certains pédiatres disent même que c’est aussi important que de leur donner du lait. Pour les calmer, développer le langage, l’imaginaire, les faire rêver et réfléchir. Mais que faire des histoires glauques ou violentes qu'on nous a racontées mille fois quand on était petits ? La chèvre de Monsieur Seguin qui finit déchiquetée par le loup parce qu’elle n’a pas voulu rester sagement attachée à son piquet. Le Petit Chaperon rouge qui se fait dévorer toute crue parce qu’elle n’a pas écouté sa maman. Ou encore La Petite Fille aux allumettes qui meurt carrément de froid sur le trottoir un soir de Noël. Doit-on transmettre ces récits sous prétexte qu’ils font partie de notre tradition culturelle ? Quels messages subliminaux envoient-ils à nos enfants ? 

Ces questions se posent d’autant plus quand on a des filles : a-t-on vraiment envie de perpétuer les injonctions larvées des contes où c’est systématiquement la plus jolie et la plus gentille du royaume qui s’en sort en chopant le prince charmant ? Faut-il réveiller la Belle au bois dormant ? Canceler le petit Chaperon Rouge ? Réécrire une version où Cendrillon chausserait du 42 ?

Toutes ces questions de mère angoissée, Delphine Saltel les soumet à la professeure de littérature Jennifer Tamas. Elle est spécialiste des 17ᵉ et 18ᵉ siècle, l’époque des frères Grimm et de Charles Perrault d’où provient une bonne partie des contes et des histoires que l’on raconte encore aujourd’hui aux petits. Elle s’intéresse aux questions de "cancel culture" parce qu’elle enseigne aux États-Unis, dans une université du New Jersey, face à des étudiants qui souvent se méfient des valeurs que véhicule notre passé littéraire. Elle milite pour une relecture attentive de cet héritage, et nous incite à décaper le sens des textes encroûtés sous le vernis des interprétations successives. Exemples à l’appui, elle démontre magistralement que, derrière l’histoire littéraire officielle et les blockbusters de Walt Disney, se cache une foule d'héroïnes et d’autrices oubliées, une sorte de “matrimoine” qu’il est urgent de redécouvrir.

Avec Jennifer Tamas, agrégée de Lettres modernes et professeure de Littérature française à Rutgers university (New Jersey).
Autrice de « Au NON des femmes, Libérer nos classiques du regard masculin », Seuil, 2022

Lecture : extraits de « La Belle et la bête » de Madame de Villeneuve (1740) lus par Emma Bouvier. 

Bibliographie :
- « La Belle et la bête », Madame de Villeneuve, 1740
- « Finette Cendron », Madame d’Aulnoy, 1698

Vivons heureux avant la fin du monde
Comment s’habiller, échanger, s’aimer dans les années 20 ? Pour se bricoler une morale minimale en des temps de crises sociale et écologique, Delphine Saltel explore chaque mois nos incohérences et les solutions possibles. Mêlant questionnement personnel, tribulations domestiques, reportages et entretiens avec des chercheurs et des activistes, ce podcast veut alerter, éveiller et rassurer sur un autre monde possible. Une production ARTE Radio.

Enregistrements : mars 23 - Texte, voix, prises de son & montage : Delphine Saltel - Réalisation, mixage & musique originale : Arnaud Forest - Lectures : Emma Bouvier - Illustration : Raphaëlle Macaron - Production : ARTE Radio

Les bons contes font-ils les bons enfants ?

TROPIC

Reach For The Light

Dans une vie, nous évacuons en moyenne 1,5 à 2 litres d'urine, l’équivalent d’un camion citerne d’urine. Faire pipi, est si universel et quotidien, que nous en oublions de questionner ce qui se joue derrière chaque miction : un rapport à son propre corps, à son identité et au monde.

