新一集「3分鐘德來速」來囉！

雙十連假剛結束，最近有沒有人被好朋友推坑哪一部韓劇呢？原本休假時要好好休息，結果熬夜追劇，一回公司上班變成大熊貓！

這個可怕的「推坑」他人，或是自已被「推坑」 而「入坑」的情況，德文怎麼說？

「推坑」這個詞，在德文沒有直接對應的說法
直接翻成德文就是 „jemanden in eine Grube schubsen“，這句的唯一意思，就是字面上「真的把某人推進某個坑裡。」

但這樣說真的對嗎？🤔
讓我們一起來學習比較適合的表達方式吧！

這集就一起來了解「推坑」可以推的多深～

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🙋‍♀️《Bianca，「推坑」德語要怎麼說？》
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#3分鐘快速解析
▶「推坑」是什麼意思？
▶「推坑」的3種說法
▶ 再給大家一個完整的例句
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【3分鐘德來速】EP.12 -「推坑」德語怎麼說？#聽Bianca說生活德語

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💬「說德好文化」(„Auf gut Deutsch!“) 單元來囉！

今天要來聊聊另一大家很熟悉的地方，也是台灣前五大外國觀光客必去景點之一，更可以說是北台灣旅遊必去的景點！

🚩第4站🚩
讓我們前往充滿濃厚台灣歷史背景的 「大稻埕」，出發吧！

-------【用德語遊台灣 #大稻埕】

大稻埕 (Dadaocheng), was wörtlich „der große Reisplatz“ bedeutet, liegt im Westen von Taipeh und wurde hauptsächlich von den ersten Siedlern, die das Meer überquerten und nach Taiwan kamen, erbaut. Sie bauten Tempel, um die Götter zu verehren, wodurch ein Geschäftsviertel entstand. Aufgrund des Volksglaubens entwickelte sich daraus ein sogenannter Ritualkreis, und es entstanden notwendige Güter für das tägliche Leben, wie Kleidung und Nahrung. Heute werden wir mit der Vorstellung des 200 Jahre alten 霞海城隍廟 (Schutzpatron-Tempel von Xiahai) beginnen, dann über das Textilgewebe-Großhandelszentrum sprechen und natürlich auch die lokale Esskultur näher betrachten, um euch einen Einblick in die Geschichte des Dadaocheng zu geben!

大稻埕座落於台北西區，主要由當年渡海來台的先民信徒，建造廟宇奉祀神明形成的商圈，由於民間信仰成了所謂的祭祀圈，並且發展出 民生必須的衣和食，因此，今天我們將從200年歷史的 霞海城隍廟 開始介紹，到布料批發集散地 和 在地小吃飲食文化 說起，帶領聽友們一探大稻埕歷史！
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【說德好文化】#21 用德語遊台灣：大稻埕，怎麼說？

【德語劈啪聊ｘ台北歌德學院】聯合企劃來囉！
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歡慶台北歌德學院60歲🎉
與我們一同走進歌德圖書館，探索美好的書中世界
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📚歌德選書-EP4【Erzählende Affen: Mythen, Lügen, Utopien - wie Geschichten unser Leben bestimmen】
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同一個詞彙在不同語言中可能有著不同的闡述，也造就不同語言下的文字力量！
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如橋 (The Bridge)這個字，德文的橋 (die Brücke)是陰性的，德國人描述橋為美麗、優雅的；但在西班牙文中這個詞則是陽性的，他們則會說橋是強壯的。
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文字的力量可以拯救世界，也可以摧毀世界！
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敘事結構、溝通媒介可以決定選舉結果，拯救生命或引發戰爭。本書作者透過從古至今的重要敘事結構，追溯故事的影響力。好比如何以倡議的方式講述氣候變化？如何在各式議題、社群媒體中形塑英雄？
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故事伴隨著我們社會化的成長途徑，扎實的滲透於政治、媒體與文化，並且教導著我們，進而影響人們對現實的感知。
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來聽 Bianca與 Jacqueline老師聊他們的觀點吧！
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了解故事敘述與框架理論，如何潛移默化人們認知概念，甚至影響人們思考判斷或決策模式！
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📚節目摘要
1. 歡迎Jacqueline老師來分享
2. 你有察覺身邊的「故事框架」嗎？
3. 語言與字彙的變化，如何影響人們認知
4. 智慧型手機及自拍鏡頭出現，改變說故事的方式
5. 社群媒體讓人們更焦慮？學習辨別資訊真偽
6. 「故事框架」是什麼？如何被套用於生活？
7. 單一英雄、團隊合作？源自於文化
8. 同樣的單字，在各語言中有著不同意義
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【歌德選書】EP4－Erzählende Affen: Mythen, Lügen, Utopien｜Jacqueline｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

