José Luis Gónzalo Marrodán es especialista en psicología clínica, Traumaterapeuta por el IFIV de Barcelona y Clínico en terapia EMDR.  Entrevista realizada por Fina Marín Vega, periodista del Observatorio de la Infancia y Adolescencia en Andalucía. Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía.

Trauma y parentalidad terapéutica. Entrevista a José Luis Gonzalo Marrodán

"El acogimiento familiar en primera persona", por Lola Sinisterra. Accede a la entrevista completa en este enlace
https://soundcloud.com/escueladefamilias/sets/entrevista-a-lola-sinisterra
1 El acogimiento familiar no deja de ser algo traumático para el propio niño o niña. Podría darnos algunas pautas o estrategias que nos ayuden a acompañarlos en esa pérdida.
2 El acople como facilitador de la vinculación con la familia acogedora requiere de un tiempo de desarrollo. ¿Cuáles serían los problemas más comunes en la fase de adaptación?
3 Los niños y niñas que han sufrido rupturas familiares no entienden por qué han sido separados de su familia biológica. A veces piensan que el motivo es que se han portado mal y se siente culpables. En muchas ocasiones no son capaces de iniciar la comunicación ni de elaborar un relato cronológico de lo que les pasó, ni tienen las herramientas adecuadas para hablar de esos recuerdos traumáticos. ¿Cómo podemos ayudarles y cómo deberíamos relatar su historia?
4  Es frecuente que los niños y las niñas acogidos, especialmente aquellos que han sufrido malos tratos, puedan mostrar durante la adolescencia actitudes de hostilidad y desconfianza hacia sus acogedores. Actitudes y sentimientos que se pueden traducir en conductas disruptivas, de rebeldía y violencia hacia sus cuidadores. De la necesidad de poner a prueba el vínculo, el amor, hablas en tu libro. Qué les aconsejarías a las madres y padres acogedores en esos momentos difíciles. 
5 Para el niño o la niña que llega a una familia de acogida el vincularse significa que deja atrás el otro vínculo con la familia de origen. Esto le ocasiona, en la mayoría de los casos, un conflicto de lealtad y se establecen roles entre las familias biológicas y acogedoras. Podrías explicar cómo lo viviste, qué hubieras necesitado. Qué implica la presencia de la familia biológica en el cuidado de los niños y las niñas en acogimiento familiar.
6 Aunque cada niño o niña puede vivirlo y expresarlo de forma distintas, el final del acogimiento es un momento sensible. Cómo preparar esta trasición.
7 Cómo acompañar en la búsqueda de origen y en acceso al expediente administrativo en la mayoría de edad ¿Deberían estar acompañados por profesionales de la psicología y/o de la mediación?

Cuáles serían los problemas más comunes en la fase de adaptación

"Trauma y parentalidad terapéutica", por José Luis Gónzalo Marrodán. Accede a la entrevista completa en este enlace
https://soundcloud.com/escueladefamilias/sets/entrevista-a-jose-luis-gonzalo
¿Cuáles son las consecuencias de maltrato infantil y cómo afecta al desarrollo de niños y niñas?
¿En qué medida es posible revertir las consecuencias del maltrato en un niño, niña y adolescente?
¿Podría explicar qué son la resiliencia primaria y la secundaria?
¿Qué es y cómo se ejerce la parentalidad terapéutica?
¿Qué relación existe entre la parentalidad terapéutica y la capacidad de mentalización?
¿Cómo podemos fomentar la mentalización con niños, niñas y adolescentes afectados por traumas?

¿Cuáles son las consecuencias de maltrato infantil y cómo afecta al desarrollo de niños y niñas?

¿En qué medida es posible revertir las consecuencias del maltrato en un niño, niña y adolescente?

¿Podría explicar qué son la resiliencia primaria y la secundaria?

"Trauma y parentalidad terapéutica", por José Luis Gónzalo Marrodán. Accede a la entrevista completa en este enlace
https://soundcloud.com/escueladefamilias/sets/entrevista-a-jose-luis-gonzalo
¿Cuáles son las consecuencias de maltrato infantil y cómo afecta al desarrollo de niños y niñas?
¿En qué medida es posible revertir las consecuencias del maltrato en un niño, niña y adolescente?
¿Podría explicar qué son la resiliencia primaria y la secundaria?
¿Qué es y cómo se ejerce la parentalidad terapéutica?
¿Qué es la mentalización?
¿Cómo podemos fomentar la mentalización con niños, niñas y adolescentes afectados por traumas?

¿Qué es y cómo se ejerce la parentalidad terapéutica?

¿Qué relación existe entre la parentalidad terapéutica y la capacidad de mentalización?

Somos una red de formación y apoyo a familias ADOPTIVAS, ACOGEDORAS y COLABORADORAS a través del asesoramiento de profesionales que aportan su conocimiento y experiencia. Este proyecto se integra en el Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía, adscrito a la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía.

¿Podría explicar qué son la resiliencia primaria y la secundaria?

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