Як за таких умов зберегти якість освіти? Хто і як перевірятиме втрати знань у школярів? Чи розглядається можливість повторного навчального року для деяких учнів? Про це говорили у передачі «Праймвечір. Акценти» з гостею студії Тетяною Маханьковою – начальницею управління Державної служби якості освіти в Чернігівській області.

Якісне та очне: коли школярів повернуть до звичного навчання?

На Чернігівщині запрацював чат-бот у телеграмі, куди можна навіть анонімно звернутися з питань булінгу в навчальних закладах області та щодо інших правопорушень, учинених дітьми та стосовно дітей. Про те, як це працює, який алгоритм розв'язання подібних питань, говорили в передачі «Праймвечір. Акценти» з гостями студії: Оксаною Огненко – начальницею відділу ювенальної превенції управління превентивної діяльності ГУНП в області та Оленою Антоненко – директоркою навчально-методичного центру психологічної служби у системі освіти області. Проблемні питання, що можуть виникати в освіті й зачіпати дітей, розглянули на прикладі ситуації, яку розказала жителька Ніжина, мати школяра Олена Фурса.

Булінг, діти, навчальні заклади: як розібратися?

На понад 3000 учнів і 7 шкіл менше, ніж на кінець минулого навчального року. Але з новими укриттями й автобусами. Як розпочнеться новий навчальний рік на Чернігівщині? Чого очікувати найближчим часом? Про це, про очне і дистанційне навчання та про 10-15% вакантних посад в освіті області говорили в передачі «Праймвечір. Акценти» з гостем студії Юрієм Музикою – начальником управління освіти та науки Чернігівської ОДА.

Яким буде новий навчальний рік на Чернігівщині

За словами голови Киселівської громади Володимира Шелупця, автобус, яким возили школярів із Вознесенської гімназії, нині перевозить учнів Киселівського ліцею. Дітей з Вознесенської гімназії перевізник маршруту № 160 відвозить до гімназії безкоштовно.
У Киселівській опорній школі з’явиться автобус, який подарували міжнародні спонсори, і дітей з Вознесенського возитимуть цим автобусом. Батьки дітей у цьому сумніваються. Вони планують звертатися до прокуратури, аби повернути до гімназії свій автобус.
Чому дітей Вознесенської гімназії не возять шкільним автобусом? На це запитання відповідали учасники програми «Праймвечір. Акценти»: Юлія Догадаєва – мама першокласниці, Леонід Горбач – директор Вознесенської гімназії та Тетяна Репінецька – мама дитини.

Чому дітей Вознесенської гімназії не возять шкільним автобусом?

Поліція підтвердила факт булінгу учня 8 класу однієї з чернігівських шкіл з боку дев’ятикласника цієї ж школи. Чи поодинокі подібні випадки в стосунках між школярами в Чернігові та області? Яка передбачена відповідальність за вчинення булінгу? Хто і як має на таке реагувати і реагує? Як запобігти цькуванню в колективах підлітків? 
Про це говорили у передачі «Праймвечір. Акценти» з практичним психологом школи №1 м. Чернігова Ольгою Шушуновою та гостями студії: капітаном поліції Юрієм Олійником – старшим інспектором відділу ювенальної превенції управління превентивної діяльності ГУНП в області та  Наталією Лазаренко – психологом, арттерапевтом.

Булінг чи конфлікти між чернігівськими школярами: як реагувати дорослим

Гість програми, начальник управління освіти і науки Чернігівської ОДА Юрій Музика розповідає про те як освітяни вирішують безпекові проблеми: облаштовують укриття та навчальні простори в них, запроваджують у навчальних закладах службу офіцерів освітньої безпеки. Також говорили про  особливості очної та онлайн форм навчання на Чернігівщині.