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【德語劈啪聊ｘ台北歌德學院】聯合企劃來囉！
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📚歌德選書-EP5【Generation Greta: Was sie denkt, wie sie fühlt und warum das Klima erst der Anfang ist】


這一切始於氣候變遷，但只是個開始

Z世代正著手規劃自身未來，他們並不希望發生世代衝突，而是期盼與父母一同進步與改變！

數十萬青少年為何走上街頭？
他們對於生活和社會議題有哪些價值觀、目標和想法？
作者透過研究並與青少年深入討論，描繪出Greta世代的思想和感受，同時也提醒我們該從哪方面支持他們，展開對話

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來聽 Bianca與 Milla老師聊聊他們的觀點吧！
了解Z世代的青少年正在關心什麼議題？
以及我們要如何深入理解與陪伴成長吧！


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📚節目摘要
1. 歡迎Milla老師來分享
2. Greta 世代對於社會議題的思考與看法
3. 如何讓孩子逐步接觸網路與培養控管能力
4. 學習分辨事實真偽與面對數位風險
5. 從家庭到教育如何幫助Z世代培養基礎能力
6. 當沒有網路與電子產品，我們還剩下什麼？
7. 態度、人際關係與邏輯思考，是最重要的基本功
8. 比起關注環保議題，更重要的是落實生活
9. 友好的親子關係成為年輕世代的重要支柱


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【歌德選書】EP5－Generation Greta｜Milla｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

新年快樂！新一集「3分鐘德來速」來囉~
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春節假期剛過完，來聊一個過年大家必做的事吧！放假我們可能躺著看電視、在家發呆或是什麼都不做，無所事事的「耍廢」度過一天。
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沒錯～就是「耍廢」這件事！
在德文裡要怎麼描述這個詞呢？
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該不會是： „einen auf kaputt oder abgenutzt machen“
真的嗎？但聽起來好像沒有那麼的「廢」
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這集就讓我們來學習怎麼用德文表達「耍廢」吧！
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🙋‍♀️《Bianca，「耍廢」德語要怎麼說？》
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#3分鐘快速解析
▶️「耍廢」是什麼意思？
▶️「耍廢」的2種說法
▶️ 再給大家一個完整的例句
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【3分鐘德來速】EP.14 -「耍廢」德語怎麼說？#聽Bianca說生活德語

\ 新單元企劃來囉/
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這次是【德語劈啪聊ｘ東吳大學德文系】的聯手合作，讓文學「加」進我們的生活！
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在新的單元裡，我們將跟著東吳大學德文系Julius 萬壹遵老師，一同揭開「德國文學家」的樣貌，藉由了解他們的生平故事、文學著作，進而理解文學家們的人生價值觀，甚至應用於我們的日常生活情境！
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🔖 聽友們也記得到IG貼文參與留言，可以領取本集講義喔！
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你有思考過這些問題嗎？
「文學是什麼？」或是「我如何面對選擇？」
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透過這集節目，你將更深入瞭解文學是多麼貼近我們的生活，它並不是這麼有「距離感」，並察覺到文學作品的共通性：「處理現實中沒辦法處理的人生問題。」
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你甚至會恍然大悟：為何生活中面對的選擇，總是會伴隨著痛苦跟困難呢？
原來是因為，我們總是面對著「生命」與「生命力」之間的拉扯。
那這兩者的差別在哪呢？
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„Wie froh bin ich, daß ich weg bin! “  
來自歌德經典文學小說《少年維特的煩惱》書中開場：「我離開了，我好快樂！」
⁡讓離開成為新的開始，也透過小說讓我們了解歌德年輕時期的人生態度，並引領狂飆文學的興盛。
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跟著我們一起認識歌德，也把文學「加」進我們的生活日常吧！
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📖 節目摘要
1. 全新企劃德國文學單元來囉！
2. 有人的地方就有「文學」—廣義文學 V.S.狹義文學
3. 階級崛起：啟蒙時期重新思考個人與社會之間的關係
4. 選擇的困難：「生命」與「生命力」之間的拉扯、個人 V.S.社會
5. 文學作品的共通性：處理現實中沒辦法處理的人生問題
6. 年輕歌德：狂飆時期，不遵循規矩，完全開展生命力
7. 《少年維特的煩惱》不是青少年小說！
8. 「我離開了，我很快樂」：離開成為新的開始
9. 解析故事情節：男女主角在個人與社會中如何取得平衡？
10. 結局維特走向自我滅亡：舊價值觀與秩序的消失，象徵全新的開始
11. 面臨選擇時，記得問自己：「你的人生是為誰而活？」
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【德國文學＋】EP1－狂飆文學 Goethe｜人生抉擇二選一：愛情還是麵包？(mit 東吳大學德文系 Julius)

