Haastige spoed is zelden goed. Dat speelt nu ook bij de paradigmatische veranderingsprocessen waar deze tijd om vraagt. Zulke veranderingen duren minstens een generatie, met onderwijs dat gericht is op nu en de toekomst en met leerkrachten, bestuurders, ouders en politici die afscheid kunnen nemen van aannames en gewoontes die het onderwijs niet (meer) vooruit helpen. 
Als we er dit jaar mee beginnen staan we er over 15 jaar al heel anders voor. Wat is de essentie die we daarbij voor ogen moeten houden?

De vlog horende bij deze podcast kun je bekijken via onze website:
https://sezen.nl/een-route-uit-de-crises-begint-bij-ander-onderwijs/

Heb je een vraag of item waar we volgens jou aandacht aan kunnen besteden, stuur een berichtje naar sezen@sezen.nl of via Facebook, LinkedIn of Twitter (zoek op Stichting Sezen om ons te vinden).

Een route uit de crises begint bij ander onderwijs

Hoe komt het dat de stemverhouding ja/nee Erdogan in democratische landen veel meer uitgesproken ja is, dan in Turkije zelf?

Album van Bascole

Waarom is de stemverhouding ja/nee voor Erdogan in Democratische landen meer uitgesproken ja?

Vandaag in Rake vragen kregen we de vraag aangereikt van Jolien. Ze vroeg zich af hoe het kan dat de leefbaarheid in bepaalde wijken steeds ter discussie staat, terwijl andere wijken opbloeien. En valt er iets wezenlijks te ontdekken? Voorbeelden worden aangehaald van de wijken Lombok en Overvecht in Utrecht.

Leefbaarheid: proberen versus controleren?

Voor wie op zoek is naar overzicht en verdieping.

Een route uit de crises begint bij ander onderwijs

stichting Sezen

Related tracks