Le bilinguisme/plurilinguisme est fortement mis en avant par le système scolaire. 
Il est donc légitime de penser que l’école encourage la transmission des langues des parents racisés à leurs enfants. 
Il n’en est rien, au contraire, le bilinguisme/plurilinguisme est refréné chez les enfants racisés: il serait un handicap pour leur apprentissage. 
Pourtant, les établissements scolaires les plus « prisés » intègrent l’anglais, dans leur projet pédagogique, et ceux dès la maternelle. 
Les langues ne sont donc pas sur un même pied d’égalité. 
Celles des parents racisés sont dévalorisées, perçues comme un problème, voire une menace. 

Cette stigmatisation par le système scolaire tient son fondement de la colonisation. 
Période durant laquelle l’école fut l'outil de propagande de « la mission civilisatrice » de la France. 
Le français, était alors la seule langue autorisée pour l’enseignement: domination, asservissement par la langue. 
Les répercussions sur la transmission linguistique au sein de la famille sont nombreuses. 

En effet, par peur de stigmatisation, certains parents font le choix de ne pas apprendre leur(s) langue(s) à leurs enfants. 
Leur rôle quant à l’éducation de leur(s) enfant(s) est minoré. 
Cette hiérarchisation des langues entraîne une hiérarchisation des relations entre les individus. 
Et toute hiérarchisation contribue au développement d’une société inégalitaire. 
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·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Rapport Benisti http://www.syndicat-magistrature.org/IMG/pdf/rapport_benisti_prevention.pdf 
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·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Notre Librairie en ligne&nbsp;: https://lesenfantsdubruitetdelodeur.com/ 
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·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La puissance des mères https://lesenfantsdubruitetdelodeur.com/products/La-puissance-des-mères-Fatima-Ouassak?item=sku_HyLtsjKHqn7TDN
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·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Le Front de mères - Premier syndicat de parents https://www.front2meres.org
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Face aux multiples obstacles qu’enfants et parents rencontrent ou rencontreront, ce podcast a pour finalité d’être un « lieu » d’écoute et d’entraide. Afin de mettre à profit les connaissances de tous pour que nos enfants grandissent sans perdre leurs rêves. Nous vous remercions pour votre écoute et n’hésitez pas à nous contacter via : Twitter : https://twitter.com/EnfantsduBruit Instagram : https://www.instagram.com/lesenfantsdubruietdelodeur/ Ou par email : lesenfantsdubruitetdelodeur@gmail.com, afin d’échanger et partager vos expériences. Nous vous attendons nombreux et à très bientôt. Présenté par Ulriche et Prisca. Sources citées dans le podcast : Françoise VERGES, Historienne Politologue Antoine LEON :Colonisation, enseignement et éducation Rapport préliminaire de la commission prévention du groupe d’étude : parlementaire sur la sécurité intérieure http://www.syndicat-magistrature.org/IMG/pdf/rapport_benisti_prevention.pdf 
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CREDITS : 
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Création originale : Ulriche Ale et Prisca RATOVONASY 
Production : Ulriche ALE et Prisca RATOVONASY 
Enregistrement : Prisca RATOVONASY 
Réalisation, montage et mixage : Prisca RATOVONASY
Identité graphique : https://www.instagram.com/lareveuz_illustrations
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Générique : https://audiohub.fr/chanson/the-last-fight


#Best Of,  L’Ecole Et Les Enjeux De La Transmission Linguistique Aux Enfants.

Dans cette émission, on se pose la question de la pertinence d'un mois de célébration de l'histoire des Noirs en France inspiré du #BlackHistoryMonth américain. Y a t-il « une » seule histoire noire commune en France ? une « communauté noire » unie ? Qu'est-ce qui est déjà mis en place et qui correspond à notre contexte ? Puis dans sa chronique, Chris nous présente Afrotopia de Felwine Sarr. Et en deuxième partie de l'émission on explore la relation qu'ont les afro-descendants avec l'eau. Entre expériences personnelles, traumatismes collectifs, croyances et traditions, à quel moment ce rapport s'est complexifié et où est-ce que nos différentes perspectives se rejoignent ?

Sel & Poivre : 4'14
De la pertinence d'un Black History Month en France : 23'21
Chronique de Chris : 1'02'32
Recommandations : 1'44'45

Tracklist:
Ebony - Sponsor
Kendrick  Lamar - The Blacker The Berry
Esperanza Spalding - Black Gold
Michael Jackson - Remember The Time
Mick Jenkins - Drink More Water
Kali - Monté La Riviè
Beyoncé - Love Drought

Contactez-nous : emissionpiment@gmail.com

#Best Of, L’Ecole Et Les Enjeux De La Transmission Linguistique Aux Enfants.

les enfants du bruit et de l'odeur

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