Etudiant en lettres et sciences humaines, Antoine avait d’abord opté pour un CFC d’employé de commerce. Puis, il a enchaîné avec la maturité post-CFC et c’est là que son goût pour l’histoire s’est révélé. Aujourd’hui, Antoine étudie l’histoire, la philosophie et les sciences politiques. Il est en 2e année de bachelor. Ce qu’il aime à l’UniNE ? Outre ses cours, ce sont les rencontres passionnantes qu’il y fait. 

Antoine, du CFC aux études supérieures

Bruno Kocher est professeur ordinaire de marketing à l’Université de Neuchâtel. Avec l’aide du Support enseignement et pédagogie de l’UniNE, il a mené un projet innovant d’enseignement avec ses étudiant-e-s de 3e année de Bachelor en sciences économiques. Le but ? Leur faire intégrer l’intelligence artificielle dans la recherche scientifique en marketing.

Dans ce podcast, il raconte le déroulé de cette expérience. Le témoignage d’un étudiant vient compléter son récit. 

Le Rectorat et le Support enseignement et pédagogie de l’Université de Neuchâtel soutiennent chaque année plusieurs projets pédagogiques innovants dans le but de promouvoir des pratiques d’enseignement qui favorisent un fort engagement des étudiant-e-s.

Le délai pour déposer son Projet pédagogique innovant pour l’année académique 2026-2027 est fixé cette année au 8 juin 2026.

Les Projets pédagogiques innovants de l’UniNE : 
https://www.unine.ch/sep/enseignement/innovation-pedagogique/


Simulation de données à l’aide de l’IA

Quentin Gallea est chargé de cours à la Faculté des sciences économiques de l’Université de Neuchâtel. C’est lui qui a secondé les professeurs Bruno Lanz et Daniel Kaufmann pour mener, avec l’aide du Support enseignement et pédagogie de l’UniNE, un projet innovant d’enseignement avec ses étudiant-e-s. 

Le but ? Demander aux étudiant-e-s du cours intitulé « Economic Research and AI » de développer leurs connaissances et compétences dans l’utilisation de l’intelligence artificielle. Dans ce podcast, il raconte le déroulé de cette expérience. Le témoignage d’une étudiante vient compléter son récit. 

Le Rectorat et le Support enseignement et pédagogie de l’Université de Neuchâtel soutiennent chaque année plusieurs projets pédagogiques innovants dans le but de promouvoir des pratiques d’enseignement qui favorisent un fort engagement des étudiant-e-s.

Le délai pour déposer son Projet pédagogique innovant pour l’année académique 2026-2027 est fixé cette année au 8 juin 2026.

Les Projets pédagogiques innovants de l’UniNE : 
https://www.unine.ch/sep/enseignement/innovation-pedagogique/


Explorer la recherche en sciences économiques avec l’IA

A l’heure où la polarisation et les tensions s’affirment dans les relations internationales, le monde politique ne semble plus toujours à même de convaincre les populations. Quelle est la situation du monde diplomatique suisse dans ce contexte? Quel regard y porte-t-on sur l’évolution du statut de neutralité de la Suisse? Quel place tient aujourd’hui le softpower, que ce soit à travers le sport ou la culture? Y a-t-il une diplomatie à l’ancienne et une diplomatie new look?

« Comment dépoussiérer la diplomatie?», c’est le titre de ce café scientifique qui réunit 
•	Nicolas Bideau, chef de la communication du DFAE, le Département fédéral des affaires étrangères, ancien patron de Présence Suisse.
•	Patrick Clastres, professeur et responsable du domaine au Centre d’études olympiques et de la globalisation du sport à l’Université de Lausanne, historien de formation.
•	Jérôme Crettol, ancien diplomate, fondateur et CEO de « Diplotools » une start-up genevoise qui développe des logiciels d'intelligence artificielle sur mesure, pour les secteurs de la diplomatie et des organisations internationales.
•	Et Jean-Daniel Ruch, ancien ambassadeur de Suisse en Serbie, en Israël, en Turquie, co-fondateur du Centre de Genève pour la neutralité, président de l’Observatoire Ethique et Santé Humanitaire à Neuchâtel
La discussion est menée par Sonia Bernauer Miaz, journaliste à RTN.


Comment dépoussiérer la diplomatie?

Claudia Jonczyk est professeure ordinaire de management stratégique à l’Université de Neuchâtel. Avec l’aide du Support enseignement et pédagogie de l’UniNE, elle a mené un projet innovant d’enseignement avec ses étudiant-e-s du Master en développement international des affaires. 

