Две тысячи лет пронеслись как сон-



El frío aire invernal se deslizaba por la sala del examen de ingreso de la Escuela Secundaria Tomoiku.
Hoy era un día especial para Haruto y Kanon.

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“Se siente diferente a lo usual”, murmuró Haruto en voz baja.

“Bueno, sí. Hasta ahora solo habían sido exámenes de práctica en la escuela, pero hoy es el verdadero.”
Kanon respiró hondo mientras revisaba su cuaderno con calma.

La escuela a la que aspiraban utilizaba un sistema único llamado examen en pareja.
En este sistema se evaluaban el trabajo en equipo y la comprensión mutua entre los compañeros.
La capacidad académica era importante, por supuesto, pero también lo eran la creatividad, las habilidades de comunicación y los resultados del trabajo colaborativo.

“Pero oye, siempre hemos hecho todo juntos. Hoy también estaremos bien.”
dijo Haruto con confianza, y Kanon sonrió.

“Esa es tu frase típica, Haruto. Pero gracias a que dices cosas así, yo también puedo seguir esforzándome.”

“O‑oye, no digas esas cosas… me pones nervioso.”
Haruto se rascó la mejilla, avergonzado.

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El examen comenzó.
El primer tema era: “Diseña el sistema educativo del futuro.”

“La educación del futuro, huh… es un tema divertido”, dijo Haruto mientras revisaba los materiales.

“Pero no tenemos mucho tiempo. Empecemos a lanzar ideas.”
Kanon apretó su bolígrafo, con una expresión seria.

Basándose en sus experiencias previas, ambos comenzaron a intercambiar ideas rápidamente.
Haruto propuso un entorno donde los estudiantes pudieran aprender de manera más independiente,
y Kanon añadió propuestas concretas utilizando IA y realidad virtual para apoyar esa visión.

“Entonces… ¿y si las aulas fueran espacios de realidad virtual, permitiendo a los estudiantes experimentar la historia y la cultura del mundo de primera mano?”

“¡Eso está genial! Pero creo que también necesitamos espacios donde los estudiantes puedan colaborar, no solo depender de la tecnología. Como incluir tareas basadas en proyectos.”

Durante la presentación, su coordinación fluida y sus ideas originales fueron bien recibidas.
Ver a los jueces asentir les dio un poco más de confianza.

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El siguiente tema era: “Enfoques para abordar los problemas sociales.”

“Este tema… es sorprendentemente amplio”, dijo Haruto con una expresión preocupada.

“Sí. Pero aquí es donde destacamos. Solo compartimos nuestras ideas y encontramos la respuesta juntos.”

Durante la discusión, hablaron con naturalidad, como siempre lo hacían.
Cuando Haruto mencionó problemas ambientales, Kanon añadió contexto sobre las estructuras económicas y sociales detrás de ellos.
Cuando Kanon propuso soluciones concretas, Haruto las ajustó para hacerlas más prácticas.

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Cuando el examen terminó, ambos salieron del edificio, por fin relajados.

“Por fin se acabó.”

“Sí. No sabemos cuál será el resultado, pero dimos todo lo que teníamos.”

“Somos realmente los mejores cuando trabajamos como pareja.”

“Mm‑hmm. Estoy segura de que, a partir de ahora, podremos superar cualquier desafío juntos.”



18. Examen de ingreso a la escuela secundaria de Kanon y Haruto y Pair

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Production and Arragements By Jose Enrique S. 

Rita Ora - Your Song (DJ Selphi bachata remix ft Camilo Bass & Mr Bachata) ver2

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