En el marco del Mes de la Lengua Árabe, organizado por Casa Árabe y la  Academia Global de la Lengua Árabe Rey Salman (KSGAAL, en sus siglas en inglés), se celebra esta mesa redonda dedicada a  “La enseñanza de la lengua árabe como lengua extranjera: retos y realidades”.


En ella participarán expertos de la KSGAAL y universidades españolas, entre ellos, Pedro Buendía Pérez, profesor de Estudios Árabes e Islámico de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), e Ignacio Gutiérrez de Terán, profesor de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), moderados por Hatim Bouazza Touil, profesor de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).

El objetivo del Mes de la Lengua Árabe es promover y celebrar la riqueza y diversidad de la lengua árabe a través de sesiones formativas con profesores y estudiantes de árabe, incluyendo visitas y reuniones con universidades y centros de formación para establecer líneas de colaboración y proyectos conjuntos.

⁠La mesa redonda está disponible en vídeo aquí⁠.  


Más información: https://casaarabe.es/eventos-arabes/show/inauguracion-del-mes-de-la-lengua-arabe


La enseñanza de la lengua árabe como lengua extranjera: retos y realidades

¿Has practicado alguna vez la codocencia?
Carolina Gonzalo, doctora en Lingüística Aplicada y especializada en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas nos hablará sobre la docencia colaborativa o co-docencia. Si quieres saber más sobre cómo involucrar a dos docentes en el mismo aula para maximizar el proceso de enseñanza- aprendizaje, ¡este es tu episodio! 

Título: Codocencia o docencia colaborativa
Duración: 32.03
Invitadas: Carolina Gonzalo Llera
Locución: Paloma Prieto
Audio: Storyblocks (Footage Firm, Inc.) Lance Conrad.


Horizontes educativos: Codocencia o docencia colaborativa con Carolina Gonzalo Llera

Conexión Educativa es mucho más que un noticiero pedagógico: es un espacio donde la escuela, la tecnología y la cultura digital se ponen en juego. En este episodio, nos preguntamos si realmente estamos aprovechando el potencial de las TICs para formar ciudadanos críticos o si simplemente las incorporamos sin cuestionamientos. A través de entrevistas en escuelas, coberturas especiales desde el ámbito deportivo y una dosis de humor con la inolvidable Maestra Noelia, reflexionamos sobre los desafíos, tensiones y posibilidades que surgen en la educación primaria frente a la cultura digital. Una propuesta para pensar, reír y transformar.

"Conexión educativa: noticiero pedagogico." EP #1  ¿Estamos usando el gran potencial de las TICS en el aula?

En lo que va del siglo XXI, la actividad fílmica de Martín Rejtman lo ha levado por caminos muy diversos; desde el ensayo documental en Copacabana (2009), al telefilme experimental (la brillante Entrenamiento elemental para actores, de 2009) y el regreso al cortometraje, con Shakti, en 2019. Sin embargo, la pieza central de esta etapa aún es Dos disparos (2014), una austera y severa comedia en la que regresan muchos de sus temas clásicos (el absurdo, la juventud, la soledad, la súbita creación e una familia) se intersectan con preocupaciones nuevas como la vida adulta y el efecto de eco que los actos de unos tienen sobre el sentir de otros (sobre todo desconocidos). Al filme de ficción más ambicioso de su carrera, Rejtman responde casi nueve años más tarde con un relato de tinte autobiográfico, La práctica. La historia de un profesor, su taller de yoga, los retiros a los que acude, los alumnos y ex alumnos que le rodean, y sobre todo la interminable serie de lesiones que van aquejándole, marca evidente de otra constante en el cine del realizador: la herida que cada uno va cargando dentro. De eso y más se habla en este podcast.

#558 El cine de Martin Rejtman (2006-2024)

Inteligencia artificial aplicado a la docencia. 

Podcast Inteligencia Artificial

Relato ficticio con fines de insumo educativo para cursos de  ciencias empresariales. Realizado con soporte de ChatGPT para la redacción y con soporte de Google Notebook LM para el producto audible.

Ka kau Tejiendo la Tradición Bribri

Presentamos una análisis acerca de la IA en el proceso de aprendizaje y su relación con la docencia.

Podcast Educativo ¿Moda o Transformación Profunda?

Educación estancada La paradoja del maestro viajero

Una lección didáctica acerca de la sombra digital que los profesionales en docencia deben diseñar y construir intencionalmente

Tu sombra digital te sigue, controla tu huella

Vamos a explorar qué significa realmente "ser creativo", cómo pasamos de una idea vaga a un diseño final brillante y cómo podemos dejar de esperar la "inspiración mágica" para convertirnos en generadores constantes de soluciones visuales. ¡Abróchense los cinturones y prepárense para rediseñar su mente!

Empecemos por desmentir un mito: La creatividad no es un talento místico, es una habilidad que se entrena. En diseño gráfico, la creatividad es la capacidad de generar ideas originales y, fundamentalmente, funcionales que resuelven un problema de comunicación.

PIXELADO PODCAST_Procesos y Principios Creativos en el Diseño Gráfico

Spanish public consortium that aims at promoting the knowledge and development of the relations between Spain and the Arab and Muslim world.

Oxford University Press España was founded in 1991 with the objective to support teachers in Spain.

Me invento y reinvento cada vez que lo intento. Emprender como forma de vida y terapia. Disfrutando el lado B del casette.

Un podcast acerca de películas que no nos avergüenzan. 
Conducido por Juan Pablo Vilches y Christian Ramírez

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