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📚歌德選書-EP6
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Kaminer的自傳式故事集《Russendisko》中，敘述一位年輕的俄羅斯人從莫斯科到柏林的旅程。通過一系列獨立但相互關聯的情節，我們洞察了他的冒險生活。
⁡這是一本以幽默的口吻，探討在外國生活和尋找身份認同的作品。
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這集邀請到德國母語者Karsten老師，以及先前【歌德選書】第3集《Why We Matter》的來賓Chester，一起來到節目上用「中德雙聲道」跟大家聊這本書以及「移民」主題。由Karsten老師與Bianca分享各自的移民生活經驗、申請過程、身分認同與心態轉換，以及「語言」的重要性或任務。

快來收聽這精采的一集吧！
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📚節目摘要
1. 歡迎Karsten老師與特別來賓Chester
2. 作者Wladimir Kaminer的自傳型作品，講述冷戰後在柏林的移民生活
3. Bianca與Karsten分享各自移民經驗
4. 探討移民者的自我認同與心態轉變
5. 語言是認識文化的基礎：「語言是鐵鎚，可以打出一座溝通的橋樑」
6. 分享對柏林的觀察、德語的使用
7. 真正的入籍在於自我認同：「我可能永遠都不會入籍。但又怎樣呢？」
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【歌德選書】EP6－Russendisko｜Karsten und Chester｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

新一集「3分鐘德來速」來囉！
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你身邊也有超好的「閨密」嗎？
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我們常常用「閨密」來稱自己的超級好友，是一位你什麼事都可以分享，什麼事都可以一起做的「最好朋友」。英文裡常會用「BFF」Best Friend Forever，「永遠的最好朋友」來形容
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那你要怎麼用德文來介紹你的「閨密」呢？
這集就讓我們來學習一下吧！

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🙋‍♀️《Bianca，「閨密」德語要怎麼說？》
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▶️「閨密」是什麼意思？
▶️「閨密」的3種說法
▶️ 再比較一下「朋友」說法要注意的小地方
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【3分鐘德來速】EP.16 -「閨密」德語怎麼說？#聽Bianca說生活德語

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📚歌德選書-EP7
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身處數位時代，人的處境是什麼？
是否因為追求便利，喪失自主權以及基本的自由？
本書探討數位時代下，「人」與「環境」之間的關係，也就是人真實的或是數位身分，與虛擬網路或是現在非常興盛的AI互動等等。透過各種角度與事件，提醒我們思考並警覺數位時代下的「自由」，以及如何捍衛我們的「自由」
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這集特別邀請中文版譯者–李建良教授來到節目上分享這本書，李教授本身主修與鑽研法律領域，也出版過許多法律相關的著作，與原作者 Bijan Moini有相似的背景。
大家還記得Der Würfel「演算人生」這本書嗎? 作者也是Bijan喔！

身處數位時代的我們非常需要收聽這一集！跟我們一起探尋與捍衛「自由」吧！
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📚節目摘要
1. 歡迎譯者李建良教授來到節目
2. 原作者Bijan Moini朗讀重要段落：「數位時代下如何保有自己的自由」
3. 你的手機會讀心？「監控的資本主義」：個人資料隨時隨地被收集
4. 透過演算法形成開放性的「同溫層」，強化與加劇你的資訊認同感
5. 同溫層超越了商業利用，發展成不同目的的用途，如政治、文化
6. 討論社交媒體平台監管的必要性
7. 數位時代面臨的自由兩難：提升個人自由意識和決策能力的重要性
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【歌德選書】EP7-拯救我們的自由：數位時代的起床號｜李建良教授｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

