Name: It takes more than two toTango by L'Atelier Audio CFT
Duration: 4 min 11 s
Description: Gaby, Francisca, Anna et Giuseppe ont choisi de transmettre leur passion du tango argentin. Ensemble, ils dessinent les contours d’une pratique variée et esthétique où, s’il faut être deux pour danser le tango, bien des échanges sont nécessaires pour apprendre qu’être deux ne suffit pas.

Et si la triche scolaire était (aussi)une façon d'apprendre... Partage d'expériences et de vécus au micro d'Emma.

La triche scolaire un tabou ?

"Dorothée papote" est une invitation à prendre le thé pour discuter d'une question d'éducation. Aujourd'hui, on explore le concept d'autorégulation dans l'enseignement : un gros mot qui prend tous son sens dans cette discussion entre copines.

Instit en autorégulation qu'est-ce que ça veut dire ?

Gaby, Francisca, Anna et Giuseppe ont choisi de transmettre leur passion du tango argentin. Ensemble, ils dessinent les contours d’une pratique variée et esthétique où, s’il faut être deux pour danser le tango, bien des échanges sont nécessaires pour apprendre qu’être deux ne suffit pas.

PodcastTango

It takes more than two toTango

"Avoir un poil dans la main", "Monter sur ses grands chevaux"... En quoi les expressions idiomatiques sont elles une fenêtre d’intégration dans une culture étrangère ?

Expressions idiomatiques

Laurence est préoccupée par le devenir des enfants atypiques (EIP, Dys, TDA/H, TSA) et a fait le choix de se former pour mieux les accompagner en classe. Elle partage ses compétences et ses connaissances pour l’accompagnement des enfants atypiques. « Atypique », ok, mais qui sont ces enfants ? Sont-ils tous les mêmes ? Comment sont-ils accompagnés à l’école, comme à la maison ?

Les intelligences atypiques

Depuis quelques années, l’équipe pédagogique d’une école primaire expérimente la pédagogie Freinet au cœur d’un quartier populaire de Strasbourg. On comprend, à travers les propos de Martial Lauck, directeur de l'école, qu’une pédagogie déjà ancienne, issue du travail de Célestin Freinet (1896-1966), constitue une innovation pédagogique.

Quand Freinet s’invite dans le quartier d’Hautepierre

Alors que dans le monde numérique, une innovation chasse l’autre, il y a toujours des gens en France qui ne savent pas se servir d’un ordinateur. A la médiathèque Malraux de Strasbourg, des bibliothécaires proposent des ateliers de découverte au numérique et c’est à grâce à cette initiative que Patrick, employé de restauration collective, a fait ses premiers pas dans le monde de l’informatique.

L’informatique pour tous ?

Comment allier Innovation et Education ? Quelques pistes de réponses au fil de déambulations praguoises, à l’occasion de la 15ème conférence européenne sur l’e-learning (ECEL 2016).

Pépites pédagogiques de Pragues

Monsieur Voix Off nous conte l’histoire de Monsieur le Son quand Aristote et Candide débarquent brusquement dans le podcast.

L'histoire de Monsieur le Son

A Strasbourg, Sylvie enseigne l’art du gamelan aux enfants, dans le cadre de programmes scolaires, aux futurs musiciens intervenants en milieu scolaire, mais également à un public d’amateurs enfants et adultes.

Le gamelan ou les resonnances magiques du bronze

Productions sonores réalisées par de futurs innovateurs pédagogiques : les étudiants du master Conception Formation Technologie (CFT) de l'Université de Strasbourg.

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