Навчання під час війни на Чернігівщині: виклики та можливості

Батьки учнів Чернігівської школи №19 хочуть, щоб на базі їхнього закладу створили академічний ліцей. Їх не влаштовує, що згідно з реформою у 19-й школі діти навчаються з першого по дев’ятий клас, а далі мають переходити до ліцею. 
У 2018 році почалася реформа шкільної освіти, яка передбачає перехід на 12-річне навчання. З першого до четвертого класу можна здобути освіту в початковій школі, з п’ятого до дев’ятого класу базову середню освіту можна отримати в гімназії. 10 – 12-й класи — профільна середня освіта, яка здобувається в академічних ліцеях. 
За даними міського управління освіти, у Чернігові охочих вступити до академічних ліцеїв після дев’ятого класу стає менше. З 2021 по 2022 роки було зареєстровано 53 класи, з 2022 по 2023 рік – 41 клас, з 2023 по 2024 рік – 39 класів. У міському управлінні освіти говорять, що нині в Чернігові немає потреби у створенні академічного ліцею на базі 19-ї школи. 
Чи буде в Чернігівській школі №19 академічний ліцей? На це запитання відповідали учасники програми «Праймвечір. Акценти» на Українському радіо Чернігів: Валентина Москаленко – мама учениці 9-Г класу, Тетяна Вертебна – мама учениці 8-В класу, Інна Лутченко – мама учнів 8-В та 2-Б класів, Дмитро Покришень – завідувач кафедри ЧОІППО ім. К. Ушинського.

Чи буде в чернігівській школі №19 академічний ліцей?

Директорка Центру позаосвітньої діяльності Каразінського університету Тетяна Чередниченко розповіла, як у Каразінському університеті заохочують школярів до науки.

Як у Каразінському університеті заохочують школярів до науки

Іще навчаючись у школі, діти прагнуть фінансової незалежності. Та чи добре підлітки володіють навичками фінансової грамотності? Що знають про гроші? Чи вміють планувати витрати й протистояти фінансовим шахраям? 

У 2022 році Україна взяла участь у восьмому циклі міжнародного дослідження PISA на тему «Формування фінансової грамотності учнівства: роль батьківства й соціально-економічних передумов». Як повідомив Український центр оцінювання якості освіти, понад чверть (26 %) підлітків не має базового рівня фінансових знань, що показує спроможність справлятися з реальними життєвими ситуаціями й ухвалювати рішення. 

Результати дослідження обговорювали з деканом економічного факультету ХНУ імені В. Н. Каразіна Віталієм Дячеком і тренеркою з фінансової грамотності Яною Федорякою.

Радіо «Накипіло»

Фінансова грамотність школярів. Віталій Дячек, Яна Федоряка

Представники Kharkiv IT Cluster ініціювали проєкт для школярів «Програмуй майбутнє». Айтівці передали обладнання для створення комп’ютерних лабораторій у школах Харкова та області. Загалом у планах айтівців відкрити для дітей Харківщини 15 таких лабораторій. 

Якими бачать комп’ютерні лабораторії та як планують відновлювати якісну IT-освіту в школах Харківщини — у програмі «Накипіло з Філіппом Диканем» розповіли виконавча директорка Kharkiv IT Cluster Ольга Шаповал і голова наглядової ради Kharkiv IT Cluster та СЕО ІТ-компанії AltexSoft Олександр Медовой.

Kharkiv IT Сluster розпочав проєкт для школярів «Програмуй майбутнє»

Кудрівка та Киріївка, два села Східно-Старостинського округу на Чернігівщині, що належать до Сосницької громади, стикаються з проблемою зменшення кількості учнів у місцевій школі. 
На кінець навчального року було 66 учнів. Діти, які випустились з 9 класу, написали заяви до 10 класу. Також набирається 6 учнів до 1 класу. 
Завдяки місцевому меценату запущено  програму: запрошення сімей переселенців з дітьми. Їм безкоштовно надається житло (оплачують лише світло), а люди діляться з ними одягом, побутовими речами та їжею. 
Мета – не лише допомогти переселенцям, а й зберегти школу, збільшивши кількість учнів. Вже сім сімей з 22 дітьми переїхали до Кудрівки, переважно з прикордонних районів. За останній місяць приїхали ще 3 дитини.
Окрім житла, переселенцям пропонують роботу на місцевій сироварні, а для педагогів є вакансії у школі. 
Особливий інтерес становлять діалекти, які, за словами Тетяни Гончаренко, ідентичні говірці Київської Русі. Наприклад, у Кудрівці кажуть "пошов пастись кинь", а в сусідніх Ляшківцях – "пашов" та "карова", що свідчить про польський вплив у минулому. Староста активно збирає спогади старожилів про історію та діалекти, щоб зберегти цю цінну інформацію.

Загроза закриття школи на Чернігівщині та ініціатива порятунку

Радіо «Накипіло». Про Харків. Про Харківщину. Про Людей

📡 92.2 FM — Харків, 90.5 FM — Балаклія, 107.5 FM — Близнюки, Вовчанськ — 100.2 FM

https://radio.nakypilo.ua/

New tracks tagged #школярі