En este programa entrevistamos a Marianella Loría Rocha, Terapeuta del Lenguaje y Máster en Lingüística.
Iniciamos definiendo lo que es el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, así como los sistemas cerebrales que participan.
Abordamos el momento ideal para iniciar este proceso en la niñez, junto con las implicaciones de introducirlo o forzarlo antes del tiempo recomendado.
Concluimos conversando sobre el rol de la familia en la promoción de este proceso, de una forma natural y respetuosa con las etapas del desarrollo.

Marianella Loría - Aprendizaje de la lectura y escritura

En este programa entrevistamos a Ana Lupita Garrido y Yisley Morales Piedra, ambas docentes de educación especial y psicopedagogas. Iniciamos conversando sobre qué es el aprendizaje, desde cuándo empezamos a aprender, así como dónde y en qué momentos sucede. Abordamos también qué dice la evidencia en relación de cómo aprende el cerebro, además de los factores que intervienen en el proceso.

Lupita Garrido, Yisley Morales - El proceso de aprender

En este programa entrevistamos a Mariana Fernández Arias, Terapeuta del Lenguaje y Máster en Estimulación Temprana. Iniciamos discutiendo el tema el lenguaje y la comunicación en la primera infancia, qué entendemos por cada uno y cómo se desarrollan. Conversamos también sobre la vinculación que tiene el lenguaje con las diferentes áreas del desarrollo infantil. Terminamos dialogando sobre cómo pueden las familias y personas cuidadoras, estimular el lenguaje y promover la comunicación durante la primera infancia.

Mariana Fernández - Comunicación y lenguaje en la primera infancia

En esta segunda parte de la entrevista a Mariana Fernández Arias, Terapeuta del Lenguaje y Máster en Estimulación Temprana, conversamos sobre las dificultades del lenguaje y el habla más comunes que podemos encontrar en los niños y las niñas. Tratamos también las principales señales de alerta que podrían indicarnos algún riesgo o alteración en el desarrollo del lenguaje de la niñez. Finalizamos discutiendo sobre el rol trascendental de las familias y cuidadores principales, en el abordaje de las diferentes dificultades del lenguaje y habla.

Mariana Fernández - Señales de alerta en el desarrollo de la comunicación y lenguaje

En el programa del 4 de febrero se conversó sobre las posibles soluciones para reducir la muerte de vida silvestre en nuestras carreteras.

Soluciones a los pasos de Fauna Silvestre en la ruta 32

En este programa se conversó sobre la I Cumbre Global de Educación Exponencial, cuyo objetivo es liderar la transformación educativa a nivel global, combinando innovación tecnológica con pedagogía avanzada.

Cumbre global de educación exponencial

En este capítulo se hablará sobre el trabajo de algunas académicas de cuatro universidades públicas para buscar promover la redistribución equitativa de las responsabilidades de cuidado en la sociedad costarricense.

Los avances y retrocesos en las políticas de cuidados en Costa Rica

En el programa del próximo martes 22 de abril hablaremos sobre el proyecto realizado por el Técnico en Gestión Local de la UNED en colaboración con el Programa Kioskos Socioambientales de la Universidad de Costa Rica sobre la elaboración de mapas del territorio de Zapatón.

Conmemoración del día de la persona indígena y entrega de mapas a la comunidad de Zapatón - 2025

En el programa del 6 de mayo, se conversó sobre los 15 años de labores del Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo (CICDE) de la UNED.

Celebración del  15 Aniversario del CICDE

En el programa del 10 de junio, conversamos sobre los proyectos que vienen desarrollando el Programa de Promoción Cultural y Recreativa de la UNED para fortalecer el sentido de pertenencia y valor de las raíces cartaginesas.

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