Etre né quelque part - SOPRANO

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¿Qué hacer con eso que llamamos izquierda?

La chanson de Prévert - ALTO et HOMME 1

La chanson de Prévert - ALTO et HOMME 2

Ελληνοφρένεια 15 - 10 - 2025

Sesión 2. Infancia, anarquismo y educación libertaria con Dolors Marin
Curso: Cien miradas de la infancia. Capitalismo, familia y educación
21 de octubre de 2025

La segunda sesión estará dedicada a la mirada que el anarquismo desarrolló sobre la infancia, una perspectiva que supuso una ruptura radical con los modelos dominantes de familia y escuela. Para el anarquismo, los niños y niñas no eran sujetos pasivos que había que domesticar, sino personas plenas con derecho a la autonomía, la libertad y la experimentación. De ahí la importancia que se dio a crear entornos educativos y comunitarios donde se priorizara la cooperación frente a la competencia, el apoyo mutuo frente a la disciplina y la creatividad frente a la obediencia.

Dolors Marín nos guiará por estas experiencias históricas —desde la Escuela Moderna de Ferrer Guardia hasta proyectos comunitarios y libertarios menos conocidos— para pensar en qué medida siguen siendo actuales. En un tiempo marcado por la mercantilización de la escuela, la sobrecarga familiar y la pérdida de espacios de juego y autonomía, las propuestas anarquistas sobre la infancia siguen ofreciendo claves valiosas: recuperar la educación como experiencia colectiva, devolver protagonismo a la niñez y situar la libertad como horizonte irrenunciable.

Más información

Infancia, anarquismo y educación libertaria

Con su autor Emmanuel Rodríguez. 
Estamos viviendo el fin de nuestro mundo: el horizonte ya no es el progreso, sino la gestión desigual de la catástrofe. La era del crecimiento y la promesa del futuro se han agotado; lo que queda es la administración del colapso por parte de quienes lo produjeron.
El problema ya no es saber lo que pasa, sino cómo resistir y vivir en medio de la crisis sin delegar en las élites ni en los reformistas que nos empujan hacia el precipicio.
Solo la resistencia organizada puede abrir la posibilidad de nuevas formas de vida. ¿Podemos pensar el colapso como un momento de lucha por la emancipación?

Debate en torno al libro El fin de nuestro mundo. La lenta irrupción de la catástrofe

Sesión 6. Cómo hablar con una IA con Kalos G. Liberal 
Curso: Inteligencia Artificial. 
28 de noviembre de 2025

En esta sesión, Karlos G. Liberal nos guiará por los fundamentos de lo que significa “hablar con una IA”: cómo interactuamos con los modelos, qué tipo de lenguaje usan, de qué forma se construyen esas interacciones, y cuáles son sus implicaciones políticas y sociales. Se discutirán conceptos como el algoritmo paternalista —la idea de que muchas IA actúan bajo supuestos de que los usuarios son irracionales o necesitan ser “guiados” hacia decisiones prefijadas—y cómo esta lógica puede aparecer en recomendadores, chatbots u otras aplicaciones de IA. También se explorarán ejemplos concretos de cómo los mensajes, prompts o las instrucciones que damos a una IA influyen en los resultados, revelando sesgos, supuestos ideológicos e incluso limitaciones técnicas inherentes a los modelos.

Además, la sesión abordará herramientas, estrategias y actitudes para comunicarse de forma crítica con IA, es decir: cómo formular preguntas, prompts o peticiones que eviten reproducir automatismos o lógicas paternalistas, cómo cuestionar los outputs, y cómo interpretar lo que la IA “nos devuelve” desde la transparencia algorítmica. Se examinarán además los efectos del lenguaje técnico vs público, los riesgos de internalizar ideas de “autoridad automática” (como si la IA fuese una voz neutral), y la importancia de comprender los modelos de entrenamiento, la propiedad intelectual de los datos usados, y los límites éticos que podrían ser impuestos por diseño.

Inteligencia artificial

Cómo hablar con una IA

Los estudios culturales nacen a partir de los años 50 en Gran Bretaña con una pregunta política en el centro ¿qué pasó con la clase trabajadora con el advenimiento de la boanza económica? Esta pregunta, señalada por Stuart Hall, es central para entender qué es la cultura hoy. Medios de comunicación, televisión, internet, industrias culturales de masas copan buena parte de los canales de producción y difusión cultural que nos rodean. Con ello intervienen el imaginario social, definen y redefinen lo que es la clase, sus aspiraciones y formas de vida. Stuart Hall intentó entender estos procesos de hegemonía cultural a la vez que intentó, junto a todos sus compañeros y compañeras del CCCS de Birmingham entender también las corrientes subterráneas, nuevas que desviaban la cultura oficial y la llevaban por otros caminos. 

En esta sesión nos acercaremos a este recorrido intelectual y político que dio como resultado la creación de los denominados estudios culturales en sus década más florecientes entre los años 50 y principios de los 80. 

Stuart Hall. Hegemonía, política y cultura de masas.

Ten tracks built like a training cycle : discipline, repetition, isolation, precision. 
There are no wasted movements here. No emotional overflow, no theatrical chaos.
Every beat is measured.
Every bassline restrained.
Every lyric delivered like a blade that already knows where it will land.

Steel logic.
Breath before strike.

Iron Monk Execution is what happens when emotion is forged into weaponry.

Crown of embers

Checkmate in silence

Libreria asociativa, distribuidora, editorial, taller de diseño y espacio de formación, Nociones Comunes.

Traficantes de Sueños nace con el propósito de ser un punto de encuentro y debate de las diferentes realidades de los movimientos sociales. Intentando trascender este ámbito, trata de ir aportando su granito de arena para enriquecer los debates, sensibilidades y prácticas que tratan de transformar este estado de cosas. Para ello construimos una librería asociativa, una editorial y un punto que coopera con redes de distribución alternativa.

Los textos de la editorial se publican con licencia Creative Commons

 Nos encontrarás en la C/Duque de Alba, 13, Metro:Tirso de Molina 28012 Madrid 

 Horario:
    Lunes- Cerrado por las mañanas- Tardes de 17:00 a 20:30  
    Martes-Viernes- 10.30-14.00 17.00-20.30
    Sábados- 11.00-14.00 17.00-20.30

y en Ateneo La Maliciosa, calle Peñuelas, 12
Metro: Embajadores 28005 Madrid

Horario: Martes-Viernes- 10.30-14.00 17.00-20.30
    Sábados- 11.00-14.00

¡Os esperamos!

Infancia, anarquismo y educación libertaria

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