لا تزغ قلوبنا وهب لنا من لدنك رحمة  | د.أحمد عبدالمنعم  | 3 رمضان 1442

د مساعد الطيار

تفسير جزء عم 1 د مساعد الطيار  من سورة النبأ إلى سورة الانشقاق

عن المعلقات وحقيقة تسميتها، ومتى دخل اسم "معلقة عليها" وما أثر العلماء فيها، وكيف جمعت وما القصائد السبع وكيف وصلت لتسع وكيف اشتهر أنها عشر.. 

مقدمة عن المعلقات || أستاذ أيوب الجهني

أحبك زوجتى  بصوت أحمد أبوخاطر

ما الذي تنوي اسرائيل الوصول إليه في غزة بعد هذا الحصار؟ ما هي سياسات الحصار التي استخدمتها اسرائيل في غزة؟ ما الأضرار النفسية الجسيمة لهذا الحصار ؟ وكيف يؤثر على حياة الأفراد والمجتمع؟ وهل سينتهي أثر الحصار بانتهاء الحصار؟ أم أن الأثر سيدوم العمر بأكمله؟

ما هو سلوك الإنسان في مثل هذه التجربة الأليمة عندما تنفذ الخيارات؟ هل ضغط الحصار يقود غزة للاستسلام ؟ أم للصمود والمقاومة ؟ هل هذه المرة الأولى التي تتم فيها محاصرة الفلسطينيين؟ ماذا حدث للفلسطينيين في مخيم اليرموك داخل سوريا قبل سنوات؟

الباحث ورد فراتي يناقش كل هذه الأسئلة ويجيب عن مقاربات بينها وبين مشاهد عربية أخرى، تستمعون في هذه الحلقة التحليلية لفهم عميق لحصار غزة ومأساة سوريا، وكيف يتقاطعان في سرد الألم والصمود، والتأمل في التحديات التي تواجهها هذه الأمة المقاومة، لا تفوتوا هذه الحلقة المثيرة و المفعمة والأمل.

الحصار.. السلاح اليائس للاحتلال في غزة والأسد في سوريا | مع ورد فراتي

المغزى الأساسي من المعرفة عند المسلم "التزكية" فعليها تقوم كل العلوم والأفكار المتصلة بالإنسان، قال تعالى: “كما أرسلنا فيكم رسولًا منكُم يتلو عليكُم آياتنا ويُزكِّيكُم ويُعلمكُم الكتابَ والحكمة ويُعلمكُم ما لم تكونوا تعلمون”، وكان من دعاء النبي صلى الله عليه وسلم: “اللهُمَّ آتِ نفْسي تَقْوَاها، وَزَكِّها أنتَ خَيْرُ من زَكَّاها، أنتَ وَلِيُّهَا ومَوْلاها، اللهُمَّ إني أعوذُ بكَ من علمٍ لا ينفع…”، فقَدم التزكية على التعلم والتفكر، وهي تطهير النفس وتهذيبها، لأن النفس تُخلق على الفطرة ثم تتلوث شيئًا فشيئًا مما يعترضها من أرجاس وضلالات وهموم وظُلم وكدر الدنيا، فتتغير وتتبدل وتنسى ما كانت عليه، فلا تصلح حينئذٍ لحمل تركة الأنبياء وهي "العلم" فضلًا عن تأديته، فربما زاد العلم من ضلالها وبُعدها عن الله.
والنفس إذا زكت؛ أدركت عظمة الله في كل شيء، وصَغُر في عينها كل شيء، فصارت أقوى الناس قلبًا، وأشرحهم صدرًا، وأطيبهم عيشًا، فكانت أسرعهم تعلمًا، وأنفعهم بما علمت.

للمشاهدة على يوتيوب:
https://youtu.be/m_m8E1ph91E

مجالس الشريعة: التزكية: أهميتها وعلاقتها بالمعرفة والتكليف | د. محمد وفيق زين العابدين

مقطع من لقاء "الأمهات مصابيح البيوت" | للأستاذة هدى عبدالرحمن النمر
.
.
اللقاء كاملًا على اليوتيوب
youtu.be/XAl6WRsXsF8?si=snHXnpAle8XYfXv6
.
.
لمتابعة حسابات #هدهديات:
linktr.ee/hoda.alnimr
.
لتحصيل الكتب ورقيًّا أو إلكترونيًّا:
hudhud0.wordpress.com/library/
.
.

#هدهديات
#هدهديات_هدى_النمر
#هدى_عبد_الرحمن_النمر
#إن_هدى_الله_هو_الهدى
#عمران_الذات_المسلمة
#عمران_الذات
#التربية
#ربابة_البيت

الأمومة وتحقيق الذات | هدى عبدالرحمن النمر

هذه الحلقة إحدى حلقات مسار منصت التنمية الذي يُعنى بتنمية الفرد والأسرة

إدراة الوقت في رمضان | د.عبيد بن أحمد الظاهري

انضم لركب السائرين..
🔹بالفوج السادس🔹

"أين الطريق؟"
للخروج من الظلمات إلى النور

•• تسجيل الرجال بالدفعة السادسة
أو هنا رابط آخر: 
https://forms.gle/edWGGHt5yhMP5bdn9

•• تسجيل النساء بالدفعة السادسة 
أو هنا رابط آخر : 
https://forms.gle/9bHBAThM72aznmtN7

🔸القناة الرسمية: 
https://t.me/WhereIsTheRoad

🔸 للتواصل والاستفسار: 
@CallKeramn_bot

#أين_الطريق6 #خطوات_النور

🔴 رسالتنا في جملتين | انضم الآن لبرنامج أين الطريق

ضاقت فلمّا استحكمت حلقاتها فُرِجت .. وكنتُ أظنُّها لا تُفرَجُ 

أحبك زوجتى بصوت أحمد أبوخاطر

Ehab Al-Muslim