Material que forma parte del curso Modelo Educativo SER V

Herramienta Respiración Tocando el corazón

Herramienta Escritura libre

“Narración adaptada para 4º de Primaria”

Biografía de Greta Thunberg (Versión narrativa para audio)
Greta Thunberg es una chica sueca que nació en 2003. Desde muy pequeña, se interesó por el planeta y por todo lo que está pasando con el clima. Cuando tenía solo 15 años, decidió hacer algo diferente: empezó a faltar a clase los viernes para sentarse frente al Parlamento de su país con un cartel que decía “Huelga escolar por el clima”.

Al principio estaba sola. Pero su mensaje era muy claro: los adultos no están cuidando el planeta, y ella quería que eso cambiara. Poco a poco, su voz se escuchó en todo el mundo, y miles de jóvenes comenzaron a hacer lo mismo que ella: protestar pacíficamente para proteger la Tierra.

Greta ha hablado en lugares muy importantes, como la ONU, donde pidió a los líderes mundiales que actúen con urgencia. Aunque muchas veces se ha sentido incomprendida, nunca ha dejado de luchar por lo que cree.

Gracias a ella, muchas personas han aprendido que una sola voz, cuando es firme y sincera, puede inspirar a millones. Greta nos recuerda que todos podemos hacer algo para cuidar el planeta, incluso desde el colegio o desde casa.

Una sola voz puede cambiar el mundo

Bienvenidos al Módulo 2 Planificación de la Enseñanza

Se ha personalizado un bloque en un curso de Moodle para lograr una eficiente gestión docente 

Enriquecimiento del bloque con recursos y actividades

Entrevista a la maestra Eugenia Caballero Martínez sobre La educación inclusiva y el papel de las tecnologías en este proceso.

La educación inclusiva y el papel de las tecnologías

Jornada inaugural del Mes de la Lengua Árabe de la KSGAAL, en la que se incluye la entrega de premios de los concursos  de caligrafía, cuentacuentos y poesía, además de una mesa redonda sobre los retos de la enseñanza de la lengua árabe. 

Con motivo de la celebración, durante todo abril, del mes de la Lengua Árabe de la Academia Global de la Lengua Árabe Rey Salman (KSGAAL, en sus siglas en inglés), Casa Árabe organiza con dicha academia una jornada inaugural en la que se hará entrega de los premios a los finalistas de los concursos y se debatirá con expertos y docentes sobre la enseñanza de la lengua árabe como lengua extranjera en España.  

La inauguración contará con la participación del director general de Casa Árabe, Miguel Moro Aguilar, y el secretario general de la Academia Global de la Lengua Árabe Rey Salman (KSGAAL), Abdullah bin Saleh Al-Washmi, acompañado de una delegación de representantes y expertos de la Academia.   

Además de la entrega de premios a los finalistas de los concursos de caligrafía, cuentacuentos y poesía, tendrá lugar una mesa redonda sobre “La enseñanza de la lengua árabe como lengua extranjera: retos y realidades”, en la que participarán expertos de la KSGAAL y universidades españolas, entre ellos, Pedro Buendía Pérez, profesor de Estudios Árabes e Islámico de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), e Ignacio Gutiérrez de Terán, profesor de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), moderados por Hatim Bouazza Touil, profesor de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).

El objetivo del Mes de la Lengua Árabe es promover y celebrar la riqueza y diversidad de la lengua árabe a través de sesiones formativas con profesores y estudiantes de árabe, incluyendo visitas y reuniones con universidades y centros de formación para establecer líneas de colaboración y proyectos conjuntos.

La jornada inaugural está disponible en vídeo en nuestro canal en Youtube: https://youtube.com/live/3HJvtiTdt94?feature=share

Vídeo de la mesa redonda: https://youtube.com/live/mTBi5l29duE?feature=share

Más información: https://casaarabe.es/eventos-arabes/show/inauguracion-del-mes-de-la-lengua-arabe  

Inauguración del Mes de la Lengua Árabe

En el marco del Mes de la Lengua Árabe, organizado por Casa Árabe y la  Academia Global de la Lengua Árabe Rey Salman (KSGAAL, en sus siglas en inglés), se celebra esta mesa redonda dedicada a  “La enseñanza de la lengua árabe como lengua extranjera: retos y realidades”.


En ella participarán expertos de la KSGAAL y universidades españolas, entre ellos, Pedro Buendía Pérez, profesor de Estudios Árabes e Islámico de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), e Ignacio Gutiérrez de Terán, profesor de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), moderados por Hatim Bouazza Touil, profesor de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).

El objetivo del Mes de la Lengua Árabe es promover y celebrar la riqueza y diversidad de la lengua árabe a través de sesiones formativas con profesores y estudiantes de árabe, incluyendo visitas y reuniones con universidades y centros de formación para establecer líneas de colaboración y proyectos conjuntos.

⁠La mesa redonda está disponible en vídeo aquí⁠.  


Más información: https://casaarabe.es/eventos-arabes/show/inauguracion-del-mes-de-la-lengua-arabe


La enseñanza de la lengua árabe como lengua extranjera: retos y realidades

¿Has practicado alguna vez la codocencia?
Carolina Gonzalo, doctora en Lingüística Aplicada y especializada en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas nos hablará sobre la docencia colaborativa o co-docencia. Si quieres saber más sobre cómo involucrar a dos docentes en el mismo aula para maximizar el proceso de enseñanza- aprendizaje, ¡este es tu episodio! 

Título: Codocencia o docencia colaborativa
Duración: 32.03
Invitadas: Carolina Gonzalo Llera
Locución: Paloma Prieto
Audio: Storyblocks (Footage Firm, Inc.) Lance Conrad.


Horizontes educativos: Codocencia o docencia colaborativa con Carolina Gonzalo Llera

Conexión Educativa es mucho más que un noticiero pedagógico: es un espacio donde la escuela, la tecnología y la cultura digital se ponen en juego. En este episodio, nos preguntamos si realmente estamos aprovechando el potencial de las TICs para formar ciudadanos críticos o si simplemente las incorporamos sin cuestionamientos. A través de entrevistas en escuelas, coberturas especiales desde el ámbito deportivo y una dosis de humor con la inolvidable Maestra Noelia, reflexionamos sobre los desafíos, tensiones y posibilidades que surgen en la educación primaria frente a la cultura digital. Una propuesta para pensar, reír y transformar.

"Conexión educativa: noticiero pedagogico." EP #1  ¿Estamos usando el gran potencial de las TICS en el aula?

Spanish public consortium that aims at promoting the knowledge and development of the relations between Spain and the Arab and Muslim world.

Oxford University Press España was founded in 1991 with the objective to support teachers in Spain.

Maestro, escritor y músico apasionado por la fantasía y la épica. Bajo el alias Maestro Sridêr, fusiono palabras y melodías para crear un universo sonoro lleno de emociones. Mi música mezcla influencias de heavy metal melódico con toques clásicos y atmósferas épicas, acompañando historias que exploran el poder del alma humana.

Sumérgete en mi mundo y descubre canciones que narran viajes interiores, miedos superados y amores trascendentales. ¡Esto es solo el principio!

La Universidad Bernardo O’Higgins es una universidad chilena, de carácter autónomo, fundada en marzo de 1990 e inspirada en el pensamiento O’Higginiano. Su casa central está emplazada a un costado del Parque O’Higgins, en la comuna de Santiago.

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