Hvordan kan vi skape undervisning i religionsfagene som skaper interesse, utforskertrang, og engasjement hos elevene? Hvilke ulike innganger kan vi finne til den utforskningen som forutsettes i de nye læreplanene i fagene våre? Finnes det ulike innganger til hvordan vi kan "angripe" tematikkene i faget? I denne livepodkasten snakker jeg med lærerutdannerne Marianne Hafnor Bøe fra Universitetet i Stavanger og Camilla Stabel Jørgensen fra NTNU, og læreren Andreas Nymo fra Stavanger kommune om UtForskerne, eller RE-searchers som det heter på engelsk. Dette opplegget har nå blitt oversatt til norsk og blir presentert her.

Lektor Lomsdalen

LL-426: UtForskerne som verktøy og metode i religionsundervisningen

Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. 

Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, har vært, og kan være. Vi snakker også om skolens plass i det større samfunnet rundt, og hva utviklingen i samfunnet betyr for skolen. Samtalene er gjerne lengre og det skal være rom for å fremme sitt syn på det temaet som er oppe. 

Podkasten skal prøve å være dagsaktuell gjennom å belyse temaer som det er oppmerksomhet rundt i øyeblikket, men det er viktig at podkasten også belyser mer tidløse tema. Spennvidden i temer må derfor være stor, og podkasten skal forsøke å vise frem konkurrerende synspunkter. Som regel i ulike episoder. 

Lektor Lomsdalens innfall - norsk skole i et bredt format.