Director of IB World Schools, Adrian Kearney, extends a warm welcome to the latest cohort of IB authorized schools, marking the 2000th PYP school since 1997.

IB Celebrates 2000th PYP School (made with Spreaker)

Marie-France Labelle partage avec nous son expérience en tant que directrice du Centre STEM à l’Ecole internationale de Genève en Suisse. Elle nous explique comment l’apprentissage transdisciplinaire permet une pratique significative, créative et innovante. STEM/STIM signifie « science, technologie, ingénierie et mathématiques ». Cet outil permet de travailler les compétences liées à la recherche scientifique dans le monde réel.

Transdisciplinarité scientifique, technologique et innovante au cœur de l’éducation pour nos élèves (made with Spreaker)

In this episode of IB Voices, we are joined by Katherine Dix and Shani Sniedze-Gregory, the authors of "The impact of the IB Primary Years
Programme (PYP) on student wellbeing and other related social-emotional learning outcomes,"  to learn more about the research study and what we can glean from it as educators and parents.

The impact of the PYP on student well-being (made with Spreaker)

Chantal Thomas partage avec nous le cheminement que son établissement en France a mis en place pour offrir à leurs élèves un double diplôme, à savoir le diplôme de l’IB et le diplôme du Baccalauréat français. Elle évoque les défis et les réussites que son établissement a rencontrés lors de la mise en œuvre de ce double programme.

Transdisciplinarité scientifique, technologique et innovante au cœur de l’éducation pour nos élèves (made with Spreaker)

Ibrahim Babatunde

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