Avec malice, Julie Auzou ausculte notre époque par la lunette (relevée ou non, là est la question) en mêlant témoignages de proches, d’une sociologue-géographe, d’un photographe et de personnes rencontrées au fil de ses recherches. Chez soi, dans son lit, à l’école, en manif, dans les bars ou en festival : de l’intimité la plus secrète aux mouvements les plus collectifs, qu’est-ce que l’acte d’uriner révèle de nos rapports de genre ? Une production ARTE Radio.

Cette série a bénéficié de l'aide à l'écriture de podcasts du ministère de la Culture.

Pause pipi (1/4)

Anaïs, professeure d’anglais, propose à ses élèves de réécrire les contes traditionnels. Bénédicte, professeure de littérature, intègre à son programme de très nombreux textes d’autrices féministes. En cours d’espagnol, Sébastien, invite ses élèves à réfléchir aux notions de masculinités et de virilité. Natacha, enseignante de SVT, étudie avec elles et eux les différences biologiques entre hommes et femmes, qui sont vraiment peu de chose si on compare aux différences socialement construites…

Au lycée Léon Blum, une petite équipe d’enseignants et d’enseignantes déterminées, ont décidé de porter les questions d’égalité au cœur du lycée. Avec leurs élèves, ils et elles mettent en place de nombreux projets : semaines de l’égalité, affiches informatives sur les questions de genre, actions et manifestations dans l’établissement pour sensibiliser aux violences sexistes et sexuelles. Avec une vingtaine d’élèves, ils et elles ont aussi créé les égaux délégués : profs et élèves se réunissent régulièrement pour échanger sur les questions d’égalité, de féminisme et de genre. Un aperçu des réflexions en cours sur ce que pourrait être une école féministe dans une institution pourtant souvent encore frileuse.

Avec : 
- Des professeurs et des élèves du lycée Léon Blum à Créteil. 
- Vanina Mozziconacci, philosophe 
- Gabrielle Richard, sociologue
- Lila Belkacem, sociologue
- Naïma Anka Idrissi, sociologue 

Lectures : 
- « Americanah », Chimamanda Ngozi Adichie, Éditions Gallimard, 2015
- « Le musée mal rangé », Houyem Rebai, à paraître chez Shed publishing

Remerciements :
- Houyem Rebai
- Francine Nyambek-Mebenga

Liens :
- « Qu’est-ce qu’une éducation féministe ? », Vanina Mozziconacci, Éditions de la Sorbonne, 2022
- « Hétéro, l’école ? », Gabrielle Richard, Éditions du remue-ménage, 2019
- « J’enseigne l’égalité filles-garçons »,  Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier, Editions Dunod, 2023
- « Penser l’intersectionnalité dans le système scolaire ? » Lila Belkacem, Fanny Gallot, Nicole Mosconi, Editions La Découverte, 2019
- « Chère Ijeawele ou un manifeste pour une éducation féministe » Chimamanda Ngozi Adichie, Éditions Gallimard, 2017
- « Entrer en pédagogie antiraciste », SUD Education 93, à paraître chez Shed publishing le 22/09/2023
- « Entrer en pédagogie féministe », Audrey Chenu et Véronique Decker, Éditions Libertalia, 2023
- «  L’antiracisme après le « printemps noir » 2020 : avancées mitigées et espérance fragile en des changements durables », Francine Nyambek-Mebenga, Les cahiers de la LCD, 2023

Enregistrements : mai 2023 - Prise de son, montage, textes et voix : Charlotte Bienaimé - Réalisation, mixage, musiques originales : Samuel Hirsch - Lectures : Estelle Clément-Bealem - Accompagnement éditorial : Sarah Bénichou - Illustrations : Anna Wanda Gogusey  - Production : ARTE Radio

Un podcast à soi

Mon lycée féministe | Un podcast à soi (45)

A girl is lost and can't find her mom. Why won't anyone help her? Performed by Bee Herbstman, Melanie Hoopes, Ed Herbstman, Evan Sudarsky Abadi, Gregory Jones, and Blanche Ames. Written by Diana McCorry, Produced by  Jonathan Mitchell. 

(Image by Luis Mariano González)

Can You Help Me Find My Mom?

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