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¿Cómo podemos los educadores hacer que el aprendizaje sea verdaderamente accesible para todos? En este episodio, Lorena Cuevas, docente de Deontología II, reflexiona sobre el potencial de las herramientas digitales para conectar la teoría de la ética profesional con la futura práctica clínica de los estudiantes de Enfermería. Descubre por qué el verdadero desafío no es la tecnología, sino la mentalidad pedagógica, y cómo la accesibilidad se convierte en un puente vital entre el aula y la ética profesional.

De la Teoría a la Práctica: Accesibilidad Didáctica en Deontología II

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