Le but ? Pousser ses étudiant-e-s à utiliser un assistant IA développé sur mesure, appelé Brian, pour développer leurs apprentissages. Dans ce podcast, elle raconte le déroulé de cette expérience. Le témoignage d’une étudiante vient compléter son récit. 

Le Rectorat et le Support enseignement et pédagogie de l’Université de Neuchâtel soutiennent chaque année plusieurs projets pédagogiques innovants dans le but de promouvoir des pratiques d’enseignement qui favorisent un fort engagement des étudiant-e-s.

Le délai pour déposer son Projet pédagogique innovant pour l’année académique 2026-2027 est fixé cette année au 8 juin 2026.

Les Projets pédagogiques innovants de l’UniNE : 
https://www.unine.ch/sep/enseignement/innovation-pedagogique/


Apprendre grâce à un «chatbot» personnalisé

Arthur est Français. Il a choisi la Suisse pour ses études, et Neuchâtel en particulier. Etudiant de 2e année en Bachelor de lettres et sciences humaines, il étudie les piliers histoire, sciences politiques et géographie. Plus tard, il aimerait s’orienter vers le journalisme ou devenir professeur d’histoire et géographie. Ce qu’il apprécie à l’UniNE ? Ses cours, mais aussi les amitiés nouées et la localisation du campus, entre lac et montagnes. Parfait pour ce passionné de VTT de descente.

Crédits musique
Titre:  Another Happy Ukulele Song

Auteur: Alex Nekita

Source: 

SoundCloud
Licence:

Creative Commons
Titre: Get Rid Of The Sting

Auteur: Olympic Antigua 



Arthur, des études et du sport

Étudiante en première année de Bachelor en droit, Naomi s’épanouit dans son cursus. La jeune femme apprécie l’atmosphère de ses études, ses cours et les liens entre professeur-e-s et étudiant-e-s. Après son bachelor, Naomi aimerait poursuivre avec un Master à l’UniNE, puis devenir greffière ou avocate. A côté de son cursus, la jeune femme se passionne notamment pour les chevaux. Rencontre, à quelques jours d’une session d’examens.

Crédits musique
Titre:  Another Happy Ukulele Song

Auteur: Alex Nekita

Source: 

SoundCloud
Licence:

Creative Commons
Titre: Get Rid Of The Sting

Auteur: Olympic Antigua

Naomi, le droit avant tout

Le café scientifique récemment organisé sur la thématique des jeunes face à l’Europe a été précédé d’une rencontre avec la journaliste française Salomé Saqué.
Salomé Saqué est journaliste notamment pour le média en ligne Blast. Également écrivaine, elle est l'auteure de « Résister », un ouvrage qui appelle à s'élever face à la montée de l’extrême droite, paru en 2024, et l’année précédente, de « Sois jeune et tais-toi», une enquête de terrain auprès d’une centaine de jeunes de toute la France.
«Sois jeune et tais-toi», c’est le titre de cette masterclass qui va permettre à Salomé Saqué d’évoquer son parcours journalistique et son action militante. La parole à Nando Luginbühl, chef du bureau presse et promotion de l’Université de Neuchâtel.

Masterclass de Salomé Saqué

Professeur d’économie à l’Université de Neuchâtel durant plus de vingt ans, Jean-Marie Grether est désormais professeur émérite. Alors qu’il prend sa retraite, il se souvient de ce qui l’a poussé vers une carrière académique, lui qui s’est d’abord intéressé à la médecine et au journalisme. Ce passionné de questions économiques et d’inégalités sociales, a passé plusieurs années au Mexique dans les années 1980. Il évoque un livre qui l’a profondément marqué, De l'inégalité parmi les sociétés, du géographe et biologiste américain Jared Diamond, paru à la fin des années 1990. Découvrez l’interview intégrale de Jean-Marie Grether, réalisée en novembre 2025 par Nando Luginbühl, responsable du Bureau presse et promotion de l’Université de Neuchâtel.

Entretien avec Jean-Marie Grether

Professeur de géographie culturelle et sociale durant une vingtaine d’années à l’Université de Neuchâtel (UniNE), Ola Söderström est à présent professeur émérite de notre institution. Cette étape de vie est l’occasion, pour lui, de se prêter à l’interview rituelle de Nando Luginbühl, responsable du Bureau presse et promotion de l’UniNE. Rencontre avec un penseur malicieux, curieux et passionné, qui nous parle de géographie bien sûr, mais aussi de sciences sociales en général et de ce que le monde actuel, notamment l’intelligence artificielle, pose comme défis aux un-e-s et aux autres. Découvrez ici son interview intégrale, réalisée en novembre 2025. 

Apprendre grâce à un «chatbot» personnalisé

Université de Neuchâtel

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