【歌德選書】單元的特別企劃《卡夫卡特集》來囉🪲
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🎁本集有來自堡壘文化贊助的抽書活動，大家記得到本集的IG貼文留言參加喔！
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📚歌德選書-EP8
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卡夫卡被譽為「現代人精神困境最完美的闡釋者」，影響20世紀文學的深遠無人能及。其作品怪誕的壓抑感和有時令人解脫的幽默緊密相連，乃至有「卡夫卡式風格」（Kafkaesque）一詞的誕生
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這集邀請到德語劈啪聊聽眾非常熟悉的Julius，也是東吳大學德文系系主任：萬壹遵老師
與Chester暢聊對於卡夫卡的理解與認識
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Julius剛與堡壘文化合作完成了《變形記及其他：卡夫卡中短篇小說選》這本短篇集的譯作，這集就讓我們透過這本書，一起進入卡夫卡的世界！試圖理解他的厭世與幽默：「逃亡吧！最後你只會跑錯方向」
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快來收聽這精采的一集吧！
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📚節目摘要
1. 台北歌德學院卡夫卡特展開跑 (9/14-10/13)
2. 卡夫卡給予Julius的靈魂重擊：確立志向踏上文學研究之路
3. 關於卡夫卡：「好像讀懂了，卻好像沒讀懂」
4. 卡在工作裡的神：《海神波賽頓》，看不到工作意義的無力感
5. 試圖解開分工與建城牆的意義卻陷入困境：《中國長城建造時》
6. 「停下來」的重要性：回過頭看待自己的角色任務比追尋意義更重要
7. 《建城》：設定目標者與執行者的理解落差
8. 《橋》是橋還是人？在橋的任務與生命的渴望之間達不到平衡而導致毀滅
9. 卡夫卡並不是要尋求解方，而是把人類的矛盾性透過文學呈現出來
10. 找到工作與生活的平衡，理解自我價值並與自我和解
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【歌德選書】EP8－變形記及其他：卡夫卡中短篇小說選｜ Chester und Julius（東吳大學德文系主任 ）｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

若家鄉是記憶深處的一場梅雨，那麼我們又該如何安放身份的濕氣？

德國作家施益堅以德語書寫，一段橫跨七十年的台灣故事。從日治時期的金瓜石開始，小說主角李靜梅經歷語言、身分與家庭的轉變，一如整個台灣的歷史縮影。

本書不只是個人記憶的小說，更是對「我從哪裡來、我屬於哪裡」的誠實提問。從語言、婚姻到文化身份，每一段選擇都寫著歷史的影子。

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這集特別邀請作者施益堅來到節目，親自談《梅雨》的靈感來源、創作背景與他對台灣的深刻觀察。住在台灣十多年的他，用小說與這座島嶼展開一場溫柔而深刻的對話。

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📖 你是否也曾因語言、名字、出身而懷疑過自己是誰？
 本集讓我們一起走入梅雨季未曾乾過的地方，找回那些被歷史浸濕的自我。

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 📚 節目摘要
1. 首次邀請德國作家施益堅分享創作歷程
2. 金瓜石成為靈感起點，交織戰俘營歷史與時代記憶
3. „Pflaumenregen“是一個不存在的德文字，它充滿想像，也是書本發想開端
《梅雨》書寫台灣橫跨70年的家族故事
4. 從日治時期到民主化，主角歷經改名與語言多次更換
5. 探討認同：在時代、語言變動中，你是誰？
6. 跨文化的愛情與家庭，思考身份與歸屬
6. 文化挪用：觀點會影響評論，探究寫作的原因與傳達理念較為重要
7. 面對與了解過去，才能找到自己的認同
8. 德國與台灣讀者的共鳴皆與「家」有關
9. 梅雨季仍在—歷史未完，尋找身份出口


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【歌德選書】EP10－Pflaumenregen《梅雨》｜ Chester und 施益堅 (Stephan Thome)｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

如果童年是一片森林
那你還記得那片森林是明亮或陰暗的呢？
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格林兄弟其實不是童話的創作者，而是收集者
他們記錄村民口耳相傳的傳說，把即將被時間帶走的故事記下來，也是為了留住一種語言、一份共同的記憶
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讓我們一起回到故事的原點
看看那些在改編前，真實又暗黑的格林童話
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這集邀請到輔仁大學德語系的鄭慧君老師，帶著多年研究和教學的經驗，陪我們走進十九世紀的德國文化背景。從故事的歷史、語言，到背後的心理意涵，重新認識那些從小聽到大的經典童話
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📖 有沒有哪個故事，是你以為很熟悉，但聽到原版後完全傻眼的？
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📚 節目摘要
1. 格林兄弟不是童話的「作者」而是「收集者」
2. 童話裡的暴力與黑暗，是為了保護孩子，還是幫助他們成長？
3. 白雪公主原來不是黑髮？
4. 糖果屋的真相其實超恐怖
5. 《藍鬍子》其實不是德國童話，甚至有真實的連環殺人案背景？
6. 「格林體」語言風格怎麼形成？
7. 為什麼童話一定要「善惡分明」？孩子真的能理解童話裡的殘酷嗎？
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【歌德選書】EP11－Kinder- und Hausmärchen《格林童話》｜ Chester und 鄭慧君 (輔仁大學德語系助理教授)｜Buchcast mit Deutsch Pipapo

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