María Zorrilla, estudiante del Doctorado en Teoría Crítica de la Ciudad de México, comparte su opinión sobre los esquemas de acuerdos económicos a los que llegamos con los estudiantes.

María Zorrilla conversa sobre los acuerdos económicos en 17

Conducido por Andrés Gordillo López (coordinador del área Estudios de la historicidad). En esta emisión conversó con la historiógrafa Camila Ordorica sobre su investigación doctoral, a propósito de la historia del Archivo General de la Nación de México.

Historizar el archivo: caso Archivo General de la Nación, con Camila Ordorica / 10 Nov 2023

Conducido por Gabriela Olivo de Alba (coordinadora de 17, Radio) y Daniela Fajardo (productora de 17, Radio). Te invitamos a escuchar la vigésima emisión de TESTIMONIOS: VOZ Y MEMORIA, serie que presenta, a manera de podcast, testimonios pregrabados de personas que describen sus vivencias y reflexiones sobre una determinada situación de violencia.

En un par de semanas, se llevará a cabo en los espacios de la Fonoteca Nacional de México, ubicada en el barrio de Coyoacán, el XXXVII Coloquio Internacional "Máquina productora de silencio. La improvisación en y más allá de la música y las artes". Para conversar acerca de ello, tuvimos como invitados a Benjamín Mayer (director de 17, Intituto de Estudios Críticos) y Ricardo Lomnitz (co-cordinador del área Estudios de la Improvisación).

Máquina productora de silencio. La improvisación en y más allá de la música y las artes

Conducido por Gabriela Olivo de Alba (coordinadora de 17, Radio) y Daniela Fajardo, con testimonios de la astrónoma argentina María Victoria Alonso y Ana Ruiz, pionera del free jazz en México, en conversación con Benjamín Mayer Foulkes.

Ser mujer: astronomía y jazz.

Con Agnès Mérat (invitada) y Benjamín Mayer Foulkes (anfitrión)

Episodio #1

Conducido por Gabriela Olivo de Alba, coordinadora de 27, Radio, conversará - sobre el diplomado Supervivencias, con Benjamín Mayer Foulkes, director de 17, Instituto de Estudios Críticos y con  la psicoanalista y docente uruguaya Ana Hounie.

Supervivencias: trazas urgidas de lectura.

Con Jo. Trujillo (invitada) y Agnès Mérat (anfitriona)

Episodio #2

Con Eleonora Cróquer Pedrón (invitada) y Jo. Trujillo (anfitriona)

Episodio #3

Conducido por Gabriela Olivo de Alba, coordinadora de 17, Radio, conversará con Lukas Avendaño, muxe performer trans multidisciplinar, con comentarios de Antonio Prieto Stambaugh, especialista en teatro y performance.

Lukas Avendaño. La provocación.

Gabriela Olivo de Alba en conversación con Ileana Diéguez coordinadora del encuentro Hablar en lenguas (Lenguaje y violencia). Con intervenciones de María Fernanda Vázquez (profesora de la UAM Cuajimalpa); Daniela González (madre de hijo Axel Daniel González Ramos, buscadora integrante de Una luz en el camino); Fabiola Rayas activista y creadora quien desarrolla el proyecto crítico la cartografía de los afectos; Luz Amarita artivista estudiante originaria de la región de la sierra de Guerrero abocada al tema de la diversidad lingüística y la violencia hacia las personas indígenas. Maricarmen Ruiz y Meztly Gutiérrez del colectivo Artivismo insurgente, estudiantes de la UAM Cuajimalpa, quien colabora en un proyecto de cartografía de datos para apoya a acciones de búsqueda con estrategias de estética política. Las estudiantes Ana Salgado y Jimena Reyes, integrante de Las lenguas de Filomela que encuentran en la metáfora de las lenguas cortadas, hilos que se entretejen. Michelle Palacios que ha acompañado y apoyado a madres buscadoras, con la conciencia de la necesidad de salir del espacio de la academia. Se cerró la emisión mencionando además a los colectivos Nos queremos vivas Neza, y Restauradoras con Glitter.

Hablar en lenguas. (Lenguaje y violencia)

"Diversidad lingüística del aula en el nuevo orden mundial" nos invita a reflexionar sobre las lenguas originarias, la enseñanza del inglés y el aula como un espacio plurilingüe desde una mirada decolonial. Acompáñanos en este diálogo con personas invitadas que comparten experiencias de vida, saberes y resistencias, enriquecido con archivos sonoros de la Fonoteca Nacional que celebran la riqueza lingüística y sonora de nuestras regiones.

Kattya Alexandra García Herreros Ovalle, docente investigadora de inglés C en la Escuela Normal de Las Huastecas,  Huejutla de Reyes, Hidalgo. Trabaja la enseñanza del inglés desde un enfoque decolonial, y actividades bilingües náhuatl-inglés.  

Pablo Muñoz García, egresado de la Normal “Valle del Mezquital” Progreso de Obregón, Hidalgo, hablante nativo de hñähñu, docente de primaria y de inglés; trabaja en talleres de Lengua y Cultura hñähñu en su comunidad.

Javier García Martínez Plan Carlota, Huautla de Jiménez, Oaxaca. Profesor de educación primaria para el medio indígena egresado de la Universidad Pedagógica Nacional y promotor de la lengua y cultura mazatecas, variante del centro, la lengua Ni'yá/Tejao.

Mauricio Medina, licenciado en Composición de Música Popular Contemporánea por la Academia de Música Fermatta, coordinador de la plataforma de música mexicana Musiteca.mx, plataforma de acceso libre al archivo sonoro de la Fonoteca Nacional.

Créditos imágen: Expedición de Carl Lumholtz a México (1898), acervo del INPI en Musiteca.mx

Créditos audios: Fonoteca Nacional, enlace a la plataforma Musiteca https://musiteca.mx/
- Fragmento musical de la ceremonia dedicada a los dioses de la semilla,  Otomí (hñahñu)
- Katabanna fe ndi tina (Que se duerma mi niñito), Mazateco
- Llamar agua, Wixárika (huichol)

Hablar en lenguas. (Lenguaje y violencia)

17 Radio

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