QR-Codes, die eigentlich Quick Response = schnelle Antwort heißen, sind allgegenwärtig und sollten trotzdem nicht blind geöffnet werden. Ganz anders im Unterricht, in dem der Lehrer / die Lehrerin diese tolle Möglichkeit gut vorbereitet hat. Nadine und Marco erläutern, wie QR-Codes selbst erstellt und im Unterricht gezeigt werden können. Damit können zum Beispiel komplexe Internet-Adressen ohne das mühsame Abtippen weitergegeben werden. Die Beiden zeigen die Nutzung mit der Webseite Classroomscreen und stellen den kostenlosen Generator goqr vor, mit kleinen, aber sehr netten Feinheiten. Zum Schluss kommt in dieser Folge über kleine schwarze Vierecke noch ein Vorschlag, QR-Codes zum Ausmalen für ein Schüler:innen-Quiz zu erstellen.

Der Podcast mit Nadine und Marco

008 Apfel-Academy: QR-Codes im Unterricht

Internetadressen heißen neudeutsch „Links“ und eigentlich müsste man sie den (!) URL (Uniform Ressource Locator) nennen. Gemeint ist immer das gleiche: Eine bestimmte Seite über den Browser im Internet aufrufen. Manchmal geben wir Lehrer:innen diese Adressen weiter und sind mit ihrer Länge und Komplexität konfrontiert. Zwei Fehlerquellen, die wir mit einem Tool ausschließen können, indem die langen Adressen gekürzt werden. Von diesen Tools gibt es zahlreiche, Nadine und Marco stellen einen deutschen Anbieter vor.

011 Apfel-Academy: Aus lang mach kurz: Short-Links für Schüler:innen erstellen

Der Name ist Programm. Mit Classroomscreen habe ich tolle Möglichkeiten etwas im Klassenraum zu projizieren. Dabei geht es nicht um die Technik an sich, sondern um Möglichkeiten wir YouTube-Videos vorzubereiten, Timer und Symbole für die Gruppenarbeit zu haben oder auch QR-Codes selbst zu generieren. Classroomscreen gibt es als App und als Webseite und ist in der Basis-Version kostenlos. Nadine und Marco stellen - wie immer im Gespräch - dieses Angebot vor.

012 Apfel-Academy: Classroomscreen - der Name ist Programm.

Ein einsamer Moderator beantwortet die Frage, ob Apples kleine Finde-Geräte, AirTags genannt, eine gute Idee am Schulschlüssel sind. Wer die kurze Antwort ohne den Podcast haben möchte: Ja! Warum und wie sie funktionieren, was man sonst noch wissen sollte, das verrät Marco (heute leider ohne Nadine) in dieser Folge 013 und nein, niemand ist hier abergläubisch.

013 Apfel-Academy: Apple AirTags - Eine gute Idee am Schulschlüssel?

Updates sind, so der erneut einsame Moderator Marco in der Apfel-Academy-Folge 014, eine Art „Hassliebe“. Wir erkennen ihre Notwendigkeit, sind aber doch genervt davon ständig am System etwas verändern zu müssen. Worin der Unterschied zwischen Betriebssystem-Updates und App-Updates besteht und wie man beide manuell oder auch automatisiert installiert, das erfahrt ihr hier. Zum Schluss gibt es noch den Tipp, wie man an alte Versionen seiner Apps gelangt - nur so zur Sicherheit.

014 Apfel-Academy: Updates - Welche? Wie?

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This track was made with those sample packs: https://soundcloud.com/xtra_prod/sets/sample-pack

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008 Apfel-Academy: QR-Codes im Unterricht

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